大学生入党培训现状调查及其对策探究——以赣南医学院为例

通过对赣南医学院222位学生进行问卷调查、个别访谈,结果显示该校入党培训工作总体效果较好,对于端正学生入党动机、提升思想水平有一定的积极作用。但培训师资的教学水平不容乐观,教学方式、考核方式也有待改善。从而提出高校可通过完善培训环节、开展分层分类培训、加强师资培训、构建考核体系和后续跟踪考察制度等方式,进一步提升学生入党培训工作的质量。