社会工作推动大学生公益慈善教育的路径分析

社会工作与公益慈善教育有着深远的历史渊源,通过社会工作推动大学生公益慈善教育发展具有广泛的现实基础和专业优势。具体实现路径体现在三个方面:一是基于两者师资队伍的协同育人路径;二是基于社会工作专业学生的公益慈善引导路径;三是基于社会工作方法的公益慈善创新路径。

大学生公益创业服务乡村振兴:价值、困境与出路

大学生群体是服务乡村振兴战略重要的潜在人力资源。公益创业作为大学生创新创业的一种重要形式,能够为推动乡村振兴战略提供新思路、为解决乡村发展难题提供新方法、为乡村振兴事业注入新力量。当前,大学生公益创业的发展面临一些瓶颈问题,尚未在乡村振兴领域发挥应有的作用,而从平台建设、创业教育、资源投入、氛围营造等方面着手,有助于推进大学生公益创业的发展,进一步发挥大学生公益创业服务乡村振兴的作用。

大学生公益创业实践“一核、双轮、三链”模式构建——基于“青年红色筑梦之旅”国奖项目的研究

公益创业具有公益和市场的双重属性,对高校贯彻立德树人根本任务,深化“思政+专业+创业”融合的创新创业教育改革,优化“价值+知识+技能”协同的创新创业课程体系和培养融通“青春梦+强国梦+复兴梦”的时代新人具有重要意义。围绕大学生公益创业实践面临的项目造血内能不足、人才立德势能不够和社会革新动能不强等可持续发展难题,以“青年红色筑梦之旅”国奖项目为研究对象,基于程序化扎根理论,构建了以公益创业价值为“一核”,以科学创新资源、科技创业资源融通为“双轮”,以实践链、资金链和公益链螺旋推进为“三链”的大学生公益创业实践新模式,以期为大学生公益创业实践可持续发展和公益创业人才高质量培养提供理论参考。

基于KMeans和LightGBM模型的大学生公益人群画像分析

大学生公益是国家公益事业的重要组成部分。高校如何设计公益活动以吸纳更多大学生加入公益队伍已成为一个严峻的问题。文章通过调查问卷获得的数据沿着如下路线来构建大学生公益人群画像体系:首先引入KMeans聚类模型对大学生公益人群进行分类,然后利用t-SNE降维算法可视化分类效果,最后应用LightGBM模型提取特征的重要性,以将某类和其他类区别开来,凸显本类的特征,通过描述各类的特征对人群画像。得出结论:大学生公益人群划可分为三类,根据各类特征可画像为观望型人群、积极型人群及消极型人群。

基于“互联网+”大学生公益创业的实践与探索——以桂林电子科技大学“小蜡笔爱心公益团队”为例

在“精准扶贫”重要思想指导和“双创”时代背景号召下,“互联网＋”公益创业成为大众广泛认识和认可的新趋势,“互联网＋”公益更加透明化和大众化。在对公益创业的内涵和背景的深刻认识下,本文针对高校大学生的公益创业现状进行分析,同时以桂林电子科技大学“小蜡笔爱心公益团队”为例,提出“线上三步走、线下四步走”的方法探讨基于“互联网＋”的大学生公益创业的教育实践。放飞爱,传播爱,大爱无疆。爱心点燃希望,助学成就梦想,该项目的开展和实施对桂林市贫困山区的孩子意义非常重大。

经济新常态下的大学生公益创业教育:内涵、价值与路径构建

公益创业作为一种全新的创业理念与创业模式,契合当前中国经济发展的"新常态"和高校培养创新人才的时代要求,对于提升人力资本素质、稳定扩大就业规模、创新高等教育改革、促进学生成长成才具有重要的现实意义。树立坚定的公益创业教育理念、构建系统的公益创业教育模式、开展广泛的社会公益活动、培育稳固的公益创业项目、建立科学的公益创业评价机制,有助于大学生健康有序地开展公益创业活动。

社区教育与大学生公益实践融合发展研究

打造高校实践育人新格局和推进社区教育是中国教育现代化进程中的必然要求。认为作为高校社会实践重要形式的大学生公益实践与社区教育存在耦合关系,并立足于此提出大学生公益实践与社区教育融合发展研究。基于耦合、教育均衡、融合发展的分析视角,探讨融合发展的现实动因即提升大学生公益实践的品质、提升社区教育的质量、促进社区教育均衡发展,着重于融合发展的实践探索,认为要加强相关主体间的协调沟通,探寻大学生公益实践与社区教育的耦合点,构建大学生服务社区教育的公益实践接续机制。

大学生公益服务的困境及出路——论大学生社会化公益组织

当前大学生公益服务存在人员延续性差、资源获取不足、行政化严重等不足与缺点。在微公益、民间公益、青年公益蓬勃发展的条件下,大学生公益服务的社会化、组织化成为其走出困境的必然选择。这类大学生社会化公益组织具有柔性的组织形式、资源的整合性等特点,具有促进大学生服务性学习,提升校地合作层次及有利于公益价值彰显等价值。

大学生公益社团长效发展机制探究

随着社会经济的发展和文明程度的提高,高校大学生公益活动持续增多,大学生公益社团的影响也越来越大。大学生公益社团已经成为高校思想政治教育的行动载体,同时也是大学校园文化建设的重要组织平台。本文由当前大学生公益社团的发展瓶颈,从当前大学生公益社团发展中存在的问题分析入手,对其长效发展机制进行了深入思考与探究,提出了提升内驱力、形成保障力、增强聚合力、扩大影响力等五项措施破解当前大学生公益社团的发展瓶颈。

大学生公益创业的平台研究——以青春健康同伴教育公益课堂为例

近年来,大学生公益创业蓬勃发展,河源职业技术学院大学生公益创业团队以"青春健康同伴教育公益培训"为主题,与当地教育局、中小学、社区、企业、计生政府部门构建联动机制,通过撬动社会资源资助合作,在青少年中开展青春健康同伴教育公益培训,帮助青少年获取承担社会角色所必须的知识、态度和技能。大学生通过公益社会实践提高社会责任意识及公益素养,在公益创业中寻求自身的公益理想和社会价值。

“双创”背景下大学生公益创业社会支持体系研究

大学生公益创业不同于一般的自主创业,它是具有创业精神与社会责任感的大学生个人或群体,以满足社会需要、创造社会效益为宗旨,通过创新性的经营理念与运作方式,实现自身创业价值与社会价值有效统一的创业活动。大学生公益创业以追求社会效益、创造社会价值为首要目的,本质属于公益事业范畴,在其角色定位上理应受到社会层面的积极支持。从大学生公益创业的现实困境看,需要积极借助政府、高校、社会和创业者等各方面的力量,建立健全社会支持体系。

赋能与重构——资源依赖视角下的大学生公益创业

大学生群体受制于自身创新创业能力、公益创业资金、创业盈利模式、社会创业氛围等资源环境的制约,其公益创业行为存在明显的资源依赖特性。文章借助资源依赖理论,从组织的外部赋能与内部重构两个维度分析大学生公益创业对政府、学校、非营利组织、企业等组织的依赖关系,在此基础上得出结论:大学生公益创业组织应采取选择环境-适应环境-重构自我的生存逻辑,最终走向自我成长的可持续发展之路。

高校大学生公益活动现状及对策研究

在公益事业蓬勃发展的今天,大学生作为公益活动的重要力量,如何吸纳更多的大学生加入公益队伍,完善大学校园公益组织,鼓励大学生参与公益实践是高校思想政治教育工作的重要组成部分,但现今高校普遍面临学生参加公益活动比例较低,动力不足,公益活动服务面窄等问题,因此加强学校在公益活动的制度设计,统一公益社团的管理机关,拓宽大学生公益活动的服务平台,充分发挥公益活动的道德育人作用,开创高校思想理论政治教育的新局面。

休闲时代高校德育生活化探讨——以大学生公益旅游为视角

增强德育的实效性应着力推进德育的生活化。通过大学生公益旅游的积极开展推进高校德育生活化,具备充分的必要性和可能性。建立和完善以高校德育生活化为旨归的大学生公益旅游发展机制,是休闲时代背景下推进高校德育生活化的重要举措。

公益创业——高校大学生公益社团转型发展新路径

高校公益社团的发展在塑造大学生理想人格、推进学生公益组织发展、提升高校德育水平等方面都发挥了积极作用。同时也面临着人员流动性大、专业性不强以及资金匮乏等问题,发展缺乏持续性和明确的目标。公益创业作为一种创新解决社会问题的有效途径,可以作为高校公益社团发展转型的新目标路径。通过扩展传统创业教育、传播公益创业理念;形成完善的商业运营模式、培养内源性发展能力;积极推广项目、获取外在资源支持,多渠道提升公益社团综合能力,最终实现公益创业的蜕变。

我国大学生公益创业发展现状研究——结合国内外典型案例的分析

介绍、阐述了公益创业的概念以及在中国的发展;对大学生、高校、社会三个维度分析了在中国开展大学生公益创业的现实意义;通过对国内外公益创业典型案例的介绍,提炼出公益创业的特征和形式,并对我国大学生公益创业发展提出建议。

大学生公益社团发展对策研究——以渤海船舶职业学院为例

随着我国文化的大发展以及对大学生思想政治教育的日益重视,大学生公益社团已经成为当今大学生思想政治教育不可或缺的一个载体。但由于大学生这个群体本身的属性以及生活环境不断变化这一特点,使得大学生公益类社团的发展面临着瓶颈。通过分析当前大学生公益社团发展中存在的问题,从加强自身建设、寻求外部支援、树立品牌意识等方面来突破大学生公益类社团发展瓶颈。

浅析大学生公益活动在大学教育中的地位和作用

在当前的大学教育中,大学生公益活动有着至关重要的地位和作用。大学生公益活动是大学思想政治教育工作的重要实践形式,是大学生服务性学习、提升综合素质以及培育公民社会的重要途径,需要引起全社会尤其是高等教育领域各方的重视。

基于“互联网+”大学生公益创业的实践与探索

近年来,随着国家大力推进高校创业就业教育,大学生"互联网+"公益创业不仅推动了社会公益事业的发展,也为大学生就业提供了良好的平台,成为大学生创新创业的重要组成部分。通过以河源职业技术学院"青春健康同伴教育公益课堂"为例,探讨基于"互联网+"大学生公益创业的实践路径。

乡村教育振兴背景下大学生公益项目的问题及对策措施

大学生公益项目是建立在公益活动基础之上的,由大学生自主设计和组织的,不以盈利为目的的团体项目.本文从大学生公益助力乡村教育这方面入手,总结目前大学生公益项目的特点及普遍存在的问题,并给出了对策措施.尝试讨论让大学生公益项目参与到乡村教育振兴中可行性,为大学生公益项目寻求一条创新的道路.