安徽省双创政策对大学生创新创业活动产出的影响研究

本文以在校大学生英语翻译产业相关创业项目为研究对象,通过实证分析可知安徽省的创业政策对大学生创业活动产出有显著的正向影响,但是不同类型的政策所表现出的影响程度有差异。实证研究表明,在供给型、需求型及环境型三种创业政策中,环境型创业政策对大学生创业活动产出的影响最为强烈,故在政府扶持政策的制定和执行过程中可以适当增加环境型创业政策的比重。

大学生创新创业教育实践教学体系的构建——以杭州师范大学钱江学院为例

本文以钱江学院创新创业教育为主要研究对象，分析了该校大学生创新创业教育的现状．论证了创新创业教育的必要性和重要意义。结合钱江学院大学生创新创业教育的实践。分析了钱江学院创新创业教育的模式和实践教学体系，并介绍了创新创业教育的具体实践和取得的成效．旨在探讨富有成效的大学生创新创业教育的模式和体系。

关于高校图书馆在大学生创新创业活动中的作用分析

高校图书馆在大学生创新创业活动中可以发挥充分的桥梁作用,提供学生广博的知识与社会信息,同时组建各方面资源的分享、交流、流通,让大学生创业获得更多的资源支撑,促使创新创业活动的持续。本文从高校图书馆在大学生创新创业活动中的作用角度出发,为图书馆建设提供参考。

多元智能理论视域下的大学生创新创业意识养成研究——以“追忆”手工皂、辣木籽养生冻、检易人等学生创新创业团队为例

Howard Gardner教授在《智能的结构》中提出关注学生个体智能的差异的主张,提倡促进学生的全面发展。文章以'追忆'手工皂、辣木籽养生冻、检易人等学生创新创业团队为例,聚焦于如何将多元智能理论运用于大学生创新创业意识养成的设计,旨在为大学生创新创业意识养成活动提供些许参考。

高校创新创业活动项目化管理研究——以FY学院创业园项目为例

现如今,大学生教育从最初的"精英教育"变为了"大众教育",开展大学生创新创业活动是高校顺应时代变革、提高大学生综合素质、培养创新型人才的必然选择。FY学院是一所新近升格为本科的民办高校,高校积极适应社会需求,创新人才培养模式。文章将项目化管理方法引入大学生创新创业活动,构建了高校创新创业活动项目化管理操作体系,FY学院的大学生创业园更是得益于项目化管理的运作。创业园通过项目启动、规划、执行与控制、项目收尾的管理,强化了创新创业活动流程式管理,建立了创新创业活动项目负责人制度,实现创新创业活动资源优化配置,落实对创新创业活动监督控制,取得了显著的项目管理成效。