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试论Super的生涯发展理论与大学生发展
被引量:
10
1
作者
胡习文
《教育与职业》
北大核心
2008年第33期176-178,共3页
生涯教育是高等学校以“生”为本,关注大学生科学发展的重要内容之一。文章以Super的生涯发展理论为核心,介绍了这一理论的基本内容,并联系大学生的发展任务,对当前的生涯教育展开了深入的思考,对高等学校应如何培养大学生的生涯...
生涯教育是高等学校以“生”为本,关注大学生科学发展的重要内容之一。文章以Super的生涯发展理论为核心,介绍了这一理论的基本内容,并联系大学生的发展任务,对当前的生涯教育展开了深入的思考,对高等学校应如何培养大学生的生涯观念,如何有效地进行生涯探索、开展全面的生涯教育提出了自己的见解。
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关键词
生涯教育
Super生涯
发展
理论
大学生发展任务
高校
下载PDF
职称材料
题名
试论Super的生涯发展理论与大学生发展
被引量:
10
1
作者
胡习文
机构
武汉理工大学自动化学院党委
出处
《教育与职业》
北大核心
2008年第33期176-178,共3页
文摘
生涯教育是高等学校以“生”为本,关注大学生科学发展的重要内容之一。文章以Super的生涯发展理论为核心,介绍了这一理论的基本内容,并联系大学生的发展任务,对当前的生涯教育展开了深入的思考,对高等学校应如何培养大学生的生涯观念,如何有效地进行生涯探索、开展全面的生涯教育提出了自己的见解。
关键词
生涯教育
Super生涯
发展
理论
大学生发展任务
高校
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
试论Super的生涯发展理论与大学生发展
胡习文
《教育与职业》
北大核心
2008
10
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