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大学生合作能力培养的新路径——“小组合作专题研究教学模式”探微
被引量:
4
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作者
宋琳
《黑龙江史志》
2008年第8X期129-130,共2页
求和平、谋发展、促合作已成为不可阻挡的时代潮流。在这种形势下,作为未来社会的高层次人才的大学生,其合作能力的培养具有重要的现实意义。大学生合作能力的培养有多种途径,本文拟从教学方法的角度,主张在高校课堂教学中采取"小...
求和平、谋发展、促合作已成为不可阻挡的时代潮流。在这种形势下,作为未来社会的高层次人才的大学生,其合作能力的培养具有重要的现实意义。大学生合作能力的培养有多种途径,本文拟从教学方法的角度,主张在高校课堂教学中采取"小组合作专题研究的教学模式",为大学生合作能力的培养提供一条新的路径。
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关键词
大学生合作能力
培养路径
小组
合作
专题研究教学模式
下载PDF
职称材料
题名
大学生合作能力培养的新路径——“小组合作专题研究教学模式”探微
被引量:
4
1
作者
宋琳
机构
南京师范大学
出处
《黑龙江史志》
2008年第8X期129-130,共2页
文摘
求和平、谋发展、促合作已成为不可阻挡的时代潮流。在这种形势下,作为未来社会的高层次人才的大学生,其合作能力的培养具有重要的现实意义。大学生合作能力的培养有多种途径,本文拟从教学方法的角度,主张在高校课堂教学中采取"小组合作专题研究的教学模式",为大学生合作能力的培养提供一条新的路径。
关键词
大学生合作能力
培养路径
小组
合作
专题研究教学模式
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
大学生合作能力培养的新路径——“小组合作专题研究教学模式”探微
宋琳
《黑龙江史志》
2008
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