20世纪30年代大学生失业问题的教育反动

30年代的大学生失业问题十分严重 ,存在结构性失业、选择性失业、地域不平衡等特征 ;并因此引发教育界的大讨论 ,导致高校学科设置、学校调整、培养方式等方面改革措施的出台。这些措施产生了一定的作用 ,对我们今天所面临的教育改革有着重要的借鉴意义。

反思与借鉴:中日韩大学生失业问题现状及对策研究

目前我国的大学生失业问题现状如何,怎样促进大学生高质量就业是党和国家非常关注的重要问题。日本、韩国和我国同为东亚重要的经济体和国家,其高等教育毕业生的就业状况和相关经验对我国具有较大的借鉴意义。首先通过2011年以来的三个国家高校毕业生失业率数据对比,分析中日韩三国大学生失业问题的现状;其次从经济发展、劳动力市场、政府与高校、大学生自身等角度出发,反思三个国家大学毕业生失业问题的主要成因;第三部分,对日本和韩国关于解决大学生失业问题的可行性措施进行介绍;最后从政府、企业、高校、大学生个人等体制层面,社会环境、宏观环境、鼓励创新创业、拓宽就业类型、高校职业规划课程完善等机制层面对解决我国大学生失业问题提出建议,以期促进我国大学毕业生就业状况的整体改善。

大学生失业问题及对策研究——以长春市为例

失业问题是随市场经济产生而出现的一个社会经济现象,也是世界各国所面临的难题。自失业问题产生以来,各国已将失业问题列为宏观调控的重要目标,并通过各种政策工具进行治理。我国作为社会主义的人口大国,正处于经济发展的转型时期,失业问题也日益凸显。因此,解决我国的失业问题,对于我国的经济发展和社会稳定,都具有十分重要的政治、经济和社会意义。本文对大学生失业问题作进一步的分析研究。