“家-校”育人视域下大学生契约精神的培育研究

大学生契约精神的培育是践行社会主义核心价值观的内在要求,高校作为大学生契约精神培育的主要阵地,具有思想引领、制度保障、文化浸润的教育功能。家庭作为社会的基本单位,对大学生具有目标引导、行为参与、价值塑造的教育功能。充分发挥"家-校"育人协同联动机制,家庭育人与高校育人的优势互补,形成培育力量的整合,是大学生契约精神培育的有效途径。

法治视域下大学生契约精神养成路径研究

大学生契约精神是指接受现代大学教育的学生群体在经济活动和社会活动的契约中,应具备和遵循的意识观念。法治视域下的大学生契约精神,具体表现为平等、诚实信用、权责一致等。目前,受社会、高校、家庭、个人等的多方面影响,大学生契约精神的养成呈现出认知模糊、意识淡薄、行为缺失等问题。为促进大学生个人发展,深度开展高校思想政治教育工作,进一步发扬优秀传统文化以及推动法治中国建设,'社会—高校—家庭—自我'的大学生契约精神养成机制的建立显得尤为重要。具体而言,国家采用立法手段进行宏观指导,高校通过教学课程、教学模式改革加强权责一致、诚实信用等教育和引导,并建立起家庭与高校之间的紧密联系,最终督促大学生进行自我完善。