父母教养方式对大学生子女体重指数和身体活动行为的影响研究

运用问卷调查法和数理统计法,对176名大学生及其父母的饮食、身体活动及教养方式进行调查分析。结果显示,子女同父母在体重指数(BMI)上具有显著正相关关系(r=.19,P<.05),而在每周平均身体活动量上无显著相关(r=.08,P=.17)。回归分析表明,三类教养方式对子女BMI均无直接预测作用,然而专制型父母教养方式对父母与子女BMI的相关关系起间接调节作用(P<.01);在子女身体活动行为方面,溺爱型父母教养方式更有可能导致子女的身体活动不足(P<.01)。研究结果表明,大学生离开家庭环境后,父母教养方式仍然对子女BMI和身体活动行为产生持续影响,父母与子女BMI方面存在相关关系。为今后在青少年肥胖干预及身体活动促进研究中纳入教养方式因素提供了实证依据。

“别人家的孩子”对家庭教育支出的影响——基于邻里家庭大学生子女比率的实证分析

"别人家的孩子"的热议,说明邻里家庭子女的学历水平可能是影响家庭教育决策的重要因素,但是以往的文献并没有对此问题加以研究。使用邻里家庭中大学生子女的比率来衡量邻里家庭子女的学历水平,利用中国家庭追踪调查(CFPS)数据,实证分析了邻里家庭的大学生子女比率对家庭自身教育支出的影响。研究发现:第一,在城镇地区,邻里家庭大学生子女比率的上升对家庭自身教育支出具有显著的促进作用,但是这一影响在农村地区并不存在;第二,上述促进作用源于家庭维持或追求社会地位的动机,而并非是由父母对子女前程的焦虑心理造成的。

大学生子女对家庭消费决策影响力分析——以消费类电子产品为例

本文以大学生群体作为家庭消费决策的参与者为研究对象,通过问卷调查的方式,运用费舍宾多因素模型就大学生子女对家庭公用物品消费的综合影响力进行研究。经研究表明大学生子女成为家庭消费类电子产品的消费决策的关键决策者,且影响力有不断提高的趋势。基于此,本文提出若干针对性营销建议。

独生子女大学生学校生活适应状况与教育对策研究

对重庆市5所高校234名独生子女大学生调查发现,他们学校生活适应问题主要表现在学习、生活、就业、心理状态等方面;与非独生子女大学生比较,他们具有较好的学校生活适应能力。在分析存在问题的原因基础上,提出了提高独生子女大学生学校生活适应能力的四条建议。

独生子女大学生研究述评

对近十多年来国内中国独生子女大学生的研究进行了较为全面的回顾,归纳出独生子女大学生心理问题、体质、适应性、职业观、婚恋观、价值观、人格特征等七个主要的研究领域的主要观点及其成果,总结出了这一研究领域的主要观点及其存在的问题。

论独生子女大学生身心健康的影响因素

运用问卷调查和测量统计法,对238名独生子女大学生的身心健康影响因素进行分析,结果表明:独生子女大学生的体质健康状况喜忧参半,其中形态、机能情况良好,但体能欠缺;心理健康状况与全国同年龄科教人员无显著性差异;社会健康状况高年级学生优秀于低年级学生,特别在耐挫折力方面,呈非常显著性差异。建议:突出体育与健康课中的健康教育成分,丰富校园文化内容,夯实健康观念。

城市独生子女大学生幸福观的调查研究

通过对城市独生子女大学生与非独生子女大学生幸福观的比较研究 ,发现二者在对幸福的认知、幸福评价和获得幸福的途径等方面基本一致 ,但在对社会的依赖性和追求幸福的灵活性以及对未来幸福的信心上独生子女大学生更为突出。

聚焦独生子女大学生的心理冲突及其教育对策

独生子女大学生问题已成为当前高校教育工作者必须面对的问题。本文从独生子女大学生身上存在的常见心理冲突如聪慧好学、积极进取,但表现欲强、孤僻离群;发展全面、乐观自信,但优越感强、恃才傲物;勇于批判、敢于创新,但逆反心强、价值观困惑;渴望独立、期盼成熟,但依赖性强、感情脆弱等出发,分析了独生子女大学生心理冲突产生的原因,并提出了消除其心理困惑的教育对策。

独生子女大学生矛盾状态探析

独生子女在高校学生中的比例越来越高 ,已成为一个不容忽视的群体。他们在心理、行为等方面表现出矛盾状态。正确认识这些矛盾状态 ,客观地分析产生这些矛盾状态的原因 ,提出克服矛盾状态的对策 ,对做好高校学生的思想政治工作 ,促进独生子女大学生的健康成长 。

独生子女与非独生子女大学生人格比较研究

独生子女与非独生子女大学生人格比较研究●许克毅宋宝萍独生子女在大学生中的比例逐年增加，使高校面临着一系列新的问题：独生子女大学生与非独生子女大学生有何区别？他们具有怎样的个性特点？应该如何针对性地对独生子女大学生进行教育和管理？本文采用卡特尔１６ｐｆ...

高校独生子女大学生体育生活方式特征与体质健康状况研究

通过对高校独生子女大学生的体育生活方式与其体质健康状况的相关关系进行分析,得出建立良好的体育生活方式对独生子女大学生的体质健康有促进作用,同时对提高运动能力,加强身体素质,增强身体机能和促进身体的全面健康有着直接影响。

独生子女大学生心理健康教育探析

随着我国计划生育政策的贯彻落实,独生子女已逐渐成为我国在校大学生的主体。论文分析了独生子女大学生与众不同的心理特点以及影响独生子女大学生心理健康的原因,并提出了增强独生子女大学生心理健康的教育对策。

独生子女大学生思想特点及教育对策探析

在高校中,随着独生子女大学生所占的比例越来越高,且由于受家庭、社会等多方面因素的影响,他们的思想行为往往会表现出非常显著的矛盾特征。因此,高校教育工作者必须准确把握独生子女大学生的思想特点和发展规律,有针对性地强化思想政治教育,以此促进大学生综合素质的不断提升。

关于独生子女大学生教育问题的思考

当代高校,独身子女已经成为教育对象的绝对主体。然而由于社会的急剧变革和家庭教育的缺陷等因 素的影响,大学生的人格障碍和发展问题已引发了诸多的如违法犯罪、精神失常、责任感差等社会问题,这严重地影 响着大学生的成长和成才。因此,研究当代独身子女大学生问题,把握其身心特点和规律,因势利导,促进其健康成 长和发展,是当代教育工作者的重要任务。

独生子女大学生的体质状况及对策

大量的数据表明独生子女大学生的体质状况不容乐观。造成这种现象的原因主观上是独生子女大学生体育观念匮乏、健康意识淡漠,客观上是各方面的呵护太多、作业量大、运动少,为此,提出了增强独生子女大学生的体育观念、健康意识,养成良好的生活卫生习惯,建立形式多样的体育教学模式,提高独生子女科学锻炼身体的知识和技能,并改革教学内容和课程体系,建立一支高素质地教师队伍,增加教育投资等对策。

网络环境下独生子女大学生道德失范研究

网络环境不仅对学生的学习效果产生很大影响,而且对学生的道德形成和发展产生较大的影响。一种较为有效的研究网络环境下独生子女大学生道德失范与矫正的方法是:从发展心理学和神经心理学的角度来分析他们的成长过程,探索各种因素对他们心理的影响,确定各影响因子的影响力大小及其作用规律,从中分析大学生道德失范的深层原因,从而寻找有效的矫正措施。