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谈谈大学生对话教育
1
作者
邓魁
《湖北函授大学学报》
2016年第14期42-43,共2页
对话教育作为一种古老而不过时的教育方式,近年来,专家学者又对其予以重视和研究。文章所倡导的是一种主动的对话、长期的对话、关注异性对话、增加专业对话、少一点网络对话,多一些自我对话的大学生对话教育,以使大学生摆脱目前在对话...
对话教育作为一种古老而不过时的教育方式,近年来,专家学者又对其予以重视和研究。文章所倡导的是一种主动的对话、长期的对话、关注异性对话、增加专业对话、少一点网络对话,多一些自我对话的大学生对话教育,以使大学生摆脱目前在对话教育中所呈现被动、孤立、无所谓和无知的境地。
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关键词
大学生对话教育
主动
对话
长期
对话
专业
对话
自我
对话
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题名
谈谈大学生对话教育
1
作者
邓魁
机构
云南师范大学教育科学与管理学院
出处
《湖北函授大学学报》
2016年第14期42-43,共2页
文摘
对话教育作为一种古老而不过时的教育方式,近年来,专家学者又对其予以重视和研究。文章所倡导的是一种主动的对话、长期的对话、关注异性对话、增加专业对话、少一点网络对话,多一些自我对话的大学生对话教育,以使大学生摆脱目前在对话教育中所呈现被动、孤立、无所谓和无知的境地。
关键词
大学生对话教育
主动
对话
长期
对话
专业
对话
自我
对话
Keywords
college students' dialogue education
active dialogue
a long-term dialogue
professional dialogue
self-talk
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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1
谈谈大学生对话教育
邓魁
《湖北函授大学学报》
2016
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