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我对“教育”二字的粗浅心德
1
作者
刘先树
钟鹤鸣
《中国科教创新导刊》
2008年第35期135-135,共1页
《学记》曰:“玉不琢,不成器;人不学,不知道。是故古之王者,建国君民,教学为先。”自古至今,教育都是治国的首要,更是化民成俗的必由之路。何谓教育?教育的目的是什么?教育的方法是什么?这真是至大至要的问题,不可不深入研究和讨论。
关键词
教育
大学生心里问题
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职称材料
题名
我对“教育”二字的粗浅心德
1
作者
刘先树
钟鹤鸣
机构
随州职业技术学院
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第35期135-135,共1页
文摘
《学记》曰:“玉不琢,不成器;人不学,不知道。是故古之王者,建国君民,教学为先。”自古至今,教育都是治国的首要,更是化民成俗的必由之路。何谓教育?教育的目的是什么?教育的方法是什么?这真是至大至要的问题,不可不深入研究和讨论。
关键词
教育
大学生心里问题
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
我对“教育”二字的粗浅心德
刘先树
钟鹤鸣
《中国科教创新导刊》
2008
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