浅析大学生志愿者团队对高等院校文化素质教育的促进作用

本文首先分析了当今高等院校所存在的文化素质教育过程中理论与实践相脱节、学生自主参与意识不强、文化素质教育成效不明显等问题,并以此为出发点,将高等院校大学生志愿者团队的组建对学生文化素质教育的促进作用作为参照,提出推广大学生志愿者团队的建立与发展,将其规范化、自主化,使其成长为学校重要的学生自治组织,从而推动高校文化素质教育水平的提高。

大学生志愿者团队的运行机制研究——以玛丽斯特普国际组织欧盟广西大学生同伴教育项目为例

伴随着"国家危机"的扩展,"全球结社革命"的出现,"非营利组织"开始参与中国的社会公益服务,并且地位和作用越来越明显。中国青年志愿者行动是一项中国政府倡导的,与国际接轨、与社会主义市场经济同向发展的跨世纪的事业。从玛丽斯特普国际组织欧盟广西大学生同伴教育项目所合作的高校的大学生同伴教育志愿者的团队特征为起点,分析团队运行机制的现状,针对其运行机制的不足,如何加强志愿者团队运行机制建设思路进行探讨。

小品 抗“疫”

时间疫情期间傍晚地点北方某社区人物吉主任社区的主任,女,热心肠,快言快语,责任心强。朱阁男,二十多岁,大学生,活泼好动,曾经因为篮球场的问题跟大妈们发生过矛盾争吵。在社区用人之际挺身而出,成立大学生志愿者团队,为社区排忧解难。