当前我国大学生思想政治教育体制的构建、特征及存在问题研究

我国大学生思想政治教育体制经过30多年的建设、改进、完善过程，已经基本形成了具有中国特色的大学生思想政治教育体制，这一体制受到中国语境的影响和规范，有着不同于其它国家的独特性，同时，在与时俱进的过程中也体现了一脉相承和开拓创新的因子，大学生思想政治教育体制的提出、构建和实施，对我国思想政治教育工作发展起到了重要的指导和推动作用，对我国社会主义事业建设作出了重要的贡献，但是在当代语境下，我国大学生思想政治教育的体制也存在一些需进一步完善、改进和加强的地方。

关于大学生思想政治教育体制机制的教育视角反思

大学生思想政治教育是从大教育观的视角对高校德育的重新定位,教育场域放大到整个社会,责任主体扩展到诸多方面,教育过程从教书育人、管理育人、服务育人延伸到环境育人、文化育人。但是,原有的教育体制和机制依然存在着很多问题,制约着大教育观在大学生思想政治教育实践中的实施。其中,主要问题是学校党委与教学行政间的管理主体确证、大学生思想政治教育和高等教育体统分离等。其核心问题是围绕育人的体制机制未得到"实化",学科育德、服务育德、文化育人等机制严重缺位。建立党委领导下、党政共同参与的大学生思想政治教育决策中枢系统、细化学生工作职责、构建服务咨询系统等是可行应对。

大学生思想政治教育体制现状评析

大学生思想政治教育体制创新是学界较为关注的一个课题。本文认为,要做好这项工作,必须了解大学生思想政治教育体制的基本内涵,并对大学生思想政治教育体制的现状,即思想政治教育宏观管理体制、思想政治教育体系、学校内部的管理体制等方面所取得的成绩和存在的问题有清醒的认识。

我国和西方大学生思想政治教育体制对比

在西方大学生思想教育体制中,不仅具备完整体系,同时也取得很好的成效,借鉴西方大学生思想教育体制优势,对我国大学生思想教育体制建设会有很好的参考价值,因此在当前我国的大学生思想教育体制建设中,可以对比中西大学生思想教育体制差异,借鉴发达西方国家大学生思想教育体制中的一些优势,并且可以结合我国的大学生教育特点,采取科学合理的方法完善新时期我国大学生思想教育体制建设。文章对比我国和西方大学生思想政治教育体制,并结合我国大学生实际情况,优化改进当前我国的大学生思想政治教育体制。

大学生思想政治教育体制和机制创新研究

从横向内容上来看,思想政治教育工作大致可分为思想政治理论课教学部门开展的课堂内思想政治教育和学生工作部门开展的经常性思想政治教育工作,我们主要研究后者,着眼于经常性思想政治教育工作;从纵向体制上来看,思想政治教育体制作为高等教育体制的组成部分,其体制是由国家的高等教育体制决定的,处于稳定的状态,体制创新主要应当由国家教育行政管理部门实施。

大学生思想政治教育体制机制的精致化研究

大学生思想政治教育体制机制的研究是思想政治教育工作的核心和基础。目前思想政治教育体制机制较为粗疏,主要表现为三大分离现状:思想工作与教学工作的分离、德育与智育的分离、课堂教育与课内教育的分离。为适应新形势,需以"精致化"为要求创新大学生思想政治教育体制机制,着力构建全员育人、全方位育人、全程育人的教育新格局。

论大学生思想政治教育体制创新

大学生是党和国家的宝贵人才资源。有效地做好大学生的思想政治教育,历来是我们党非常重视的重要工作之一。然而当前,我国大学生思想政治教育体制存在一些不容忽视的问题。本文旨在对大学生思想政治教育体制的现状进行分析,从而发现问题、思考问题和解决问题,并提出创新思想政治教育体制的方法。

谈高校成教大学生思想政治教育体制创新

社会经济的发展促使高校大学生思想道德教育在内涵、形式以及传播手段均发生革命性变革,只有充分地发挥红色教育资源的作用,创新高校成教大学生思想政治教育模式,创新思想政治教育内容,创新思想政治教育手段,运用现代化教学传播手段,切实把红色教育资源输送到高校成教大学生的思想中去,高校成人高等教育事业才能在科学发展的轨道上奋进.

切实加强大学生思想政治教育体制机制研究

随着国内外形势变化,对于大学生思想政治教育的开展带来挑战,但是多元文化的思潮影响,注重大学生的思想政治教育意义重大。西安培华学院一贯重视学生思想政治教育工作,在做了大量工作探索大学生思想政治教育新路子。本文以中央16号文件精神为指导,结合培华实际,尝试为大学生思想政治教育工作机制体制创新提出对策。

价值期待视域下高校大学生思想政治教育的期待实现和期待满足策略研究

高校大学生思想政治教育以人为本,以学生为中心,着力满足学生的发展需求和价值期待,是高校大学生思想政治教育的根本旨归和目标方向。思想政治教育工作者要明确和重视高校大学生思想政治教育工作满足大学生价值期待的重要意义,了解大学生价值期待的基本特征,针对性做好大学生价值期待满足工作,提升高校大学生思想政治教育的亲和力、针对性和实效性,更好地落实立德树人根本任务。

“三全育人”视角下将红色基因融入大学生思想政治教育研究

红色基因是中国共产党领导全国各族人民进行革命斗争及新时期建设过程中形成的宝贵精神财富。在“三全育人”背景下,通过挖掘红色基因的内涵、剖析红色基因融入大学生思想政治教育的意义、分析融入路径,研究将红色基因与大学生思想政治教育相融合,结果表明,不仅可以增强大学生思想政治教育的质效性,还能助力培育大学生的社会主义核心价值观,对于落实高校“立德树人”这一教育的根本任务也能发挥重要作用。因此,高校在推进“三全育人”的思政育人实践中,应该凝聚全员育人合力、贯穿育人全过程、营造全方位育人氛围,将红色基因渗透到“三全育人”的全过程,更好地培育时代新人。

网络舆情环境下大学生思想政治教育创新路径研究

为了适应网络时代的发展,大学生思想政治教育必须不断更新、改进,不断提高思想政治教育工作的质量,以进一步满足大学生的发展需求,促进大学生综合能力的不断提高。为此,只有从网络环境的角度出发,对大学生思想政治教育面临的挑战、困境进行解读,并采取有效的措施进行解决,这样才能为高校思政工作提供有益的创新教育路径,促进大学生的长远发展。

红色歌曲融入新时代大学生思想政治教育的实践研究

红色歌曲在新时代大学生思想政治教育中具有重要的作用。红色歌曲蕴含丰富的思想政治教育价值,能够有效地激发大学生的爱国热情和社会责任感。同时,红色歌曲也契合大学生的审美情感特点,其历史感与青春气质的结合对大学生有独特的吸引力。此外,音乐本身的感染力也能增强思想政治教育的亲和力。当代大学生思想政治教育对红色歌曲的利用还存在一定问题,需要在资源整合、跨学科融合等方面进行改进,通过推动德育、启发智育、构建新模式等实践路径,推动红色歌曲在新时代大学生思想政治教育中发挥更大作用。

武汉红色文化资源助力大学生思想政治教育的实践探索

红色文化是一种重要资源,蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵,在高校大学生的思想政治教育中扮演着重要角色。武汉市云集着众多高校,是全国重要的科教基地和高等教育重地。本文以武汉市及周边红色资源为例,聚焦武汉高校的红色文化活动实践组织,探索红色文化资源教育基地实践在高校五育并举中的作用,以期提升高校红色文化育人效果。

红色文化赋能大学生思想政治教育的价值、原则与路径

传承红色文化是习近平提出并高度重视的重要命题。将红色文化融入大学生思想政治教育中,可以为大学生确定理想信念提供价值指引、为大学生思想政治教育提供丰富教学资源、为大学生坚定文化自信提供精神支柱。红色文化赋能大学生思想政治教育要坚持统筹规划和协调合作;坚持因地制宜,充分展现地方特色;坚持久久为功,永葆薪火相传。要针对当前红色文化融入思想政治教育存在的问题,创新红色文化融入思想政治教育的途径,不断提升教师红色文化素养、丰富课堂红色文化资源、拓展课外红色文化基地。深入整合红色文化资源,加强对大学生的思想政治教育,为培养具有坚定文化自信的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。

中外大学生思想政治教育体制比较及启示

改革开放以来,我国逐步建立了较规范的大学生思想政治教育领导体制和工作机制,宏观管理逐步加强,但也存在一些问题。国外大学生思想政治教育体制的特点主要有:重视对大学生思想政治教育的领导与管理;以学生为本的管理理念;机制化的管理途径;专业化的思想政治教育工作队伍。通过比较中外大学生思想政治教育体制的共同性和差异性,对改革与创新我国大学生思想政治教育体制具有一定的启示意义。

新时代大学生思想政治教育协同创新机制研究

新时代,我国高等教育进入了内涵式发展的新阶段,大学生思想政治教育作为高等教育的一部分,其重要性愈发凸显。面对新形势、新任务,如何加强和改进大学生思想政治教育,成为高等教育领域亟待解决的问题。协同创新作为一种新的教育理念和教育模式,为大学生思想政治教育提供了新的思路和方法。基于此,文章从新时代背景出发,探讨大学生思想政治教育的协同创新机制,以期为提升思想政治教育质量提供有益参考。

影响大学生思想政治教育网络话语权的因素分析

普及的网络已经成为新形势下高校思想政治教育的重要场域,要切实加强大学生思想政治工作,就得充分利用好网络,发挥出网络思政重要作用,传播马克思主义科学理论,弘扬中国特色社会主义建设的主旋律,打赢思想政治教育网络话语权主动仗,引导大学生牢固树立社会主义核心价值观。高校要因势而谋,梳理网络话语权的发展,阐释网络话语权的内涵和意义,分析影响大学生思想政治教育网络话语权的因素,统筹联动相互促进,引领网络意识形态发展的正确方向。

思想政治教育在大学生创业就业过程中的导向作用及策略研究

随着社会竞争的日益激烈,大学生在创业就业过程中面临诸多挑战。本文主要探讨思想政治教育在大学生创业就业过程中的导向作用及其实施策略。研究发现,虽然思想政治教育在引导大学生形成正确的创业就业观念、培养社会责任感和创新精神、强化职业道德和职业规划教育、指导心理调适方面具有重要作用,但其实际应用中仍存在一些不足。为有效发挥思想政治教育的导向作用,本文提出了加强顶层规划、推动教育改革、深化校企合作、强化师生互动等策略。旨在提供个性化教育与指导,促进理论与实践的结合,帮助大学生更好地应对创业就业挑战。

辽宁“六地”红色文化融入大学生思想政治教育研究

辽宁“六地”红色文化是辽宁红色文化资源、红色历史、红色故事、红色精神的集中凝练,是大学生思想政治教育的天然教科书。对辽宁“六地”红色文化融入大学生思想政治教育的现状进行实地调研,针对调研发现的问题。提出从“被动学”到“主动学”:红色文化融入大学生主体;从“讲理论”到“重体验”:嵌入式学习红色资源;从“被参与”到“广参与”:红色文化渗入校园文化;从“独唱”到“大合唱”:共同开发红色资源四方面探索辽宁“六地”红色文化融入大学生思想政治教育的新路径。