网络时代大学生思想政治教育新途径探索

在如今的信息时代,网络正日益成为大学生生活中不可缺少的部分。网络在给我们带来方便和积极作用的同时也无形中产生了诸多不利的影响。本文旨在分析当前网络环境下思想政治教育的特点,并初步探讨其应对措施,探索网络时代大学生思想政治教育的新途径。

对加强大学生思想政治教育新途径的探讨

如何提高大学生思想政治教育的实效性是新时期大学生思想政治教育工作亟待破解的一个难题。应根据当前思想政治教育所面临的形势和新时期大学生的特点,不断探索大学生思想政治教育的新途径,以提升思想政治教育效果。

开辟大学生思想政治教育新途径——音乐与人生课程的理论与实践

阐述了音乐与人生课程开设的背景及意义,介绍了课程的目标、内容及形式,并对课程的效果进行了总结,为构建大学生思想政治教育新体系探索了一条新途径。

以微信为载体探索大学生思想政治教育新途径

微信为人们的工作生活提供诸多便利。当前大学生是微信的主要用户群之一,以微信为载体的教育模式逐渐被关注并应用。因此有效分析微信在思政教育中的优势,规避微信产生的消极影响,充分发挥微信在提升大学生思想政治教育质量中的作用。

网络文化教育:教育环境改变后的大学生思想政治教育新途径

随着移动网络等新媒体的普及,网络环境已经成为大学生生活环境的重要组成部分,对当前高校大学生思想政治教育产生了新的影响,为思想政治教育工作带来了新的变化,网络文化也成为继传统文化之后影响和改变大学生思维模式、行为表现、道德程度最多的文化载体。虽然网络文化教育目前还存在一定局限性,但就其独有的特性和在学生群体中的受欢迎程度来说,网络文化教育已逐渐成为了传统教育环境改变后大学生思想政治教育的新途径。

微博时代下大学生思想政治教育新途径

随着网络新媒体的不断出现,继校园社交网络之后又一新媒体微博出现了,人们从此便步入了一个微博时代。微博已经受到当代大学生群体的欢迎,并成为他们舆情表达的重要窗口,微博以其强大的网络功能和网络应用使大学生的生活进一步嵌入了网络世界,其影响力对高校思政工作者提出了挑战,也孕育着创新的机遇。针对当代大学生群体使用微博情况进行了问卷调查分析,就如何在微博时代寻找当代大学生思想政治教育新途径提出了一些建议。

微博时代:积极探索大学生思想政治教育新途径

随着微博时代的来临,信息的传递实现了即时大范围的传播,对高校思想政治教育影响突出。高校思想政治教育者应积极利用微博探索大学生思想政治教育的新途径,进一步拓展大学生思想政治教育新局面。

网络背景下大学生思想政治教育新途径分析

网络文化是一把"双刃剑",在为思想政治教育提供有利条件的同时,也存在着许多消极影响。这些消极影响给大学生思想政治教育提出了严峻挑战。针对网络文化对大学生思想政治教育日益深刻的影响,笔者探讨了网络文化背景下大学生思想政治教育工作的对策,以期对大学生网络思想政治教育提供一些参考。

当代大学生思想政治教育新途径探究

当代大学生复杂的思想状况给思想政治工作者提出了严峻的挑战,本文从做富于时代精神的大学生思想政治工作者,探求思想政治教育的形式多样化,实现社会、家庭、学校全方位对大学生思想政治教育的集体合力三个方面探究了当代大学生思想政治教育的新途径。

社交网络下的大学生思想政治教育新途径

科技的发展和进步催生了新一代的社交媒体,社交网络已成为当代大学生思想和情感交流的重要途径。本文分析了社交网络的特点及其与思想政治教育的关联,结合当代大学生的群体特征,深入调查其网络使用状况,包括上网时长、偏好活动以及聚焦内容等,针对问题提出有效措施来应对社交网络给大学生思想政治教育带来的挑战。

反历史虚无主义视域下当代大学生思想政治教育新途径探究

在世界交往的过程中,西方文化不断向我国传统文化渗透。毋庸置疑的是新思想的渗透在一定程度上开阔了我国人民的眼界,我国的经济也因此获得了巨大的推动力。然而在文化渗透的过程中,有心怀不轨者企图以文化传播之便对我国的意识形态领域渗透历史虚无主义。历史虚无主义是消极的,既违背历史研究的实事求是原则,也违背了研究的全面客观原则,打着学术旗号否认历史发展规律、扭曲中国历史、影响中国共产党以及社会主义现代化建设。当代大学生思想活跃,更易接受新的文化,然而由于缺乏社会实践经验,他们也极容易受历史虚无主义影响,进而产生消极思想,影响世界观、人生观、价值观的形成。文章围绕"反历史虚无主义视域下的当代大学生思想政治教育"展开讨论,希望能够为创新我国大学生思想政治教育开辟新途径。

90后大学生思想政治教育新途径探析

90后跨进大学并逐渐成为大学生的主体,具有其独特的个性特征和独立意识,为传统的思想政治教育工作提出了新的要求和挑战.高校思想政治教育必须针对90后大学生思想政治教育工作的特殊性,从大学生的思想行为特点入手,不断更新旧的思维定势,积极探索与时代相吻合、符合发展规律、符合教育对象特征的新途径.

主题式教育:以人为本视野下大学生思想政治教育新途径

介绍开展主题式教育的背景和内涵,阐述主题式教育的内容及其操作,从以人为本视角整合学校众多的教育资源,针对不同类型的学生,分层次、分阶段施以不同主题的思想政治教育,探索符合实际的大学生思想政治教育新模式。

当代大学生思想政治教育新途径探究

几年来随着高校教育事业的不断发展,高校建设规模不断扩大,高校生源也越来越广,大学生的质量参差不齐,学生的思想素质也越来越复杂,在很大程度上增加了大学生思想政治教育工作难度。传统的大学生思想政治教育模式已经和高校发展明显滞后,新时期下,不断拓展大学生思想政治教育新途径,进一步完善、优化思想政治工作应作为高校思想政治教育者思考的重点。

新形势下大学生思想政治教育新途径探讨

随着经济全球化和信息一体化进程的加速,全球各行各业产生了密不可分的联系,多元文化的格局逐步形成。新形势下,对于大学生的思想政治教育既是机遇,也是挑战。如何正确认识新形势下大学生思想政治教育的内涵,如何客观看待新形势下面临的机遇和挑战,如何探索和创新新形势下大学生思想政治教育的发展和出路,是摆在高校教育工作者面前的重大课题。本文对新形势下大学生思想政治教育进行了综合性的分析并对教育新途径进行探讨。

践行“三个代表”重要思想 探索加强和改进大学生思想政治教育新途径

探索加强和改进大学生思想政治教育工作,必须用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑,始终坚持社会主义办学方向,践行“三个代表”重要思想,增强大局意识,营造优良育人环境。增强务实创新意识和道德意识,落实“以德治国”思想,使高校成为践行“三个代表”重要思想的主阵地,与时俱进,求真务实,开创高校学生思想政治工作新局面。

网络传媒背景下的大学生思想政治教育新途径

分析网络传媒对大学生思想政治教育的影响,提出网络传媒背景下大学生思想政治教育的新途径：要做到思想政治课程生活化,树立正确的信仰观念;培养有新媒体素质的教育队伍;建立校园信息传媒组织,解决虚拟与现实的矛盾;组织多元文化活动,提升人际交往能力。

基于微博的大学生思想政治教育新途径

微博,即微型博客,是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台,用户可以通过WEB、WAP以及各种客户端组建个人社区,以140字左右的文字发布信息,并实现即时分享.微博的价值在于及时传播、分享、沟通信息,实现个人情感宣泄、记录经历、新闻或观点的实时发布,选择要关注的对象,随时获得相关信息.微博的特征在于其传播速度快,信息量大,并且可以通过多种终端发布和共享信息,非常迅速和便捷.

利用网络新媒体平台探索大学生思想政治教育新途径

大学生思想政治教育在高校教育工作中有着极其重要的地位,如何利用网络新媒体平台开展大学生思想政治教育,发挥新媒体在大学生思想政治教育中的作用,形成网上网下思想政治教育的合力,是新时期高校值得关注的问题。思想政治教育工作者应高度重视新媒体在开展大学生思想政治工作中的显著优势,积极探索利用网络新媒体平台开展大学生思想政治教育的新方法、新途径,提高思想政治教育的实效性。

面向浙江红色资源的大学生思想政治教育新途径研究

红色资源是中国共产党在革命战争年代和社会主义建设时期所形成的具有极大育人功能的不可再生的历史文化遗存。将红色资源融入到高校思想政治教育中,深度挖掘其价值,具有重大意义。通过整合资源、营造高校校园的软、硬红色文化、创新红色资源的运用形式、延展红色资源的内涵,进一步加强高校思想政治教育。