新时代大学生思想政治引领的价值定位、目标指向和实施路径

大学生思想政治引领事关高校党的领导、社会主义办学方向及高校人才培养。其目标指向主要包括政治方向、思想理论、品格价值和行动实践四个方面。大学生思想政治引领的五个实施路径:加强说理沟通,引领学生从思想认知上明辨是非曲直;加强服务供给,引领学生从心理情感上向党组织靠拢;加强组织建设,引领学生从组织机制上统一思想行动;加强氛围营造,引领学生在潜移默化中实现同频共振;加强开放交流,引领学生在理性平和中实现成长进步。

新时代大学生党员思想价值引领的实践探索

目前部分大学生党员存在能力不足、党员角色认知度低、理想信念不坚定等现状,需要积极发挥大学生党员在思想价值引领方面的作用,搭建交流平台,锤炼大学生党员群体的党性修养。文章从新时代大学生党员思想价值引领的现实意义出发,分析制约大学生党员思想价值引领的主要因素,提出以理论滋养初心、夯实基层组织建设、善用新媒体手段、搭建互动交流平台等强化大学生思想价值引领的实践路径。

中国式现代化对大学生思想政治教育的引领作用发挥初探

中国式现代化的命题中,以新视野、新格局、新内涵、新路径重新审视了中国共产党领导人民在百余年奋斗路上作出的贡献。大学生思想政治教育坚持立德树人根本任务,以自我革命推进自我革新,实现自我完善,要求我们加强教育引导当代大学生坚定理想信念、强化担当意识、服务民族复兴等。中国式现代化为大学生思想政治教育的开展提供了实践路径,也是大学生思想政治教育的重要内容。中国式现代化的发展,离不开大学生坚定的理想信念和高度的爱国情怀。二者的有机融合,既可以实现思想政治教育的目的功能,也是实现和丰富中国式现代化的重要途径。

新时代大学生创业教育与高校思想引领工作融入的途径研究

创业教育是现代高校教育的重要内容之一,出于改善创业教育质量的目的,也要求高校适当进行思想引领,改善大学生的思想觉悟和综合素质。本文首先对大学生创业教育与高校思想引领工作进行简述,在此基础上分析其开展意义和当前问题、成因,最后探讨新时代大学生创业教育与高校思想引领工作融入的途径,分别就重视丰富创业教育内容、提升信息实时性、丰富思想引领工作融入方式、优化定位管理等措施进行探讨,以深入呈现新时代大学生创业教育与高校思想引领工作融入的价值,推动其继续开展、持续完善。

高校思政教育引领大学生意识形态价值实现探究

高校思政教育在引领大学生的意识形态方面发挥着重要的作用。首先,思政教育在大学生阶段是非常关键的,因为大学生正处在人生观、价值观和世界观形成的关键阶段,他们面临着诸多思想观念的选择和认同。因此,高校思政教育应当充分认识到自身的使命和责任,引导大学生树立正确的价值三观。基于此,本文先分析高校大学生意识形态所面临的挑战,然后阐述高校思政教育引领大学生意识形态功能发挥强化的必要性,最后研究高校思政教育引领大学生意识形态价值实现策略。

社会主义核心价值观对思想政治教育的引领——评《社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育研究》

书名:《社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育研究》作者:邢瑞娟,王纪鹏出版社:中国社会科学出版社ISBN:978-7-5203-7685-3出版时间:2020年12月定价:118元党中央已明确提出社会主义核心价值体系的实践运用,在和谐文化建设占据根本地位的情况下,社会主义核心价值观迅速成为指引和谐社会有序建设与发展的主要引领价值观念。

新时代中国特色社会主义文艺观对艺术类大学生的引领价值探析

新时代中国特色社会主义文艺观蕴含着丰富的育人价值,对艺术类大学生具有极大的引领价值,突出表现为对艺术类大学生在人生航向、使命担当、视野格局等人生观层面的引领,在成才标准、职业操守等道德观层面的引领,以及在创作标准、创作主题、创作路径等创作观层面的引领。艺术类高校可通过完善课程体系、推进资源建设、加强科学研究等途径加强新时代中国特色社会主义文艺观学习教育。

对“躺平式”大学生进行文化引领的教育策略实践研究

学风建设是高等学校实现培养目标的重要基础,也是衡量办学水平的重要指标。近年来,随着社会经济的快速发展和竞争的加剧,少数大学生出现了“躺平”现象。文章从大思政视域下探讨基于文化引领的教育应对策略,通过厚植文化根基、“收编”“躺平”文化、文化对症下药、践行文化内涵、提升自驱力、建立联动机制等方式,帮助“躺平式”大学生实现个人发展和社会价值,真正做到为党育人、为国育才。

用社会主义核心价值体系引领大学生思想道德教育

党的十六届六中全会提出建设社会主义核心价值体系,为高校做好大学生思想道德教育工作指明了方向。因此,明确社会主义核心价值体系引领大学生思想道德教育的重要性,认识大学生思想道德方面存在的问题,探索大学生思想道德教育的有效途径,对新形势下加强大学生思想道德教育具有重要的意义。

建立健全“六个机制”,以社会主义核心价值观引领大学生思想道德教育

大学生是未来社会的主要生力军,其思想道德的状况如何,将直接关系到中国梦的实现。社会主义核心价值观是当前社会的主旋律,对大学生思想道德素质的提高影响深远。本文以近期大学生思想道德状况的调查为基础,分析了大学生的思想道德问题,提出应建立健全教育机制、实践机制、示范机制、修养机制、网络机制、评价机制等"六个机制",培育和践行社会主义核心价值观。

大学生就业价值观引领的基本内涵、核心要义及长效机制

从理解新时代大学生就业价值观的科学内涵与就业价值观引领工作的意义出发,分析就业价值观引领工作的现实困境,确立了大学生就业价值观引领工作的价值目标,提出应当遵循就业价值观内容的科学性、尊重大学生择业行为的主体性、激发大学生职业规划的主动性、重视大学生就业过程的实践性等核心要义,最终构建“理论教化—生发内化—实践强化”的新时代大学生就业价值观引领长效机制。

以社会主义核心价值体系引领大学生思想道德教育的着力点

以马克思主义为指导,以社会主义荣辱观为道德基础,突出中国特色社会主义共同理想主题,培育和弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,教育引导大学生努力成为社会主义核心价值体系的深入学习者、坚定信仰者、积极传播者和模范践行者,自觉走在社会的前列。

大学生劳动教育的价值引领性及其实现

大学生劳动教育具有价值引领作用。大学生劳动教育通过引导学生融入社会,有助于他们在劳动实践中培育社会主义核心价值观、实现全面发展以及自觉肩负起中华民族伟大复兴的历史责任。面对大学生劳动教育实践出现的教育目标混淆劳动技能与劳动价值观关系、教育过程贬低体力劳动倾向以及将劳动教育价值性理解庸俗化等问题,必须从加强社会主义核心价值观的价值引领、塑造大学生科学的劳动观念、构建劳动教育一体化的实践机制等方面予以破解。

基于科技引领的高校大学生创新创业教育模式研究

为了提升大学生创新创业能力,文章首先分析了高校大学生创新创业教育现状,然后介绍了基于科技引领的传统高校大学生创新创业教育模式,最后论述了基于科技引领的高校大学生创新创业教育模式优化。

以社会主义核心价值体系引领大学生思想道德教育

建设社会主义核心价值体系,为新形势下加强大学生思想道德教育提供了价值引领和理论指导,有着重要的实践意义。对大学生进行思想道德教育,必须客观分析当代大学生思想道德的现状、存在问题及成因,并探求坚持以社会主义核心价值体系为引领,加强大学生思想道德教育。

项目引领下大学生创新创业教育的实施路径

本文旨在探讨项目引领下大学生创新创业教育的实施路径。通过分析当前创新创业教育的重要性及存在的问题,提出以项目为引领,结合具体措施,推动大学生创新创业教育的有效开展。文章从教育理念更新、课程体系构建、实践平台搭建、师资队伍建设和评价机制完善五个方面展开论述,以期为高校创新创业教育提供有益参考。

大数据时代思政教育对学生道德价值的引领作用

在科技日新月异的今天,我们已经迈入了被誉为“大数据”的时代。大数据不仅改变了我们的生活方式,同时也对教育领域产生了深远的影响。特别是在思想政治教育中,大数据的应用为学生的道德价值引领开启了新的篇章。大数据通过收集、存储、分析和挖掘海量数据,为我们提供了前所未有的信息和洞察力。在教育领域,大数据的应用已经开始改变传统的教学模式和方法。特别是在思想政治教育中,大数据的应用为学生的道德价值引领提供了新的可能性。本文将深入探讨大数据时代思政教育对学生道德价值的引领作用。

“红色引领”辅导员工作室在大学生党员教育管理中的应用

本文旨在深入探讨“红色引领”辅导员工作室在大学生党员教育管理中的作用和实践。通过介绍“一个中心、三种机制、五项工程”的党建“135”工作法,以及“四个领航”的目标,论文旨在揭示如何将红色文化、红色基因融入学生党员的思想政治教育中,推动红色文化的传承与发展,培养他们爱党爱国的情怀,为实现中华民族伟大复兴作出贡献。

用社会主义核心价值观引领大学生思想道德教育

大学生思想道德教育需要社会主义核心价值体系来引领,高校要将社会主义核心价值体系作为大学生思想道德教育的指南,坚持实事求是,改进教学方法,促进大学生的身心健康发展。

大学生劳动教育的价值意蕴及其实现

大学生劳动教育内在交织着“自我—社会—国家(民族)”等多重价值关联。大学生劳动教育具有自我构建、社会关系联结和服务国之大者三层次的价值意蕴。在推进大学生劳动教育这一系统工程的过程中,“劳动—教育”“体力—脑力”“理论—实践”三对关系的失衡导致劳动教育的价值功能失真失活,因此应该从大学生“劳心”育成、“劳力”塑成以及“劳行”化成等方面予以破解。