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题名大学生性道德教育有效对话的理论探讨
被引量:3
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作者
胡珍
吴银涛
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机构
成都大学
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出处
《教育与教学研究》
2017年第7期56-64,共9页
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基金
四川省社科联2016年学科共建立项项目"四川省青少年学生性健康教育实效性探索"(编号:SC16XK072)
四川大学生思想政治教育研究中心立项项目"高校大学生性道德教育实践及研究"(编号:CSZ15011)
四川青少年思想道德建设研究中心立项项目"高校大学生性道德教育实效性研究"(编号:SCQSN2015B02)
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文摘
就"避孕日"引发社会对大学生性道德教育的呼声,对十七年来进行的大学生性道德教育有效对话的理论依据进行梳理。从大学生性道德教育的理论基调、原则、必须澄清的概念:性权利、以人为本的性道德教育、主流与多元认同的性道德教育、以主体的"幸福感"为归宿的性道德教育目标等方面对大学生性道德教育实效性的理论定位进行阐述,强调应从社会主义性道德规范、性权利的法律规范、本土化的性道德规范三方面厘清大学生性道德教育的几种性规范关系。
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关键词
大学生性道德教育
有效对话
理论
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Keywords
undergraduate sexual morality education
effective communication
theory
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名真爱无伤、自愿负责:大学生性道德教育的基本内容
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作者
王艳
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机构
吉首大学伦理学研究所
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出处
《当代教育论坛(管理版)》
2010年第3期36-38,共3页
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文摘
大学生个体身心的健康发展、大学校园文明环境的建设、家庭的和谐及社会的稳定都需要性道德教育,重视和加强大学生性道德教育是高等教育的发展趋势。结合当前大学生的实际应对大学生开展"真爱负责"的性道德观教育,增强大学生对性道德的认知;开展"自愿无伤"的性道德规范教育,规范大学生的性活动;开展"自律"教育,提升大学生的性道德修养和意识。在对大学生进行性道德教育时要坚持以人为本的理念,坚持疏导教育为主的理念,坚持终身教育的理念。
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关键词
真爱无伤
自愿负责
大学生性道德教育
基本内容
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分类号
G647.9
[文化科学—高等教育学]
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