大学生乙肝病毒感染者心理分析及保健对策

大学生HBV感染者,由于社会因素、学校因素、自身因素,使他们的心理压力过重,出现了一系列心理问题,严重影响他们的身心健康和生活质量。针对各种因素和出现的心理问题,提出了相应的心理保健对策。

心理护理对减轻大学生急性上呼吸道感染者焦虑状态的影响

目的研究心理护理对减轻大学生急性上呼吸道感染者焦虑状态的影响。方法选自2018年4月-2019年4月收治的大学生急性上呼吸道感染者(88例),将其随机分为两组(各44例),对照组采用常规护理,观察组则在对照组的基础上运用心理护理,比较两组患者护理满意率及情绪变化。结果观察组的护理满意率显著高于对照组,差异具有统计学意义,P<0.05;在实施护理前,两组情绪评分无任何区别,P>0.05;在实施护理后,观察组情绪显著优于对照组,差异具有统计学意义,P<0.05;在实施护理前,两组生活质量评分无任何区别,P>0.05;在实施护理后,观察组生活质量显著高于对照组,差异具有统计学意义,P<0.05。结论对大学生急性上呼吸道感染者采用心理护理,能够提升治疗效果,避免不良情况出现,缓解患者不适。

49例甲型H1N1流感感染者心理健康状况调查

目的从甲型H1N1流感疫情在高校发生以及蔓延这一现象出发,探索校园突发聚集性卫生事件对大学生心理健康的影响,为解决校园突发事件所采取的应急措施提供科学依据。方法采用SCL-90症状自评量表以及自编量表对49例甲型H1N1流感感染者进行心理健康状况调查,并将调查结果与国内大学生常模进行比较。结果住院大学生在焦虑、抑郁、偏执、恐惧等方面分值均低于全国大学生常模。结论在甲型H1N1流感疫情中,住院学生的心理健康状况与学生对疫情性质的了解、社会支持和人文关怀等社会因素相关。