新时代大学生“三下乡”的新特点及其思想政治教育创新功能

大学生“三下乡”是高校重要的思想政治教育实践活动和育人模式。新时代,各高校紧密结合脱贫攻坚、乡村振兴等国家重大战略而组织开展的“三下乡”社会实践,在活动规模、内容、范围等方面展现出新特点,其在大学生思想政治教育方面强化了内容,拓展了载体,优化了方法。主体间性思想政治教育理论、思想政治教育活动理论、思想政治教育社会化理论等是大学生“三下乡”思想政治教育创新功能的重要理论基础。

新环境下军校大学生的思想特点与思想政治工作措施

新的环境给军校大学生的思想政治工作提出了严峻考验，为此，本文通过对当前军校大学生思想特点，以及存在问题的阐述，分析了思想政治问题发生的原因，并在此基础上提出了相应的解决对策。

大学生践行习近平新时代中国特色社会主义思想实现路径研究

我国进入新时代以来,大学生群体数量增多,独生子女较多、思维活跃,具有强烈的责任与使命担当、面向未来,具有国际视野、未经历重大历史事件,对意识形态领域斗争理解不深刻、获得信息的途径越来越多、新媒体影响越来越大。大学生践行习近平新时代中国特色社会主义思想取得了较大的成绩也存在一些不足。文章提出大学生践行习近平新时代中国特色社会主义思想必须和深入学习结合起来、必须与立德树人教育工作相结合、必须积极融入社会生活实践,必须“全员参与、全方位支持,全过程监督”形成合力的实现路径。

大学生思想政治教育者心理品质研究

高校思想政治教育者是大学生成长过程中最重要的引路人之一,针对当代大学生的特点,提出思想政治教育者应具备的能力和心理品质的提升方法。

社会变迁中的高校思想政治教育模式探索

高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道,是关系到高校人才培养质量的重大课题。新时期提高高校思想政治理论课实效性的有效途径在于不断创新高校思想政治理论教育模式,进而达到增强高校思想政治理论教育的实效性、针对性和有效性的目的,为社会主义社会事业的顺利发展培养更多的合格人才。