高校大学生校园活动参与现状的调查研究

通过调查,了解大学生校园生活的构成,发现学生对校园活动的参与兴趣较高但满意度较低,重娱乐轻能力,校园活动类型保守有余而创新不足等问题。高校及校园应为学生能力的发展与提升提供多样化的平台与机会,以理论的充实来引导能力的提升,以技能增长助推学业的精深,实现学生知识与能力的自主式相辅增长,完成由学生到社会成员的积极转变,真正实现学校为社会育人才,学生为学校树品牌的双优路径。

大学生校园文化活动中思想政治教育实效性的思考

大学生校园文化活动是开展思想政治教育的重要载体途径，丰富和拓展了大学生思想政治教育的内容、空间和方法，其实际效果直接影响到大学生思想政治教育的水平与质量。现阶段大学生校园文化活动尚存在不足，不同程度制约着大学生思想政治教育的实效性发挥，分析其实效性的影响因素，进而探讨解决思路，研究提升大学生校园文化活动质量、增强大学生思想政治教育有效性的改进策略，旨在为相关实践工作提供学理参考。

论大学生校园文化活动的参与度、口碑及期待值

大学生校园文化活动在丰富大学生课余生活之余,还是培养大学生创新能力、社会实践能力,提高其综合素质的重要途径。本研究基于对郑州市龙子湖高校园区大学生校园文化活动的参与度、口碑及期待值的调查研究,分析了目前大学生校园文化活动的现状,并就存在的问题进行分析、探讨,提出几条简单的建议,以帮助高校更有效地开展校园文化活动。

开展艺术类大学生校园文化活动的思考

校园文化是大学生成长成才的沃土,也是高校育人的永恒主题。校园文化活动则是通过活动来传达校园文化精神。艺术类院校的大学生由于专业的特殊性形成了他们独特的心理特点和思维方式,如何准确把握艺术类学生的心理行为规律,有针对性地开展校园文化活动,提高他们的综合素质,让艺术更好地服务社会,成为艺术类院校思想政治教育工作者重要使命。

基于推广垃圾分类理念开展活动研究——以大学生创新训练项目“费宝APP”为例

近年来,从包围城市的垃圾山到海上的“垃圾岛”,全球垃圾问题日益严峻。中国更是一个垃圾生产大国,全国生活垃圾年产量4亿吨左右,并且以每年8%的速度递增,给我国的环境和可持续发展造成了巨大的威胁,垃圾分类理念推广刻不容缓。作为当代大学生、国家建设发展的先锋者和未来的挑梁者,提高大学生垃圾分类意识,学会垃圾分类,养成良好的生活习惯、垃圾分类习惯,对于培养大学生的奉献精神和爱国情怀都有重要意义。本论文在对垃圾理念分析的基础上,以大学校园为依托,结合具体设计开展多种活动,全面分析开展的一系列活动对于提高大学生垃圾分类意识的效果。