新时代中国优秀传统文化背景下大学生核心价值观认同培育研究

面对新时代下实现中华民族伟大复兴和“中国梦”的强烈召唤,高校教育需要从自身角度出发,立足中国优秀传统文化认同,指引当代大学生在社会主义核心价值观上的认同培育。所谓大学,正是需要通过良好的教育环境、丰富的教学资源,深耕在核心价值观培育的沃土上,让大学生能在受教育过程中逐步形成良好的精神风貌、崇高的精神追求。而核心价值观的培育,一方面应当着眼于深掘中国优秀传统文化,以中华之文化润养中华之学生,另一方面则应立足时代背景和实践需求,让优秀传统文化体现出时代特色,以此符合学生的认知与发展规律。同时,核心价值观的认同培育还需要体现理论与实践相结合的特性,让学生深切体会到思想的巨大价值。本文的整体行文,旨在通过阐明中国优秀传统文化的相关内涵及其与社会主义核心价值观之间的关系,在进一步强调大学生核心价值观培育必要性的基础上探究出切实的实现路径。

网络亚文化对大学生核心价值观认同的阻隔及其超越之道

互联网时代,网络亚文化裹挟着"喧嚣与浮尘"弥漫于整个"线上""线下",试图消解、颠覆现代主流文化,塑造全新的价值体系,其对实现大学生社会主义核心价值观认同造成不容忽视的挑战。直面现实,高校不能一味简单地对网络亚文化进行粗鲁、盲目的打压,而应当从改善教育民生需要、构筑网络阵地、畅通对话渠道、完善监管体系等方面入手,不断提高社会主义核心价值观的吸引力、感染力、号召力,逐步增强大学生对社会主义核心价值观的认同。

美国大学生核心价值观认同教育的经验与借鉴

经过多年的实践,美国在大学生核心价值观的认知认同、情感认同、行为认同以及环境认同方面积累了丰富的经验。在我国大学生社会主义核心价值体系认同教育中,可以结合自身实际,通过借鉴美国成功经验,以课堂教育、问题解决、实践活动、环境优化为途径,促进我国大学生社会主义核心价值体系的认知认同、情感认同、行为认同和环境认同。

大学生核心价值观认同的“五维一体”路径探析

价值认同的核心虽然是个体内在价值态度的转变,但要促成这种转变,涉及多个方面的因素。从内在因素考察,对价值观的理性认知是认同的前提,情感因素能为价值认同提供动力来源;从外在因素考察,人是与他者共存的社会存在,来自朋辈他者的劝导功能在价值认同中具有重要作用,对违背价值观行为的惩戒是价值认同的护卫性力量,以维护价值观的权威性。五个方面形成"养""教""感""劝""惩"相结合的"五维一体"合力路径,推动学生价值态度的转变,形成价值认同。

大学生核心价值观认同教育的问题及对策

大学生核心价值观的认同是内在的心理机制与外在机制共同作用的结果。同时,当代大学生核心价值观教育认同面临价值观多元、功利主义价值观盛行等诸多挑战。高校应根据价值观认同教育的规律,积极制定科学的、有针对性的教育对策。

文化自信视阈下当代大学生核心价值观认同教育研究

当代大学生是践行习近平新时代中国特色社会主义思想的接班人,应该坚定"四个自信",即道路自信、制度自信、理论自信、文化自信,其中文化自信是实现中国民族伟大复兴的精神力量,文化兴则国运兴,文化强则国运强。因此,在文化自信视阈下,围绕社会主义核心价值观开展认同教育,对端正大学生思想和塑造人格,引导大学生坚定理想信念,树立正确的世界观、人生观、价值观等方面具有重要影响。

国内外关于大学生核心价值观认同的研究综述

大学生寄寓祖国的希望和未来,他们对核心价值观的认同关涉全面建成小康社会和中华民族伟大复兴中国梦的实现。为此,梳理国内外学术界关于大学生核心价值观认同的已有研究成果,特别是对大学生核心价值观认同的现状、原因、路径、认同机制等进行深入分析,以期为进一步深化研究提供广阔思路和学理借鉴。

新媒体时代大学生核心价值观认同引导对策

新媒体时代的到来为大学生核心价值观认同引导带来了前所未有的契机,但同时也使其面临着严峻的挑战。因此在新媒体时代中,加强大学生核心价值观认同的引导应坚持以社会主义核心价值观为内容坐标,转变观念,加强教育主体及客体的新媒体素养教育,并以新媒体为平台推动大学生核心价值观认同引导模式的创新,提升大学生核心价值观认同引导的实效性。

文化自信视阈下大学生核心价值观认同教育研究

传统民族文化深深植入新时代发展方向,文化自信成为中华民族迈向世界强国的重要基础条件。培养当代大学生的文化自信,需要将文化自信的力量融入核心价值观的认同教育中。分析了文化自信的认同教育意义,提出了以文化自信为导向培养大学生核心价值观的认同教育原则与方法。以便为梳理高等思政教育路径,以及为培养大学生的文化自信提供参考。

文艺对当代大学生核心价值观认同影响研究

文艺作品中的社会主义核心价值观教育对大学生有积极的影响。它既能调动大学生去主动学习社会主义核心价值观,又富有生动性来引人入胜,其隐蔽的教育方式也能达到润物细无声的效果。教育者和媒体人将核心价值观的文化要义和精神内涵结合到文艺作品中,通过影视、音乐、书籍、动漫等宣传方式,来达到提高大学生社会主义核心价值观认同的作用。

警惕“网红”现象对大学生核心价值观认同的消解风险

近年来网红逐渐走向产业化和全职化,网红涉足的领域越发多元,网络意识形态阵地形势趋于复杂。必须要加强大学生社会主义核心价值观的价值认同的认识,提高警惕。本文分析了我国网红发展的各阶段及其特征,以及网红对大学生核心价值观认同影响的逻辑分析,从粉丝年轻化、关注领域泛娱乐化、网络秩序失范等维度进行逻辑解释,阐述了网红现象如何对消解大学生核心价值观认同产生风险。

文化自信视域下的大学生核心价值观认同路径探析

中国特色社会主义进入新时代,社会生活发生重大改变,新时代对于肩负民族复兴大任的大学生坚定理想信念提出了更高的要求,文章围绕大学生的理想信念和价值选择,自觉在学习和生活中践行社会主义核心价值观的科学表述、存在的问题及解决的方式展开论述,最终达到增强大学生的认同感的目的。

大学生社会主义核心价值观认同的心理机制与构建路径

社会主义核心价值观认同是社会主义意识形态的本质体现。基于价值认同的心理学视角,认为大学生价值认同形成过程经历了知行分离的依从阶段、知行趋同的认同阶段、知行合一的内化阶段,其价值认同的心理机制应包含四个基本运行结构:心理动力机制、心理导向机制、心理促进机制、心理调节机制。从价值认同的心理要素入手,结合大学生认同的形成过程、心理机制的一般规律,提出具有针对性、实效性的建构路径,以增强大学生社会主义核心价值观认同的效果。

论新时代大学生社会主义核心价值观的心理认同培育

在新时代,培养大学生对社会主义核心价值观的内心认同,对于推动我国高等教育事业的全面发展,加强党中央对高校意识形态工作的领导,以及培育德智体美劳全面发展的优秀青年,都具有深远的历史意义和实践价值。然而,在新的历史时期,大学生社会主义核心价值观的心理同培育面临着认识片面、认识与实践相矛盾等问题。因此,社会和高校必须始终坚持以社会主义核心价值观为指导,持续加强对大学生的相关思想理论的灌输和教育,不断提高他们的内心认同,并将其转化为实际行动。这对于落实党的教育方针,培养担当民族复兴大任的时代新人,具有极其重要的现实意义和长远影响。

论新时代大学生社会主义核心价值观的心理认同培育

新时代培育大学生对于社会主义核心价值观的心理认同,对推进我国高等教育事业建设,巩固党中央对高校意识形态工作的领导,培养德智体美劳全面发展的中国好青年具有重要历史意义和实践价值。新的历史时期受到多重因素影响,大学生社会主义核心价值观心理认同培育过程中依然存在阻碍,理论学习不扎实、多元化思潮的出现、宣传教育活动形式化以及日常生活过度网络化等问题都对其产生着影响。因此,社会和高校要始终坚持以社会主义核心价值观为根本遵循,持续向大学生科学灌输有关社会主义核心价值观的相关思想理论,不断增强其心理认同,进而体现于实践之中。

融媒体时代大学生社会主义核心价值观培育的创新路径研究

融媒体时代的到来,不仅推动了传媒行业发展和变革,也对高等教育领域产生了深刻影响。多元化价值观借助媒介力量广泛传播,对大学生正确价值观的形成造成了一定的冲击,尤其是在社会主义核心价值观培育的过程中,非主流的价值观会对他们的思想认知产生负面影响。从分析融媒体时代给社会主义核心价值观培育带来的机遇和挑战入手,并从优化教育平台、加强实践教育、完善监督管理三个维度提出优化路径,为高校推动大学生社会主义核心价值观培育、助力立德树人根本任务落实提供参考借鉴。

全媒体时代艺术类大学生社会主义核心价值观培育创新研究

加强大学生社会主义核心价值观教育,是当前高校教育的一项极其重要的使命和任务。艺术类大学生作为未来的文艺工作者,在社会主义文化强国建设中承担着重要的使命和责任。因此,各高校应明确艺术类大学生社会主义核心价值观培育的重要意义,全方位、多角度分析全媒体时代艺术类大学生价值观的特点,充分挖掘自身极富特色的资源优势紧跟时代步伐,利用网络等全媒体传播平台,探索出各具特色的社会主义核心价值观培育模式。

红色文化融入大学生社会主义核心价值观培育的路径探析

作为中国先进文化的重要组成部分,红色文化是中国共产党人革命精神和高尚信仰的真实映射。红色文化与社会主义核心价值观具有理论的相似性、内涵的同质性以及价值导向的契合性。红色文化对于当代大学生的教化作用是巨大的,它能够引导大学生正确看待历史事实,增强大学生正确的政治意识与社会责任感,同时还能培养大学生为祖国奉献的爱国情怀和为人民服务的意识。对大学生社会主义核心价值观的培育,红色文化更是有着价值导向功能、文化传承功能以及模范激励功能。基于此,当代大学生要积极学习和传承红色文化,不断从中汲取精神养分与高尚情操,并将其内化于心、外化于行。面对红色文化融入大学生价值观培育的一系列困境,高校作为社会主义意识形态建设的前沿阵地、关键阵地,要充分挖掘红色文化教育资源,守正红色基因,与时俱进打造红色文化教育话语;提升大学生的思辨能力,在加强对红色文化的认同中夯实其文化自信;同时构建红色文化对大学生价值观培育的长效机制,实现红色文化与社会主义核心价值观的有效衔接,通过多种措施滋养大学生精神境界、增强大学生对主流价值观念的认同,提升大学生践行社会主义核心价值观的自觉性与自信心,更好地将当代大学生培育成艰苦奋斗、砥砺前行的社会主义建设者和接班人。

伟大建党精神融入大学生社会主义核心价值观培育的价值意蕴、现实困境和实践路径

伟大建党精神作为中国共产党精神之源,与社会主义核心价值观具有内在一致性,能够在多元复杂的社会形势中,给大学生社会主义核心价值观的培育注入强心针,强化培育的系统思维,厚植培育的历史视野,从而提升培育的有效性。因此,要将伟大建党精神通过思政课课堂、红色资源和以人为中心的志愿服务活动等方式纳入大学生社会主义核心价值观的培育当中,发挥其对价值观培育的引领功能。

党史融入大学生社会主义核心价值观培育探析

党史对大学生社会主义核心价值观培育实效性提升具有重要作用。党史与社会主义核心价值观在创生主体、生成空间、价值理念上具有高度契合性,将党史融入大学生社会主义核心价值观培育是实现中华民族伟大复兴、坚定历史自信、树立正确价值观的现实需要。党史为大学生社会主义核心价值观培育提供了理论基础、增强了价值认同、树立了道德标杆、丰富了实践载体。党史融入大学生社会主义核心价值观培育,需要多渠道搭建平台、多主体凝聚合力、多场域浓厚氛围、多机制构建常态长效育人体系。