新形势下大学生武术竞赛的发展趋势与对策

大学生武术竞赛全球化的发展趋势和北京申办 2 0 0 8年奥运会的成功已刻不容缓地要求我们改革现行竞赛模式 ,开拓创新 ,加快发展 ,积极倡导武术竞赛社会化、趣味化、规范化和技击化。在新形势下 ,以超前的思维和可持续发展的对策迎接大学生武术竞赛的春天。

优秀大学生武术运动员常见运动损伤调查及对策研究

通过对2011年全国大学生武术(套路)锦标赛中20支队伍中的50名运动员的运动损伤情况进行调查与统计分析,分析造成运动员损伤的主要部位和主要原因,并针对损伤的原因从教练员和运动员的不同角度提出大学生武术运动损伤的预防对策,以期减少运动损伤的发生,为大学生武术科学化训练提供一定的参考。

2005年福建省大学生武术比赛的反思

文章通过对福建省大学生武术比赛情况的考查,简要分析了参赛队较少,武术在高校发展的重视程度不够等的原因。同时提出了推动武术在高校更好发展和传承的几点建议。

莘莘学子大比武——2005年“山东东辰杯”全国大学生武术锦标赛追记

艳阳高照，海风习习，7月14-16日，风景怡人的山东体育学院日照校区迎来了一个盛会——全国大学生武术锦标赛。

武术专项大学生隐性思想政治教育手段构建——以新媒体时代为背景

21世纪以来,随着我国社会经济的高速发展、科技的不断进步以及新媒体时代下武术专项大学生的价值观念、思想观点和行为取向等方面发生的变化,我国武术院校思想政治教育面临着新的机遇和挑战。运用文献资料法、专家访谈法,参照新媒体传播理论,针对我国武术专项大学生隐性思想政治教育手段构建进行研究。研究结果:(1)建立和完善隐性思想政治教育保障机制;(2)利用新媒体引领社会舆论导向;(3)建立科学的评价机制与反馈制度;(4)加强隐性思想政治教育工作者的媒介素养教育。以期为新媒体时代下武术专项大学生隐性思想政治教育手段的开展提供一定的参考作用。

当代大学公共武术课程之择路——基于大学生眼中“徐、雷约架”事件的调查分析

"徐、雷约架"事件发生以来,大学生对武术课程中的太极拳和散打的关系产生疑问,研究通过设计开放性问题,调查大学生对该事件的认识、态度并对结果进行分析,发现多数大学生对太极拳、传统武术、传统文化有正确的认识;能够独立思考、理性判断该事件的是非;对传统武术的未来发展有较为合理的见解;但关于太极拳或传统武术的实战性认识还存在疑惑,这对大学公共武术课程的目标设置、内容选择、教学设计等方面提出了新的要求。

对武术大学生运动员体育规范行为意向的相关因素的个体特征研究

国务院办公厅文件中关于学校体育中的运动竞赛政策对大学生运动员的身心健康发挥着重要的作用,因此研究大学生的身体强健程度、体育训练行为、学校运动竞赛政策态度对于规范大学生运动员在学校运动竞赛中的体育规范行为有重要意义。研究方法:采用体育规范行为意向、身体强健程度、体育比赛活动行为、体育比赛政策态度4个量表对143名武术大学生运动员进行测量,通过SPSS26.0软件对数据进行相关分析和多元回归分析,分析武术大学生运动员的体育规范行为意向与身体强健程度、体育规范行为意向与体育训练行为,体育规范行为意向与学校运动竞赛之间的相关性和回归分析的关系。研究结论:(1)武术大学生运动员的体育规范行为意向与武术大学生运动员身体健康的3项指标体型胖瘦程度、有无长期疾病、身体强健程度的相关系数和回归系数均为正值;(2)武术大学生运动员的体育规范行为意向与武术大学生运动员体育训练行为的4项指标的体育训练时间、体育训练频率、体育训练强度、体育训练坚持的相关系数和回归系数均为正值;(3)武术大学生运动员的体育规范行为意向与武术大学生运动员学校运动竞赛政策态度的5项指标运动竞赛政策知晓度、运动竞赛政策内容认同、运动竞赛政策实施认同、运动竞赛政策效果认同、运动竞赛政策满意度、运动竞赛政策行为的相关系数和回归系数均为正值。

浅谈如何武化大学生活

武术是中国优秀的传统文化代表,而中国许多大学生对武术并不太了解,更谈不上武化大学生活。文章运用文献资料法、问卷调查法、数据分析法等研究方法,对如何让武术进入大学生生活并广泛传播,进而真正"武化大学生活"等问题进行探讨。

新媒体时代下武术专项大学生隐性思想政治教育探究

本文通过文献资料法、专家访谈法,参考新媒体传播相关理论,对当前武术专项大学生隐性思想政治教育所面临的机遇与挑战进行阐析,归纳其存在的问题,并针对性地解释其消极影响的成因,以期为新媒体时代下武术专项大学生隐性思想政治教育的开展提供一定的借鉴。

加快学校武术运动的发展

武术是中华民族经过几千年不断积累、发展、丰富而流传至今的民族文化瑰宝。它对人民、尤其对青少年身心均衡健康发展,有着非常积极的作用。 建国以来,党和国家领导人十分重视武术运动,做过许多重要指示。改革开放以来,国务委员李铁映在主持国家教委工作期间一再指示,“要把武术等民族传统体育纳入各级学校的正规教育”。近十年来,国家教委主管体育工作的主任,为开展民族传统体育武术等做了一系列工作。原副主任何东昌要求,将“重视继承和发扬民族传统体育”写进《学校体育工作条例》总纲之中;邹时炎副主任亦狠抓这一工作的落实,一再在有关研讨会、座谈会上讲话、批发文件,为推动以武术为主的学校民族传统体育工作奠定了基础。最近,柳斌副主任指出,“要把推行武术的一操、一拳写进文件,要求每个学生必须做到一掌握、二经常锻炼”;“高等学校必须重视和加强武术教育工作,面向全体学生,使每个学生终身受益”。