基于网络社群平台的大学生活园区德育工作

网络社群开辟了德育工作的新空间,提高了德育工作的针对性,强化了德育工作的渗透性。可以基于网络社群平台来开展大学生活园区德育工作,其思路为建设网络德育队伍,做好典型案例分析,关注网络社群舆情,建立分析引导机制,营造健康园区环境,对接虚拟与现实,开发网络社群新功能,全方位开展大学生德育;其途径为完善生活园德育工作制度、组建生活园区德育工作队伍、研究生活园区网络德育典型案例、培养园区网络社群平台意见领袖。

大学园区催生的微区域商业结构分析——以安阳师范学院大学生活园区为例

通过对大学生活园区作用产生的商业区,探索以大学生为消费主体的商业结构、商业布局特征及问题。以租金对商业店面的影响为例,运用观察分析法、地图和区域对比法,从微观层面说明以大学生为消费主体的商业网点的时空特征,找出问题,提出改进措施。

新形势下大学生活园区团组织建设的路径思考

为了适应新形势发展的要求,根据团中央关于高校团建创新的要求,按照共青团组织新"三进"(进宿舍、进社团、进网络)的要求,进行在学生生活园区中建立团组织的探索和尝试,是共青团组织建设中的一个崭新领域和宝贵阵地。本文初步阐述了大学生活园区进行团组织建设的必要性和重要性,并从思想指导、组织设计、制度探索、活动模式、考评体系等方面对生活园区组织建设的路径进行了探讨。

论大学生和谐生活园区建设

文章提出了大学生和谐生活园区建设的构成要素,分析了大学生生活园区建设中存在的问题及成因,提出了大学生和谐生活园区建设的对策,为大学生和谐生活园区的建设提供了一个多方位、多层次的保障参考。

大学生生活园区学生自主管理模式探究

在高校大学生生活园区探索建立学生自主管理模式,具有多层面的意义和价值;要结合高校大学生生活园区管理的实际,着力纠正人们管理理念和认识方面的偏误,为建构大学生生活园区学生自主管理模式提供思想理念的支撑。建构大学生生活园区学生自主管理模式,可以从加强学生党团组织建设、健全园区管理机构、提高学生自我管理意识和能力等多种途径入手。

大学生生活园区德育环境及其优化探究

大学生生活园区是高校后勤社会化改革的成果。这一德育环境的变化直接影响到高校思想政治教育目标的实现。要创建一个和谐有序的德育环境，提高高校德育实效性，就必须对这一特殊的育人环境进行优化。

大学生生活园区网络软环境建设的探析

网络软环境主要由网络观念、网络行为、网络管理等要件构成。大学社区网软环境的形成,主要受社会网络大环境、大学生社区(即大学生生活园区)的区域小环境、大学生网民群体网络意识、行为、管理等状态的综合影响。健康文明网络软环境下的网络活动是大学生社区活动的有益补充扩展;而萎糜不良网络软环境下的网络活动则不利于大学生思想意识的导向、身心的健康和学业的完成。营造良好的网络软环境,需要培养大学生正确的网络观;完善社区网络管理制度;发挥学生自主管理作用;团学工作持久深入社区,消减网络成瘾现象。

大学生生活园区思想政治教育队伍建设探讨

大学生生活园区是新形势下对大学生开展思想政治教育的新阵地，建设好一支大学生生活园区思想政治教育工作队伍是搞好生活园区思想政治教育的重要保证。各高校不但首先应该建设一支高素质的党团工作队伍，而且还应该加强生活园区辅导员的职业化建设，加强对后勤工作队伍的管理与培训，注重对生活园区学生干部队伍工作的指导。

大学生生活园区文化建设探讨

大学生生活园区文化是高校校园文化的重要组成部分,对大学生思想政治教育具有独特的功能。加强大学生生活园区文化建设,主要是要加强生活园区物质文化建设、制度文化建设、行为文化建设和精神文化建设,以此进一步优化生活园区的育人环境。

论大学生生活园区文化建设中的四大关系

针对高校后勤服务社会化改革过程中出现大学生生活园区这一特定的文化区域现象,从四个方面对大学生生活园区文化建设进行了分析和探讨,提出了加强大学生生活园区文化建设的基本思路与对策。

思想政治教育入驻大学生生活园区刍议

加强对学生的思想政治教育，是高校学生工作的首要任务。当前，高等教育改革的不断深入和社会大环境的急剧变化给高校学生的教育和管理工作带来了许多机遇和挑战。如何将思想政治教育引入学生生活园区，在学生生活园区构筑起思想政治工作的重要阵地，让思想政治工作深入到学生宿舍和学生的课余活动中，引导学生开展自我教育、自我管理，自我服务，促进学生健康成长成才，已成为高校思想政治工作需要认真研究和解决的重要课题，其中有三个方面的问题需要注意。

新时代大学生生活园区“软结构”的内在特征与优化思路

化解教育建筑与居住建筑矛盾、缓解个体价值与社会生活冲突、实现自律与他律动态平衡的内在需要促进了大学生生活园区“软结构”的形成和发展。大学生生活园区“软结构”的构成要素主要体现在人与环境、人与组织、人与时空三个层面。改进和优化新时代大学生生活园区的“软结构”,要彰显时代性、体现开放性、突出协同性、打造体验性、坚持价值性。

大学生活园区思想政治工作的实现路径探析——以上海旅游高等专科学校为例

文章从阐释大学生活园区的概念内涵入手,基于思想政治教育进大学生活园区的背景分析,结合上海旅游高等专科学校"五进"园区的活动与实践,探析大学生活园区思想政治教育工作的实现路径。

加强大学生生活园区文化建设发挥园区育人功能

大学生生活园区建设逐步成为高校德育工作的重要阵地和全新平台，生活园区文化建设作为生活园区内涵建设的核心问题越来越受重视。本文针对当前我国高校学生生活园区文化建设所面临的挑战，分析新形势下生活园区文化建设该如何突围，以进一步充分发挥园区文化的育人功能。

大学生生活园区德育资源的挖掘与形塑

近年来,高校学生人数不断增加,大学生生活园区管理模式在众多高校被广泛采用。但与此同时,高校生活园区学生行为失范导致的各类伤害案件频发,生活园区德育工作的重要性和紧迫性尤为显著。本文立足当前高校生活园区德育现状,结合当前大学生生活园区德育资源挖掘和利用的现实困境,以生活德育为理论指引,深入分析园区德育资源发掘的若干要素,对园区德育资源挖掘和形塑提出若干建议。

新形势下大学生生活园区管理初探

大学生生活园区是高校学生管理工作的重要阵地,随着高校改革的不断深入和后勤社会化进程的加快及学分制的普遍推行,传统的大学生生活园区管理工作面临严峻的挑战。认真研究当前新形势下大学生生活园区管理中出现的问题,并提出切实可行的对策,是大学生生活园区管理工作者应当认真加以思考的问题。

微区域新型人地关系研究——以安阳高新区后营社区为例

随着我国社会经济的快速发展,人地关系矛盾逐渐突出,急需转变发展方式,改善环境,谋求可持续发展之路。以安阳高新区后营大学生生活园区为例,通过实地调查法、访谈法、资料分析法和地图法等对人地关系状态和演变过程进行研究,依据人地协调理论,提出构建文明、和谐社区的对策和建议。