环境保护背景下大学生物教育的变革研究

随着全球环境问题的日益突出,构建生态文明、实现人与自然和谐共生,已经成为全社会关注的焦点,而环境保护教育也逐渐引起教育教学领域工作者的注意。高校是为社会培育具备高素质复合型人才的摇篮,在开展环境保护意识教育上负有责任与义务。本研究以全球生态环境问题为入手点,探析环境保护与大学生物教育的内在关联性,指出环境保护背景下大学生物教育必须实行变革的必要性与可行性,并从环境教育的角度对大学生物教育的问题现状进行了归纳与总结,并针对问题提出了一系列大学生物教育与环境保护教育的融合策略,旨在为大学生物教育教学变革提供思路与方法,这样既有助于革新大学生物课程体系,丰富生物教育教学内容,树立教师的环境教育意识,还有助于树立学生的生态环境保护观念,进一步提升其综合素质,促使学生在日常生活以及未来的工作岗位中为构建青山绿水的美丽生态做出贡献。

茶文化下大学生物教育中渗透生态文明教育路径思考

茶文化背景下,在大学生物教育中渗透生态文明教育既符合可持续发展理念的根本诉求,同时也可以赋予大学生物教育教学全新的内涵。为充分利用中国茶文化,从而延伸生态文明教育的深度和广度,进而为学生创造更优越的生物教育,本文拟从生态文明教育相关内涵解析入手,对茶文化下大学生物教育中渗透生态文明教育的意义进行了全面而深入的分析,并在此基础上全方位、深层次的剖析了茶文化下大学生物教育中渗透生态文明教育现状,最后根据其存在的问题探究了茶文化下大学生物教育中渗透生态文明教育的路径,给出了具有建设性的参考建议。