当代大学生生态文明素质现状与教育途径探析

大学生作为我国社会主义新型人才的主力军,对其进行生态文明素质教育是很有必要的,因为这影响到整个社会的和谐发展和整体国民素质的提高。就目前的现状来说,大学生在生态文明素质的建设方面,意识比较薄弱,在思想上不够重视,导致一些不符合生态文明的行为出现,进而影响社会生态文明的建设和发展。所以高校必须在思想上重视大学生的生态文明素质的建设,进行教育方式的创新,为社会培养出生态文明素质较高的新型人才。

大学生生态文明素质评价实证研究

十九大报告中明确指出,建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。大学生生态文明素质应该成为大学生综合素质的重要成分,科学合理地评价当代大学生的生态文明素质水平,是开展生态文明教育的基础。文章以生态文明意识、生态文明知识、生态文明行为习惯、生态文明技能为主要内容构建评价指标体系,用层次分析法确定各项指标权重,再运用模糊综合评价法对江西某高校大学生生态文明素质进行量化评价。研究结果表明,必须切实提高大学生生态文明素质,对大学生进行行之有效的生态文明教育。

大学生生态文明素质培养的探索与实践

党的十七大报告明确提出了建设生态文明的战略举措，作为生活在知识经济时代的大学生，肩负着社会主义现代 化事业的建设重任，他们的生态文明素质和观念直接影响着经济 社会可持续发展的进程。 一 、大学生生态文明素质现状及原因分析 不容忽视的是，大学生对生态保护的理解和认识并不深刻，在一些知识性 常识性的问题上还有所欠缺，对重大生态问题存在冷漠意识 大学生中生态责任意识淡薄，＂知行背离＂现象严重，生态道德失范的案例时有发生。综合分析，出现这些现象，主要有以下几方面原因：

生态文明,青年学生了解多少?问卷折射出高校教育面临的问题——基于对江苏泰州五所高校的调研分析

加强生态文明教育,引领青年学生养成爱护自然、保护环境的意识,是教育领域服务中华民族伟大复兴的重要使命。本文选取了江苏泰州的五所高校,通过问卷调查的方式对500名在校大学生的生态文明素质进行了样本抽样,调查的对象涵盖文、理、工科的大一至大四各年级的学生,共收回有效问卷476份,回收率95.2%。