2015年全国大学生田径锦标赛甲B组男子跳高技术生物力学研究

采用两台索尼摄像机对第15届全国大学生田径锦标赛男子甲B组跳高决赛6名运动员助跑最后两步和起跳阶段的技术动作进行拍摄,用视讯解析系统对拍摄视频进行解析以获得相关参数。研究表明:运动员身材较高、体重偏重和竞技水平一般;运动员成绩中H1所占比例较小,H_2所占的比例稍大,H_3所占比例小;运动员所采用的"助跑最后阶段降低身体重心的方式"涵盖三种方式,以第一种方式(起跳前2~3步降低身体重心,助跑最后一步平稳前移)居多;运动员起跳脚着地瞬间水平速度较小,起跳脚蹬伸离地瞬间水平速度较大,水平速度在起跳过程中的变化较小,起跳离地瞬间垂直速度较小,腾起角较小,机械能变化较大;运动员最后两步助跑、起跳过程中身体前后倾和内外倾表现出一定的趋势。

第13届中国大学生田径锦标赛研究

采用数理统计等研究方法,对第13届中国大学生田径锦标赛项目设置、组别划分、参赛人数、奖牌归属以及地区间高校竞技实力进行分析。主要结论:本届中国大学生田径锦标赛项目设置齐全,能体现出不同组别的竞技实力。奖牌分布具有明显的地域特征,中东部地区明显优于西部地区。专业类体育院校与综合类高校参赛成绩差异明显,部分非专业体育院校已经形成自己的优势与潜优势项目群,这些项目是他们参加重大赛事的主要得分点。

大学生运动会田径赛和大学生田径锦标赛历届成绩比较分析

通过文献资料法、数理统计法、比较分析法对 6届全国大学生运动会田径赛和 7届全国大学生田径锦标赛历届成绩、达健将人数、破纪录人 (队 )数、破纪录项进行比较分析。结果表明 :大运会和大田赛所有项目都得到迅速发展 ,但其发展项目上存在着不均衡性 ;大运会和大田赛成绩提高幅度上存在着一定差距 ;大运会与大田赛最好成绩也同样存在差距。

第八届全国大学生田径锦标赛男子乙组跳高赛况分析——兼谈跳高运动员的临场发挥与比赛策略

采用现场观察和访谈方法 ,记录收集了 2 0 0 1年第八届全国大学生田径锦标赛男子乙组跳高比赛的相关数据、资料 ,通过归因分析 ,揭示了现阶段我国大学生田径赛男子乙组跳高比赛的水平和一些特点、规律 ,提出了跳高比赛应重视第一起跳高度的选择和每次试跳的成功率 。

大学生田径运动员原地纵跳时下肢力量的对比分析及力学参数的相关性研究

为探索田径3种(跑步类、跳跃类、投掷类)不同类别运动员的下肢力量力学参数之间的相关性和差异性,运用文献资料法、实验法等,通过使用Kistler测力台,关节角度尺和节拍器等,对96名男子田径二级运动员依次进行CMJ、CJs、CJb 3个动作的纵跳测试。结果:1)CMJ测试结果显示,跳跃类运动员和投掷类运动员的起跳最大高度指标、功率指标均存在显著差异,跑步类运动员和跳跃类运动员的拉伸效果指标存在显著差异;而其他指标包括下蹲最大高度、瞬时力值和快肌纤维百分比,均未见显著性差异。2)CJs测试中,跑步类项目运动员和跳跃类项目运动员的平均高度指标呈现非常显著的差异,跳跃类项目运动员与跑步类和投掷类的平均功率指标均呈现显著差异性;而跑步类项目运动员与投掷类运动员的平均功率未见显著差异,且其他指标比较均未见显著差异。3)CJb测试中,跑步类和跳跃类项目运动员、跳跃类和投掷类项目运动员的平均高度指标具有非常显著差异,跳跃类与跑步类项目运动员的平均功率指标具有非常显著差异,跑步类和跳跃类项目运动员的平均力值呈显著差异,其他指标均未见显著差异。结论:1)跳跃类项目运动员的下肢力量相对好于跑步类和投掷类。2)3类运动员都存在着膝关节及踝关节功能弱于髋关节功能的现象。3)3类项目运动员在肌肉伸缩循环功能方面没有显著性差异。

大学生田径运动员赛前心理训练策略及其效果研究

选取15名参加山西省大学生田径运动会的运动员进行为期三个月的赛前心理训练,探索心理训练手段对大学生田径运动员训练效果的影响,选择焦虑、心理疲劳以及心境指标对运动员心理训练效果进行评价。结果表明:心理训练后运动员心理疲劳程度较实验前降低,表现在训练后运动员成就感明显增强;运动员心境状态更加稳定,表现为TMD、紧张、愤怒、疲劳和抑郁明显降低;运动员状态自信心明显升高。

大学生田径运动员赛前心理调控策略研究

根据相关资料对大学生田径运动员赛前心理状态进行分析,表明其状态常常为紧张过度、焦虑不安、盲目自信、淡漠比赛;根据相关资料得出引起运动员赛前状态的原因为比赛对其的重要性及其意义、竞争对手的实力与水平、比赛环境、运动员对比赛的态度、运动员自身的实力;根据其表现及原因,我们从合理目标、增强运动员实力、进行赛前心理训练、教会学生赛前心理调节方法、建立科学和人性化的评价机制五个方面来进行心理调控。

安徽省2012年大学生田径运动会普通本科院校(甲组)成绩分析与思考

对安徽省第2012年大学生田径运动会甲组比赛的成绩,采用文献资料、数理统计和比较分析的方法,剖析安徽省大学生田径运动的现状,研究表明大运会成绩比省十二运会高校普通组的成绩有明显的下降,各学校项目发展不平衡,针对以上情况提出建议,为提高安徽省高校田径运动水平提供参考.

2014年全国大学生田径锦标赛男子竞走运动员技术判罚分析

本文运用文献资料法、逻辑归纳法、数理统计法等研究方法，对参加2014年全国大学生田径锦标赛男子20km、男子10km共33名竞走运动员技术犯规的时间、数量等规律和特点进行分析。结果表明，裁判对腾空判罚次数要高于屈腿判罚次数，且男子10km竞走腾空判罚次数所占比例高于男子20km竞走腾空判罚次数；5名国家级裁判员出示红卡、黄牌腾空的判罚次数高于红卡屈腿的判罚次数；男子20km竞走运动员技术犯规总次数在比赛后10~40min达到高峰期，男子10km竞走运动员犯规总次数高峰期出现在比赛后5~20min。

第13届全国大学生田径锦标赛中奖牌归属、比赛成绩的地域差异性分析

通过对第13届全国大学生田径锦标赛的奖牌分布、地区优势项目的发展趋势进行分析研究,结果表明:奖牌榜可分为四大集团,第一集团整体实力差距不大,但金牌数有所差距,是奖牌榜的领跑者;第二集团的实力相当,但各高校具有自己一定优势的传统项目,致使内部竞争激烈;第三集团具有冲击更多金、奖牌的强劲实力,但具有一定优势传统项目的各高校,在该项目上具备争金夺牌的实力;第四集团是众高校在各项目中群花争艳.甘肃省各高校代表队突出了自己的优势项目,尤其是在女子中长跑、竞走项目上有包揽奖牌的势头.在发展传统优势项目的同时,发扬具有一定潜质的项目,是推进甘肃省各高校田径发展的基本保证.结果对全国及甘肃省各高校的田径发展具有参考意义.

第13届中国大学生田径锦标赛跳跃项目运动员赛前训练研究

采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法和逻辑分析法,对第13届中国大学生田径锦标赛跳跃项目运动员赛前训练的时间学特征、负荷特征、训练内容、方法与手段等指标进行研究。结果显示,赛前训练时间一般为8-10周,分为动员、加量、强化、赛前诱导四个阶段。周课次安排为4-6次,每次课时间为90-120min。赛前训练的总负荷量平均为5 040min,负荷密度控制在80%-95%。赛前减量训练过程中专项训练强度安排在85%-95%,专项训练强度是平时训练强度的65%-80%。赛前训练内容以专项速度(21.95%)和专项技术(23.63%)为主,体能训练方法以重复训练法和间歇训练法为主,技术训练方法主要为完整训练法。在此基础上,提出了提高专项负荷强度、强调专项力量及核心力量训练,以及增加训练方法与手段的建议。

陕西省第40届大学生田径运动会赛事分析及对策——以陕西能源职业技术学院为例

本文对陕西省第39届、第40届丙组(高职高专院校)大学生田运会第一名和前三名平均成绩进行对比分析,认为丙组规模在不断扩大、比赛成绩稳中有升,运动员参赛能力、比赛水平、技术水均有显著提高。同时,与陕西省大学生田径运动会丙组成绩相比,陕西能源职业技术学院(以下均称我院)参赛成绩仍有较大的提升空间。通过研究分析,找到了影响我院体育比赛成绩的主要原因,提出了解决对策。

大学生田径运动员竞技动机的研究——以山东省为例

采用问卷调查和数理统计等方法,对大学生运动员的竞技动机进行研究。结果:大学生田径运动员竞技动机总体较强,与社会认可、竞技水平、娱乐、感性体验和努力取向5个维度都呈正线性显著相关。在不同竞赛组别之间竞技动机存在显著性差异,在其他因素上不存在显著性差异。结论与建议:大学生田径运动员竞技动机总体比较强烈,动机取向多元化,体育主管部门、学校体育协会和学校要顺势进一步加强赛事组织管理,以竞技为平台,尽可能满足运动员参赛的多种竞技动机需求。教练员要根据运动员的竞技动机需求取向特点,因材施教,力求运动员具有较强的竞技动机。

大学生田径核心力量训练方法研究

由于田径运动简单可行,比赛内容比较适合生活,具有一定的观赏性,在各种运动中田径运动越来越受到重视,对于田径运动的研究也越来越多。随着越来越多的研究,在田径运动的训练中核心力量训练的重要性越来越突出。训练方法得当可以有效提高核心力量。经过多次训练实验,总结出核心力量训练的有效方法有:无负荷训练、核心爆发力训练、静力性运动训练等。通过有效的训练方法提高大学生的核心力量,提高大学生的身体素质,提高大学生的田径水平,让田径运动成为更普遍、更健康、更大众的运动。

2018-2020年湖南省大学生田径比赛铁饼运动员各训练阶段负荷调查研究--以学院组男子前三名运动员为例

本文以2018-2020年湖南省大学生田径比赛中学院组男子铁饼前三名为研究对象,通过文献资料法、访谈法、案例分析法、观察法等,对这3年来的9名铁饼运动员进行调查和研究,总结出湖南省大学生中较为优秀的铁饼运动员其各个训练阶段的负荷强度和负荷量度的安排规律,以及影响铁饼成绩的因素的不同方面和存在的问题,为湖南省大学生运动员更好地进行铁饼训练以及在比赛中取得优异成绩提供理论参考。

优秀女子大学生运动员万米成绩变化趋势分析--以2017-2019年全国大学生田径锦标赛甲组为例

本文通过文献资料法、数理统计法和比较分析法等研究方法对2017-2019年全国大学生田径锦标赛女子甲组万米比赛成绩进行分析,发现影响大学生女子10000米成绩的因素包括比赛地理位置和气候、异地比赛心理变化、比赛时间、运动员兼项和项目安排、比赛经验、运动员伤病、队伍管理和教练员的影响等。

2011年黑龙江省大学生男子田径锦标赛最好成绩运动轨迹研究

以2011年黑龙江省大学生田径锦标赛比赛成绩为研究内容,通过百分制记分法,分别将2008年至2011年黑龙江省大学生田径锦标赛大学生组和专业组最好成绩与当今黑龙江省大学生田径记录进行对比,以得出各个项目最好成绩的分值变化,找出各单项最好成绩的变化趋势.

基于数理统计分析方法的大学生田径锦标赛成绩比较研究——以18届、19届中国大学生田径锦标赛高水平A组成绩为例

对18届、19届中国大学生田径锦标赛高水平A组冠军成绩、前八名平均成绩进行研究发现:速度性项群、快速力量性项群以及全能性项目均有不同程度上升,而耐力性项群下降明显;各项目竞技实力发展不均衡,两极化甚至多极化特征突出。因此,要做好田径发展顶层设计,加大竞技训练供给侧改革力度,增强训练内容趣味性、训练方法科学性、训练负荷适宜性、训练效果激励性,拓宽经费筹集渠道,优化资源配置,确保优势项目可持续发展,潜优势项目长足进步,耐力性项目补齐短板,提升大学生田径锦标赛整体竞技水平。

大学生业余田径运动员最佳竞技状态的科学调控

在运动训练过程中合理运用周期性原理,可使整个训练和比赛工作成为一个系统工程,运动员得到最佳的发展,训练过程的每一个环节都具可操作性。运用周期性原理时必须考虑训练内容、训练时间与运动员体力的合理分配,注意按照身体素质发展与保持的规律安排训练,并注意合理安排训练和比赛。