大学生科技社团在高校学生培养中重要意义的探索与研究

随着社会经济的飞速发展,我国综合国力的不断增强,社会上各行各业也急需各类人才,为培养学生早日成才,大学生科技社团在高校培养学生成才的方案中扮演着重要角色,对培养大学生创新实践能力具有指导性意义。实验室环境下的大学生科技社团,结合学业导师制,不仅培养了学生开拓创新的能力,而且引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,在培养大学生成长成才的过程中具有现实性意义。

互联网时代大学生科技社团在学风建设中的作用

互联网的发展,方便了人们对知识和信息的获取,改变了大学生的学习习惯,也给大学生的学风建设带来了新的挑战。大学生科技社团在趣味性、朋辈引领和学科交叉等方面存在明显优势,注重体验式学习模式,对学风建设有促进作用。应通过加大投入、规范管理、统筹工作、完善保障、宣传引导等工作,克服目前大学生科技社团存在的问题,使其体验式学习的方式更好地为大学生学风建设服务。

实验室环境下的大学生科技社团

高校社团是大学生自愿组成的,能代表和反映广大会员意愿和利益的社会团体,是能为将来大学生走进社会打好基础的前沿阵地。目前,大学生社团的主要类型包括文化型、学术型、科技型等。在大学生社团中,科技社团占据相当大的比例。大学生科技社团是丰富大学文化生活、发展学生个人特长、提高学生创新创业思维、拓展第二课堂、促进学生全方位发展的有效途径,是培养开拓思维与实践操作能力的舞台,是实施素质教育的有力方式。与此同时,它有利于大学生树立积极健康的世界观、人生观和价值观,为大学生的成才就业指明方向。

基于大学生科技社团的“人工智能+X”工程师培养路径探索——以中南民族大学平行智能研习社为例

在2017年7月国务院印发的《新一代人工智能发展规划》和2018年4月教育部印发的《高等学校人工智能创新行动计划》两份文件的指引下,该文以大学生科技社团为载体,从目标定位、学理依据、人才培养模式、项目实施与管理、个人周报制度等多个方面对“人工智能+X”工程师培养路径进行了尝试和探索。从社团学生取得的成绩和匿名学生调查的数据来看,基于大学生科技社团的“人工智能+X”工程师培养模式取得了良好的效果。

＂一束波＂与重大精神

“一束波”是对物理学领域物质世界运动本质认识历程的概括。重庆大学在79年探索历程中涌现了冯简、李芳昱等杰出的科技工作者，分别在以无线电、引力波研究为代表的自然科学基础领域做出了重要的贡献，形成了内涵丰富的重庆大学“一束波”文化。新的时期，在重庆大学“一束波”的感召下，致力于献身科学的青年学子所组成的重庆大学大学生科技社团活跃在基础科学普及传播的第一线。