上海市高校大学生网络意识形态安全观的基本状况及提升路径

加强大学生网络意识形态安全观是加强思政教育和落实立德树人根本任务的重要组成部分。对上海市17所高校的大学生网络意识形态安全观状况进行问卷调查发现:大学生群体对主流意识形态的认同程度较高,网络意识形态安全状况呈现群体结构性差异,大学生群体对健康向上的网络舆论环境的诉求愈加强烈,正向教育引导不足制约大学生群体的网络意识形态安全观培养的实效。未来需要从以下几个方面加强教育:健全意识形态安全教育体系,提升网络意识形态教育实效;推动校园网络文化建设,守好网络意识形态宣传主阵地;深化网络监管和协同治理,营造良好校园网络舆论环境。

新时代大学生网络意识形态安全教育研究

党的二十大报告中,习近平总书记明确指出“意识形态工作是为国家立心、为民族立魂的工作。”现阶段,网络的主体为大学生,其自身的批判精神和个体意识较为强烈。但大学生缺乏足够的社会经验,自身独立、理性思考的能力较差。导致了大学生在面对拥有海量信息资源、信息高速传播以及内容复杂多样的网络环境时,极易会被“历史虚无主义”“新自由主义”等错误的思想所误导。所以,基于新时代发展背景下,加大对大学生网络意识形态安全教育工作力度具有重要意义。本文重点探究和分析了新时代背景下,如何顺利高效开展大学生网络意识形态安全教育工作。

新时代大学生网络意识形态安全教育路径研究

网络技术的延伸发展与人们社会生活的方方面面深度融合,衍生了网络意识形态的新样态,新时代以来,网络空间已成为意识形态斗争的主战场、最前沿。网络交往影响着人们的思维和行动方式,也对意识形态安全提出了新挑战。大学生肩负着国家发展和民族振兴的厚望,而其价值观处于拔节孕穗期,又作为最大的网络原住民群体,最需要精心培育和引导。为此需要提出加强大学生网络意识形态安全教育的有效路径,筑牢网络意识形态安全重要防线。

新时代高校大学生网络意识形态安全教育研究

文章在阐述网络意识形态安全内涵和意义的基础上,总结归纳出高校网络意识形态安全教育的现状,分析了大学生网络意识形态安全教育存在的问题。最后探讨了新时代高校大学网络意识形态安全教育的途径,一是优化网络意识形态安全教育内容,二是创新网络意识形态安全教育方法,三是完善网络意识形态安全教育机制。

新时代大学生网络意识形态安全教育研究

当前我国意识形态安全的内涵和外延更加丰富,形式错综复杂,面临着多种风险与挑战。高校是意识形态的前沿阵地,对于大学生进行网络意识形态领域安全教育,具有十分重要的时代价值。文章从国家层面、思政课建设及个人发展角度分析了网络意识形态安全教育的时代价值,从目前网络意识形态安全的发展形势、发展技术及涉及主体三个层面探讨新时代高校网络意识形态领域面临的风险挑战,从理论指导、实践创新、网络技术、文化认同等层面找寻提升大学生网络意识形态安全教育效果的有效策略。

新时代大学生网络意识形态安全现状及其构建路径

随着互联网的快速发展,大学生作为网络时代的主要群体之一,其网络意识形态安全问题日益凸显。本文从当前大学生网络意识形态的现状出发,首先详细分析了存在的问题,主要包括信息泛滥、虚假信息、网络依赖等方面。然后提出了一系列解决方案和建议,包括加强网络安全教育、引导正确网络观念、建设网络安全环境等,最后阐述未来发展趋势,旨在引导大学生树立正确的网络观念,提升网络意识形态安全水平,为其健康成长和学习提供更好的网络环境和保障。

新时代青年大学生网络意识形态安全教育路径探析

在互联网技术快速迭代与深入的背景下,新时代青年大学生网络意识形态教育引导工作既面临着机遇,也面临着挑战。一方面,借助互联网的便利与快捷,教育者能够从内容、形式及手段等方面,为网络意识形态安全创造多元的教育路径;另一方面,互联网具有虚拟性、聚集性、多元性的特点,使得网络意识形态安全教育困难程度加大,这意味着高校要在大学生网络意识形态安全教育中加强精准性、深入性和全局性。我国正处于百年变局下,高校育人工作必须将意识形态工作放在突出位置,针对新时代青年大学生的特点,找准网络意识形态安全教育的发力点和教育路径。

互联网时代大学生网络意识形态安全教育的三重维度

互联网时代大学生是伴随着互联网出生长大的一代人,他们的意识形态深受互联网的影响。对互联网时代大学生开展网络意识形态安全教育是贯彻总体国家安全观的重要举措、落实高校立德树人根本任务的前提保证、促进人的全面发展的关键环节、推进文化自信自强的必然要求。在现实维度上,互联网时代大学生网络意识形态安全教育的开展面临着话语困境、技术困境、监管困境和认同困境,亟须创新主流意识形态表达方式,鼓励师生共建网络育人平台,设置动态监控和安全预警,发挥高校思政课主渠道作用。

新时代大学生网络意识形态安全教育措施

在互联网发展背景下,网络意识形态安全作为国家安全的重要组成部分,亟待引起国家重视。文章以大学生网络意识形态安全教育为研究对象,在深入分析新时代大学生网络意识形态安全教育的价值指向的基础上,提出当前大学生网络意识形态安全教育中存在教育主体素质相对较低、教学内容与实际脱离以及教学形式单一等问题。并针对当前的挑战,提出提升教育主体个人素质、丰富意识形态教育内容、利用新媒体创新教育形式等措施,为大学生网络意识形态教育提供参考。

当代大学生网络意识形态安全教育研究

随着信息技术的飞速发展,当代大学生网络意识形态安全教育面临着新的挑战与机遇。本文通过探讨当前大学生在网络空间中所面临的意识形态安全问题,并提出相应的教育对策,并发现虚假信息、网络封锁、信息泄露等问题日益严重,这直接影响到大学生的价值观和思想观念。因此,构建全面系统的网络意识形态安全教育体系势在必行。本文针对现状,提出信息素养教育、网络道德培育和创新思维训练相结合的教育模式,以激发大学生对网络意识形态安全的关注与防范意识。同时,探讨网络媒体、家庭和学校在教育中的积极作用,并强调全社会共同参与的重要性。通过论文的研究,可以为当代大学生网络意识形态安全教育提供切实可行的策略,以构建更加健康、积极的网络空间。

全媒体时代大学生网络意识形态安全教育探究

在信息多元交互的全媒体时代,网络环境纷繁复杂、多元价值观相互碰撞。大学生网络意识形态安全教育面临教育环境复杂、教育内容时代性不足、教育主客体媒介素养有待提高等问题。对此,要努力营造良好的网络意识形态教育环境,增强网络意识形态安全教育内容的时代性,增强网络意识形态安全教育主客体媒介素养,以提升大学生网络意识形态安全教育实效。

新时代民办高校大学生网络意识形态安全教育的现状与对策研究

民办高校是中国特色社会主义大学的重要组成部分,同样承担着为党育人、为国育才的使命。进入新时代,随着网络的飞速发展,网络已成为影响意识形态安全的新的变量,作为网络“原住民”的大学生则是这个新变量的最大系数。网络信息的不确定性、开放性、无序增长性和自媒体以流量为王的发展趋向,使民办高校网络意识形态安全面对的挑战与日俱增,如何进行精准有效的意识形态安全教育,引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观,是当下民办高校意识形态工作的重要任务,是民办高校践行社会主义办学理念的重要保障。

加强大学生网络意识形态安全教育的路径探析

加强大学生网络意识形态安全教育,有利于促进大学生全面发展,有利于推进和谐校园建设,有利于维护我国意识形态安全。为应对大学生网络意识形态面临的挑战,可以从发挥思想政治教育理论课的主渠道作用、完善网络新阵地、强化实践环节、营造文化氛围等几方面入手。

大学生网络意识形态安全教育路径探析

随着网络信息技术的迅猛发展,互联网已成为意识形态斗争的主战场。以美国为首的西方国家正凭借其网络霸权地位对我国社会主义事业的接班人——大学生进行意识形态的渗透。因此,必须充分认识加强和改进大学生网络意识形态安全教育的重要性,明确大学生网络意识形态教育目标、整合教育主体、充实教育内容、拓宽教育阵地、创新教育方法,进而探索出大学生网络意识形态安全教育的有效路径。

大学生网络意识形态安全教育的调研与思考

青年大学生肩负着实现中华民族伟大复兴和建设社会主义现代化强国的重任,从而也成为西方敌对势力通过互联网进行意识形态渗透和争夺的主要对象。因此,加强大学生网络意识形态安全教育,既是意识形态工作领域的一项重要内容,也是维护总体国家安全的一个重要方面。通过问卷调查和访谈对话,了解普通综合性高校在校大学生对意识形态及网络意识形态安全等问题的认知与态度,考察高校网络意识形态安全教育的现状及存在问题,从而提出有效提升大学生意识形态安全意识和加强大学生网络意识形态安全教育的可行性措施和方案。

加强大学生网络意识形态安全教育的实践路径研究--基于1265份福建省高校大学生调查数据分析

意识形态工作是党的一项极端重要的工作,而高校是落实意识形态工作的前沿阵地。随着网络信息技术快速发展,网络意识形态工作成为高校做好意识形态工作的重中之重。文章基于对1265份大学生问卷调查数据分析,认真梳理高校网络意识形态存在的薄弱环节和不足之处,提出了健全协同育人机制、唱响主流意识形态、注重大学生理性培养三大举措,牢牢掌握网络意识形态的话语权、主动权,不断弘扬和壮大马克思主义网络话语,切实增强高校网络意识形态安全教育的引领力、向心力、凝聚力,提升育人实效,进一步夯实高校网络意识形态安全屏障。

关于加强大学生网络意识形态安全教育的思考

中国互联网络信息中心发布的第47次报告显示,大学生是网络用户的主力军之一,加强大学生网络意识形态教育不仅十分必要,而且十分重要。高校必须针对当前大学生网络意识形态教育存在的问题,探索和研究加强大学生网络意识形态安全教育的举措。

大学生网络意识形态安全建设的路径分析

生产技术的发展伴随意识形态的产生,网络技术构成的这一特殊空间相对应孕育网络意识形态。尤其大学生网络意识形态安全受到互联网的风险冲击,要牢牢把握社会主义核心价值观,运用科学理论知识保护自己。同时在马克思主义基本思想理论框架下,网络媒体助力主流意识形态,依靠科技提升意识形态,客观对待网络各种思想意识形态,积极宣扬主流社会主义意识形态。

高校共青团开展大学生网络意识形态安全教育的目标及对策探析

党的十八大以来,加强和改善意识形态领域安全教育工作、维护意识形态领域安全已经上升为保证国家安全的战略需求。当代大学生是社会主义事业的建设者和接班人,对于保护网络安全和国家安全肩负着义不容辞的责任,因此,加强对当代大学生网络意识形态安全教育,有利于争取网络空间的主动权和话语权,清朗网络空间,保证主流意识形态在网络空间的主导地位。

避危于无形:对新时代大学生网络意识形态安全教育的思考

意识形态安全是国家安全的重要组成部分。当前网络已经成为意识形态领域斗争的主阵地和主战场,大学生作为网络的重要参与者和实践者,是维护网络意识形态安全必不可少的力量。认清新时代大学生网络意识形态安全教育的现实依据,准确把握新时代大学生网络意识形态安全教育的价值取向,找准推进大学生网络意识形态安全教育的方法路径,做到有声有色、有理有据、有血有肉、有始有终,增强网络意识形态安全教育的效度、力度、温度、长度,对于推进网络强国建设、守住网络国土安全具有重要意义。