大学生网络文化工作室建设及培育路径——以高职院校为例

高职院校建设大学生网络文化工作室,坚持以立德树人为根本任务,加强大学生思想政治教育,创新网络思想政治教育的有益探索。通过解析高职院校大学生网络文化工作室的必要性、优势和难点,并从健全管理机制、完善运行机制、探索激励机制、创新创作机制等方面探求高职院校大学生网络文化工作室培育路径。

新媒体时代下大学生网络文化工作室建设研究——以西安邮电大学为例

本文结合西安邮电大学新媒体建设应用情况,阐述了建设大学生网络文化工作室的意义,分析了该校当前新媒体使用现状,并由此提出了建立学校建设大学生网络文化工作室的思路。

以校史文化为特色的大学生网络文化工作室建设策略探析

在网络时代,建设大学生网络文化工作室是实施网络育人、落实立德树人根本任务的重要途径。文章阐述大学生网络文化工作室的提出及建设现状、校史文化的重要内涵以及将校史文化融入大学生网络文化工作室的重要意义,并从队伍建设、内容创作、传播媒介和立德树人等角度探讨以校史文化为特色的大学生网络文化工作室的建设策略,以期为当前高校思想政治教育工作的改进提供一定的参考。

新媒体时代打造大学生网络文化工作室的必要性与可行性

新媒体时代背景下,互联网正逐渐成为大学生思想文化教育的前沿阵地,网络生态环境能极大地激发和调动高校大学生参与校园文化建设的积极性。打造大学生网络文化工作室为校园网络文化的健康发展提供了可靠的平台,做好打造大学生网络文化工作室的工作,形成校园网络文化传播的品牌效应,有助于推动高校大学生成为弘扬健康网络文化的新兴力量,具有重要的现实意义。

新媒体环境下大学生网络文化工作室建设的探索

在新媒体环境下,对信息的新颖性、时效性、准确性有较高的要求,大学生作为学习先进技术、接受新鲜事物、甄别有效信息的主要社会群体,是新媒体时代创新创造的生力军,是高校网络文化建设的重要参与主体。依靠大学生力量,建立一批以大学生作为执行载体的网络文化工作室尤为必要。本文从大学生网络文化工作室建设的重要性、建设现状与建设举措等角度出发,对大学生网络文化工作室的建设进行探索与思考。

基于思想政治教育视角的大学生网络文化工作室建设研究

在科技快速发展的时代下,网络文化给大学生造成的影响是双向的;因此,加强对大学生的思想政治教育是很有必要的。目前,我国在大学生思想政治教育上还是存在很大的缺陷的,为了教育能够与时代的潮流相适应,培养符合社会需求的人才。本文将会分析大学生网络思想政治教育存在的问题,探讨建立大学生网络文化工作室的对策,对大学生思想政治教育的创新提供参考。

大学生网络文化工作室骨干队伍建设研究

当前新媒体时代下,做好高校思想政治工作需要因时而进、因势而新,大学生网络文化工作室成为推动思想政治工作融合现代信息技术,增强吸引力和影响力的有效途径。分析目前大学生网络文化工作室骨干队伍建设存在的主要问题,切实发挥大学生网络文化工作室骨干队伍的主体作用,推动大学生网络文化健康发展,发挥网络在社会主义核心价值观传播的积极作用。

教育部确定首批20个“教育部大学生网络文化工作室”

据新华社消息，经专家评审、网上公示，教育部思想政治工作司最近公布了首批“教育部大学生网络文化工作室”，北京大学的“北大新青年”校园网络文化工作室，清华大学的“学堂路上”工作室，

大学生网络文化工作室培育建设策略探析

落实立德树人根本任务,网络是重要阵地,激发调动大学生参与的校园网络文化建设的积极性、主动性是关键环节。大学生网络文化工作室培育建设为大学生参与校园网络文化建设提供了有效载体和平台,创新了大学生参与校园网络文化建设的途径和方式。各高校应通过严格遴选标准、注重组织培育、推动成果创造及转化、夯实保障体系等举措,做好大学生网络文化工作室培育建设工作,切实将大学生网络文化工作室打造成为网络文化建设工作的品牌,推动高校学生成为清朗网络空间建设的重要力量。

红色文化赋能大学生思想政治教育探索——评《网络时代红色文化的认知传播研究》

据中国互联网信息中心(CNNIC)年度报告显示,截止2023年12月中国网民达10.92亿人。其中大学生是网民的重要群体,大学生的思想和行为受互联网影响很大。高校要塑造浓厚的红色文化育人氛围,打造清朗、健康的网络空间。在网络时空中,让红色文化成为大学生前进的旗帜,用红色文化引领大学生成长成才。

网络亚文化对大学生的负面影响及其应对措施

网络亚文化作为社会高度竞争、多元文化交流碰撞、网络技术推波助澜以及资本引流变现共同作用的产物,给当代大学生带来了消磨奋斗意志、扭曲价值取向、加剧认知表层化以及滋生非理性行为等问题。为消除网络亚文化对大学生的负面影响,应从弘扬主流文化、培育和践行社会主义核心价值观、加强网络监管、开展普法宣传教育等方面探索有效对策。

怎样培育大学生网络文化工作室

网络文化建设的“初·心”是为了育人。要呈现生动鲜活局面，不断产出优秀内容。坚持网络搭台、师生唱戏、众创众筹、百花齐放。

基于河北红色文化的大学生网络思政教育模式构建

河北省具有数量丰富、形式多样的红色文化资源,但其资源利用率仍有较大的提升空间,通过构建基于河北红色文化的大学生网络思政教育模式,有助于培养大学生的爱国主义精神、艰苦奋斗精神、自强不息精神,有助于牢固树立走中国特色社会主义道路的理念和信念。其现实路径包括牢固树立课程思政意识,充分挖掘思政元素;重新确立课程教学目标,体现思政教育目标;重新构建课程教学内容,将教学内容模块化;重新设计课程教学环节,将教学活动项目化;重新制定课程教学评价体系,构建多元化考核评价方式;大力推广和应用学生作品,形成共享示范效果。

媒体融合时代下大学生网络亚文化现象探研

随着互联网技术的快速发展和媒体融合的推进方兴未艾,网络亚文化的传播内容、主体以及渠道都发生了翻天覆地的改变。同时,网络青年亚文化正潜移默化地影响着大学生的表达方式、价值理念等。文章拟从媒体融合时代下大学生网络亚文化的现状和文化特点方面思考该文化对目前高校学生所产生的影响,旨在为相关专业人士提供理论支持。

大学生网络亚文化视域下短视频现象的教育研究

随着互联网环境的变化,短视频作为一种全新的媒体形式,凭借短平快的传播方式和碎片化的信息传递模式,成为大学生学习、生活和社交的新工具。而随着短视频的发展,网络亚文化也呈现出新的特征,对大学生产生了全新的影响。文章在大学生网络亚文化视域下对短视频文化的基本特征、主要样态、成因等进行深入研究,以问卷调研的形式调查和分析抖音、微视、小红书等平台上与大学生的日常生活和个性需求相契合的短视频对大学生的影响。基于翔实的数据,通过分析不同的短视频、不同样态的视频文化对不同层次大学生的影响,探讨短视频映射的大学生的心理需求。研究发现,一是短视频成为大学生获取信息、展示自我、休闲娱乐的重要途径;二是大学生网络亚文化视域下,短视频加剧了大学生价值观分化;三是泛娱乐化主导下,短视频传播存在价值短板,对大学生的生活方式产生了影响;四是在网络亚文化视域下,短视频存在内容监管难等方面的问题。文章探索网络亚文化对青年大学生的价值观的影响,及其为网络空间的思想政治教育工作提供的新视角,以此更好地引导和促进大学生全面发展,满足大学生在数字时代的成长需求,并为未来教育提供有益启示,对新媒体时代教育的发展和策略研究具有重要的理论意义。

网络亚文化对大学生思想行为的影响及对策研究

文章首先分析了网络亚文化与大学生思想行为之间的关联性,指出网络亚文化是大学生思想行为形成和发展的重要因素。其次,探讨了网络亚文化对大学生思想行为的影响,认为网络亚文化可以促进大学生思想行为的积极发展,但也存在一些负面影响。最后,提出了削弱网络亚文化对大学生思想行为不良影响的对策,包括强化社会主义核心价值观的引领作用、构建积极健康的校园文化环境、创新网络思想政治教育的方式方法。

网络文化背景下大学生德育工作

网络文化作为一种全新的、多元的文化,由于其多元性、无拘束性、隐蔽性和虚拟性等特点,对当前大学生德育工作提出了挑战。因此,要通过加强网络法律法规和道德规范建设、充分利用网络信息平台、建立网络德育工作队伍、开辟新的德育工作载体等途径来应对挑战,提高德育工作的实效性。

网络文化与大学生思想政治工作

本文论述了网络文化给高校思想政治工作带来的机遇和挑战,我们应努力提高高校思想政治工作者的网络素质和能力,充分发挥网络的教育与服务功能,切实做好大学生思想政治教育进网络的工作。

网络文化背景下大学生思想政治教育工作探讨

网络文化的多种特征,决定其对大学生思想行为产生着复杂的影响。在此背景下,高校要加强理论研究、建设专门的网络思政队伍加以应对。同时,全社会必须形成合力,通过打造先进的网络文化,营造良好的文化氛围;全国高校必须结成高校联盟,打造优良校园网络文化,占领思想政治教育的主阵地。