信息化环境下大学生职业信仰教育理论及实践研究

随着互联网经济的如雨后春笋般蓬勃发展,大学生与社会联系和接触的方式日益丰富多样。身处互联网时代的大学生,在享受信息化带来便利,开阔眼界,自我升华的同时其思想渐渐地遭受侵蚀。大学生在高校学习中接受良好的职业信仰教育,对其树立健康的职业信仰具有至关重要的作用。本文通过将大学生职业信仰教育理论放置于互联网背景下,对其概念、特点,如何改进进行研究,从而助力大学生树立正确的职业信仰。