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基于移动终端的大学生课程学习平台持续使用行为研究——MOA模型视角
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作者 赵云霄 金永林 张玉荣 《现代商贸工业》 2020年第8期51-54,共4页
MOA模型由动机、机会、能力3个核心概念组成,三者之间相互存在的关联和共同作用推动了特定行为的形成和发生。从MOA模型视角,通过问卷调查的方法,探索整合动机、机会、自我效能对大学生课程学习平台持续使用行为的影响,研究证实整合动... MOA模型由动机、机会、能力3个核心概念组成,三者之间相互存在的关联和共同作用推动了特定行为的形成和发生。从MOA模型视角,通过问卷调查的方法,探索整合动机、机会、自我效能对大学生课程学习平台持续使用行为的影响,研究证实整合动机正向影响大学生课程学习平台持续使用行为,机会和自我效能正向调节整合动机对持续使用行为的影响。据此针对高校“互联网+”课堂教学改革提出相关建议。 展开更多
关键词 大学生课程学习平台 持续使用行为 MOA模型
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