大学生质量评价体系的元评估研究——以某地方本科院校为例

大学生质量是衡量高等教育成败的重要风向标,大学生质量评价体系的构建是高教研究的一项重要内容。针对目前大学生综合素质与就业市场需求不匹配的问题,对大学生质量评价体系的有效性进行了研究,以期为高校评价自身的学生质量评价体系提供一种参考模型。首先从元评估理论出发,运用回归分析方法,通过某地方本科院校的实证研究元评估大学生质量评价体系,从定量分析的角度出发揭示高校的质量评估体系与现实就业市场期望之间的差异性;分析这种差异性产生的主要原因;最后对大学生质量评价提出3个建议。

新质生产力背景下大学生高质量充分就业:现实困境及实现路径

新质生产力被视为推动国家产业升级和经济结构优化的关键力量,对就业市场产生深远影响。作为重点就业群体的大学生,2024年度供给规模再创新高。在此背景下,大学生就业市场面临新的挑战和机遇:一方面,互联网、房地产和金融等传统行业正经历转型,岗位需求收缩;另一方面,以战略性新兴产业为代表的新质生产力正在崛起,带来新的就业机会。本文基于招聘平台大数据,深入分析当前大学生就业市场的突出问题及原因,并从需求侧、供给侧和供需匹配等角度提出政策建议。这不仅有助于把握当前大学生就业市场动态,还能为促进供需匹配、推动高质量充分就业、政府制定相关政策提供有力的数据支持和科学依据。

新发展理念下大学生高质量社会实践的三重意蕴

高校大学生社会实践要充分发挥其育人实效,就要回答好“为什么大学生要做社会实践、时代需要大学生社会实践怎么做、大学生期待通过社会实践得到什么”这三个重要问题。面对新时代的新要求,目前大学生社会实践活动仍存在实践形式呈现同质化现象、实践组织保障体系尚未完善、实践育人实效不够明显、实践内涵欠缺丰富、实践主体参与意识不强等短板。要实现新时代大学生社会实践工作的高质量发展,就必须在社会实践工作中贯彻新发展理念,坚持走社会实践创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展之路。

大学生培养质量与培养模式探讨

通过分析高校培养学生质量的现状,对各种不良因素及其产生问题的机理作了具体分析,针对性的改进我国高等教育模式,提高本科生的教学质量,并给出解决此类问题的思路和看法。

社会性别视角下女大学生就业质量的影响因素分析——基于福建省五所高校的调查

党的十八届五中全会公报指出,坚持就业优先战略,实施更加积极的就业政策,建立更加公平的市场分配机制,缩小收入差距,提高就业质量,消除就业歧视应作为经济社会发展的优先目标。本文基于福建省五所高校大学生就业问题调查数据,运用社会性别理论深入探讨女大学生就业质量的影响因素及其作用机制。研究发现,劳动力市场依然是以男性体验为规则的领域,以男性为标准的性别文化规范,决定了性别意识对男女大学生就业质量不同的影响强度和向度,也影响了人力资本和社会资本的作用路径,进而导致女大学生的就业质量低于男大学生。

大学生学业质量评价研究

大学生学业质量是高校教学质量的核心体现,因此,大学生学业质量评价是高校教学质量评价的重要内容。高校有责任建立健全有效的学生学业质量评价体系。大学生学业质量评价体系是指高校协调利用全部相关资源对学生学业相关的情况进行全面、全程、准确、及时地了解与记录,并对获取的数据依据恰当的标准进行合理的评价,进而根据评价结果开展有针对性的信息反馈。该体系应包括评价内容、评价标准、评价管理等三方面内容,涵盖个体评价与整体评价两个层面,涉及起点评价、过程评价、毕业验收、追踪评价、指标体系、评价方法、组织运行、信息反馈等要素,秉持全面性、全程性、全员性、准确性、科学性、综合性、协调性、教育性等原则,通过全面评价、量化计算等方法,在制度、组织与设施条件等方面的保障下,以四个阶段全程跟踪、多部门配合联动的全面质量管理模式实施,并坚持自检评估,自我完善。

大学生生命质量评价专用量表测评效果分析

目的验证大学生生命质量评价专用量表（QOLCS-51）的测评质量。方法采用分层随机抽样方法调查江苏2100名大学生,有效回收1950份问卷;QOLCS-51测评效果指标包括信度、效度、难度、区分度、反应度等。结果 （1）信度：量表、维度与各二级指标的折半相关系数均超过0.67,Cronbach’sα系数均超过0.70;所有条目复测相关系数均超过0.65;（2）效度：因子分析拟合出11个因子验证了理论模型;（3）难度：QOLCS-51难度系数为0.57,低于WHOQOL-BREF和SF-36的0.61和0.75;（4）区分度：50个条目答案选项所占最高比例均低于60%;临界比率鉴别有统计学差异（P均〈0.001）;（5）反应度：QOLCS-51能较好地区分是否患病、是否患慢性病、是否吸烟、是否饮酒的大学生;（6）76.5%的条目均值在3.00-3.99,98.0%的条目中位数是3或者4,86.3%的条目众数是3或者4。结论 QOLCS-51评价大学生测评效果好;大学生生命质量存在的不足主要是价值观偏差、自觉性较差;时间管理不善,缺乏人生规划;对学校和老师的支持利用不足。

人力资本、社会资本对大学生就业质量的影响

人力资本对就业地区、就业行业、单位性质和承诺月薪的影响力分别为3.08%、10.4%、2.89%、12.38%,总影响力为7.19%;社会资本对以上四项的影响力分别为17.57%、3.54%、3.48%、1.82%,总影响力为4.69%。人力资本和社会资本成为大学生就业质量的双轮驱动力。就业质量差异扩大是一国经济发展的必然结果。人力资本的影响是合理的,而社会资本的影响具有两面性。大学生要努力积累人力资本,高校应开展就业能力导向的教学改革,政府要完善劳动力市场,以改善大学生就业质量。

社会资本对大学生就业质量的影响研究

高校扩招以后,大学毕业生的就业压力不断加大,就业质量呈不断下降趋势。在中国劳动力市场发育不成熟,历来重视关系和人情的文化背景下,社会资本成为影响大学生就业质量的重要因素。本文从微观社会结构的视角深入研究大学生的求职心理、求职观念、求职行为以及大学毕业生自身的特征差异,同时以大学生家庭背景及自身拥有的社会资本为出发点,基于大连市高校毕业生的社会资本和就业现状问卷调查数据,利用改进后的布劳-邓肯职业地位获得模型界定社会资本概念后,实证分析其对大学生就业质量的影响机制,为实现大学生充分和高质量就业,缓解"拼爹"在大学生就业过程中带来的消极影响提供有效建议。

经济增长与大学生就业质量的非一致性分析——基于需求视角

实证分析显示,经济的持续增长并未带来大学生就业质量的相应提升。从需求角度看,经济增长与大学生就业质量波动不一致主要由我国现在所处的经济发展阶段、经济增长模式和体制性因素决定的,体现在产业结构的不合理,第三产业比重低,现代服务业发展滞后,劳动力市场分割等。因此,要提高经济发展质量和效益创造更高质量的就业机会,不断促进产业结构升级,减少劳动力市场分割,减少非正规就业,缩小地区、城乡差距,扩大就业空间,为大学生营造更好的就业环境。

性别、高等教育分流与大学生就业质量——基于全国17所高校1354名毕业生的实证分析

基于全国17所高校1354名毕业生的调查数据,探讨了性别、高等教育分流对大学生就业质量的影响,并着重检验了就业质量的性别不平等是否因高等教育分流而存在差异。研究发现,大学生就业质量存在显著的性别差异;高等教育分流对大学生就业质量亦有显著影响;大学生就业质量的性别不平等受高等教育分流的影响,学校层次越高,性别不平等程度越低。研究结果表明,在高等教育分流制度下,性别结构对大学生就业质量的影响受到高校层级结构的规制。

网络对大学生睡眠质量的影响调查

目的多元化电子仪器应用下,对大学生睡眠质量现状的了解及睡眠状况的影响调查。方法收集有效问卷438名大学生调查睡眠情况,用匹茨堡睡眠指数量表(PSQI)进行测评,睡眠状况、睡眠时间、睡眠质量、睡眠效果、对睡眠的认识;自制大学生1个月内的调查问卷,从晚上活动表、睡眠时间调查表、大学生自认为影响睡眠的因素表、上网时间表,统计归纳调查问卷,分析影响大学生睡眠突出因素。结果 438名大学生中41.77%的学生PSQI总分>7,睡眠质量较差;以1个月晚上活动18:30至凌晨1:30时间,上网的人数远远高与其他活动,尤其在睡眠时间;每天晚上睡眠时间少于6 h的人数42.92%,睡眠时间较少;调查问卷1个月内自认为影响睡眠质量的多因素比较,网络影响占45.21;调查问卷每天使用网络时间>2 h人数62.66%。结论大学生睡眠质量的影响因素是多方面的,但网络影响大学生睡眠质量的因素较为突出,应有针对性地采取多种措施来改善大学生睡眠质量。

大学生党建质量保障体系的构建

大学生党建工作是高校党的建设的重点工作。在逐步完善社会主义市场经济体制的背景下,价值多元化、文化多元化在一定程度上影响着学生党建工作的质量。学生党建工作面临着建立质量保障体系来规范学生党员教育管理以提升学生党建工作整体水平的新课题。

体育院校大学生就业质量评价指标的构建研究

目的 :构建体育院校大学生就业质量评价指标体系。方法 :采用文献资料法和德菲尔专家咨询法中的专家会议法,初拟体育院校大学生就业质量评价指标体系的框架和指标;采用德菲尔专家咨询法评价各指标的重要性和可操作性;应用组合权重法比较各指标综合影响的大小,并将指标进行分类。结果 :筛选出体育院校大学生就业质量评价指标体系包括一级指标4项(毕业去向、薪酬福利、稳定性和职业发展)以及二级指标15项(签约率、升学率、起步年薪、单位性质等),并将指标分为关键指标、重要指标和一般指标3类。结论 :初步构建既包含主、客观指标,又包含当下就业质量和中长期就业质量的体育院校就业质量评价指标体系。

浅谈大学生党员质量保障与评估机制建设

大学生党员质量的好坏不仅直接影响着党在青年学生中的形象,更关系着中华民族伟大复兴"中国梦"的实现。如何保障大学生党员质量,创新地探索大学生党员质量保障与评估机制具有十分重要的意义。本文从当前大学生党员质量状况出发,论述构建大学生党员质量保障与评估机制的意义以及应遵循的原则和须注意的几个问题,为具体构建大学生党员质量保障与评估机制奠定基础。

理工科大学生党员发展质量保障体系探讨与研究

提高大学生党员发展质量,尤其是理工科学生党员发展质量,一直是高校党建工作者工作的重点.本文从理工科高校党员发展存在问题及原因入手,对影响党员发展质量的各个因素进行深入思考和分析,提出了构建党员发展保障体系的对策和可行性建议.

基于模糊评判方法的大学生生活质量评价研究

目的 随着生活水平的提高,生活质量越来越为人们所关注.目前,国内外关于生活质量的研究呈蓬勃发展之势,但对大学生这一特殊人群生活质量的研究较少.本文采用定性和定量相结合的模糊评判方法,全面分析大学生生活质量现状及其影响因素.方法 本文将大学生生活质量指标分为生理、心理、独立性、社会关系、环境领域5个领域,建立一套定量与定性相结合、主观与客观相结合的大学生生活质量模糊综合评价模型.结果 经过三级模糊综合评价,认为大学生生活质量总体评价水平为＂一般＂.从5个具体领域分析,生理、心理、独立性、社会关系均达一般水平,而环境领域达较差水平,主要表现在大学生经济状况较差,对受到的医疗服务不是很满意,受家庭影响较大.结论 该研究有助于客观地反映当代大学生生活质量的真实情况,是定性描述的定量化,该模型的推广与应用为各高校和教育部门制定提高大学生生活质量状况的措施和政策提供科学依据.

深化“创先争优”活动，构筑大学生党员质量保障机制

大学生中共党员具备一定的独特性，他们青春朝气、活力充沛，为党组织带来了新鲜血液，能够为党的事业继续扬帆远航提供坚实保障；但另一方面，大学生党员，尤其是毕业生党员流动性大，在校时间有限，这些客观因素不利于基层组织对其进行有效的管理培养。因此，藉由“创先争优”活动契机，构筑大学生党员质量保障机制，才能进一步保持高校发展党员工作的生机与活力，提升高校学生党员发展质量，永葆我党的事业活力永驻。

提高发展大学生党员质量的思考

在大学生党员数量和比例不断提高的同时,高校党委组织部门还必须统筹发展数量与质量,教育、培养、考察与发展、管理、服务,年度发展计划与入党积极分子、发展对象,支部委员会和支部大会之间的关系,准确把握大学生学习、成长和大学生党建工作规律,努力提高发展大学生党员质量。

基于抽样调查的大学生就业质量评价体系建设研究

随着我国市场经济发展,市场对大学生就业提出更高要求,受此情形影响下,大学生就业质量难以保障。因此,当前急需一套完善的大学生就业质量评价体系来解决大学生就业问题。本文从构建大学生就业质量评价体系五大指标出发,具体为大学生就业率、就业单位、发展前景、工作稳定性、社会认可度五项,对河南省某高校2014-2016大学生就业质量情况采取抽样调查,通过数据显示了解到当前大学生就业存在的问题,提出构建大学生就业质量评价体系构建措施。