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新时代教育引导大学生践行社会主义核心价值观的三重维度
被引量:
2
1
作者
李宏宇
王晓雪
姜琳
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2023年第16期91-93,共3页
社会主义核心价值观具有凝聚人心、汇聚民力的强大力量,在培育时代新人中发挥着重要的育人作用。当前,高校要从实现中华民族伟大复兴的战略全局出发,通过教育引导的方式,强化目标牵引、问题导引、落实举措,切实把社会主义核心价值观融...
社会主义核心价值观具有凝聚人心、汇聚民力的强大力量,在培育时代新人中发挥着重要的育人作用。当前,高校要从实现中华民族伟大复兴的战略全局出发,通过教育引导的方式,强化目标牵引、问题导引、落实举措,切实把社会主义核心价值观融入大学生成长成才全过程,充分发挥社会主义核心价值观对大学生坚定理想信念、把准人生航向、矢志拼搏奋斗的正向引领作用。
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关键词
大学生
社会主义
核心
价值观
教育引导
重在
践
行
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职称材料
大学生践行社会主义核心价值观存在的问题及成因
被引量:
12
2
作者
项久雨
任杰
《学校党建与思想教育》
北大核心
2015年第6期24-26,共3页
社会主义核心价值观是社会主义价值体系中的最基本、最核心的价值观念,是实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神支柱。社会主义核心价值观建设的关键重在践行,它是当代中国价值观念重构的重要途径,大学生是践行社会主义核心价值观的重...
社会主义核心价值观是社会主义价值体系中的最基本、最核心的价值观念,是实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神支柱。社会主义核心价值观建设的关键重在践行,它是当代中国价值观念重构的重要途径,大学生是践行社会主义核心价值观的重要主体。因此,分析和研究当前大学生践行社会主义核心价值观的问题及成因具有重大的理论和现实意义。
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关键词
社会主义
核心
价值观
大学生
主体
问题
成因
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职称材料
大学生践行社会主义核心价值观的现状及对策
被引量:
4
3
作者
曹宇
刘格
《教育与职业》
北大核心
2015年第25期51-53,共3页
文章客观分析了青年大学生的特点,并针对目前大学生践行社会主义核心价值观存在的问题,提出了一些建议及对策。
关键词
践
行
社会主义
核心
价值观
现状
对策
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职称材料
大学生践行社会主义核心价值观的路径探讨
被引量:
42
4
作者
张会军
《思想政治教育研究》
CSSCI
2014年第3期64-66,共3页
社会主义核心价值观对大学生的思想和行为起到定向、规范和引导的作用。在大学生中培育和践行社会主义核心价值观,对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、培养社会主义合格建设者和可靠接班人,对于推动大学生全面发展、引领社会...
社会主义核心价值观对大学生的思想和行为起到定向、规范和引导的作用。在大学生中培育和践行社会主义核心价值观,对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、培养社会主义合格建设者和可靠接班人,对于推动大学生全面发展、引领社会全面进步,对于全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦,具有重要现实意义和深远历史意义。研究大学生培育和践行社会主义核心价值观,就是探讨大学生践行核心价值观的动力机制和外化途径,为社会主义核心价值观"三进"工作及大学生思想政治教育工作的创新发展,提供清晰的思路、途径。文章主要从加强理论问题研究、大学生价值观存在的问题着手,探讨大学生培育和践行社会主义核心价值观的路径。
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关键词
大学生
社会主义
核心
价值观
践
行
路径
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职称材料
大学生践行社会主义核心价值观的路径研究
被引量:
8
5
作者
肖绍俊
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2019年第12期55-57,共3页
大学生在践行社会主义核心价值观的过程中,主要存在着价值认同低层次化、价值取向差异化、非主流价值取向诱惑力强的突出问题,对最终的效果产生了负面影响。文章针对大学生在践行社会主义核心价值观中存在的主要问题,提出应以社会主义...
大学生在践行社会主义核心价值观的过程中,主要存在着价值认同低层次化、价值取向差异化、非主流价值取向诱惑力强的突出问题,对最终的效果产生了负面影响。文章针对大学生在践行社会主义核心价值观中存在的主要问题,提出应以社会主义核心价值观认同度提升为基础、以践行社会主义核心价值观的内在动力培育为核心、以提升大学生抵御不良价值观诱惑的能力为保障、以提升社会主义核心价值观践行能力为关键来促进大学生践行社会主义核心价值观。
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关键词
大学生
社会主义
核心
价值观
践
行
问题
路径
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职称材料
大学生践行社会主义核心价值观基本路径
被引量:
4
6
作者
李文科
李明科
《陕西学前师范学院学报》
2017年第2期54-58,共5页
"富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善"这是十八大对社会主义核心价值观的最新概括。本文在回顾大学生践行社会主义核心价值观研究现状的基础上,综合当前理论界、学术界对大学生践行社会...
"富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善"这是十八大对社会主义核心价值观的最新概括。本文在回顾大学生践行社会主义核心价值观研究现状的基础上,综合当前理论界、学术界对大学生践行社会主义核心价值观的研究,分析大学生作为社会主义核心价值观践行主体存在的差异及原因,探寻大学生践行社会主义核心价值观基本路径。
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关键词
大学生
社会主义
核心
价值观
践
行
主体
培养路径
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职称材料
当代大学生践行社会主义核心价值观路径研究
被引量:
4
7
作者
谢璐妍
隋芳莉
《思想政治教育研究》
CSSCI
2014年第3期26-28,共3页
在改革攻坚阶段,习近平总书记多次强调践行社会主义核心价值观,以此凝聚正能量,形成改革攻坚战的合力。当代大学生更应立足实际,践行"三个倡导"的社会主义核心价值观。文章立足当代大学生的实际,探讨了践行社会主义核心价值...
在改革攻坚阶段,习近平总书记多次强调践行社会主义核心价值观,以此凝聚正能量,形成改革攻坚战的合力。当代大学生更应立足实际,践行"三个倡导"的社会主义核心价值观。文章立足当代大学生的实际,探讨了践行社会主义核心价值观的具体路径和对策选择。
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关键词
当代
大学生
社会主义
核心
价值观
路径
选择
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职称材料
大学生践行社会主义核心价值观路径探讨
被引量:
6
8
作者
徐柏才
崔龙燕
《思想政治教育研究》
CSSCI
2015年第4期1-5,共5页
积极培育和践行社会主义核心价值观,是推进社会主义核心价值体系建设的基础工程。大学生作为引领时代进步的生力军,是推进社会主义核心价值体系建设,践行社会主义核心价值观的力量主体。大学生践行社会主义核心价值观,必须在理论研讨中...
积极培育和践行社会主义核心价值观,是推进社会主义核心价值体系建设的基础工程。大学生作为引领时代进步的生力军,是推进社会主义核心价值体系建设,践行社会主义核心价值观的力量主体。大学生践行社会主义核心价值观,必须在理论研讨中坚守价值导向;在专业学习中提升能力素质;在社会实践中增强国家认同;在社会交往中夯实道德基础,为全社会践行社会主义核心价值观起到引领和示范作用。
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关键词
大学生
社会主义
核心
价值观
践
行
路径
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职称材料
大学生践行社会主义核心价值观的路径探析
被引量:
8
9
作者
常宇通
孙志勇
《学校党建与思想教育(下)》
北大核心
2015年第4期15-16,共2页
大学生作为国家建设的重要力量,其价值观取向决定着我们民族的未来。在引导大学生对社会主义核心价值观进行正确认知的前提下,正确分析当前大学生意识形态工作面临的挑战,探寻社会主义核心价值观与学生自身兴趣的契合点,从坚持"适...
大学生作为国家建设的重要力量,其价值观取向决定着我们民族的未来。在引导大学生对社会主义核心价值观进行正确认知的前提下,正确分析当前大学生意识形态工作面临的挑战,探寻社会主义核心价值观与学生自身兴趣的契合点,从坚持"适应学生知识需要、适应学生生活节奏、适应学生实践需求"的角度,探索培育和践行大学生社会主义核心价值的新路径,具有重要的现实意义。
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关键词
大学生
社会主义
核心
价值观
新模式
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职称材料
大学生践行社会主义核心价值观的教育机制研究
被引量:
2
10
作者
郝琦
房磊
《学校党建与思想教育(下)》
北大核心
2015年第6期16-18,共3页
实现社会主义核心价值观在大学生群体中的实践转化,是当前高校价值观教育的关键环节。文章依据马克思主义实践论,在分析核心价值观教育现状的基础上,提出应构建激发践行动力的教育机制,以唤醒大学生的主观能动性,自觉、自主、持续地践...
实现社会主义核心价值观在大学生群体中的实践转化,是当前高校价值观教育的关键环节。文章依据马克思主义实践论,在分析核心价值观教育现状的基础上,提出应构建激发践行动力的教育机制,以唤醒大学生的主观能动性,自觉、自主、持续地践行核心价值观。教育机制包括以情境体验性为核心的引导机制,以激发能动性为核心的驱动机制,以发展践行力为核心的助推机制,通过逻辑递进又层次分明的教育机制,促进核心价值观从知识体系向信仰体系转换。
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关键词
社会主义
核心
价值观
践
行
教育机制
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职称材料
大学生践行社会主义核心价值观研究——基于政治社会化视角
被引量:
2
11
作者
崔美娜
张平
《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2016年第6期26-35,共10页
社会主义核心价值观是当代中国凝心聚力形成社会共识的最大公约数,做社会主义核心价值观的身体力行者,是时代赋予大学生政治社会化进程的内容。政治社会化结果体现在对政治系统认同和政治参与行为两个方面,其架构包括国家认同、政党认...
社会主义核心价值观是当代中国凝心聚力形成社会共识的最大公约数,做社会主义核心价值观的身体力行者,是时代赋予大学生政治社会化进程的内容。政治社会化结果体现在对政治系统认同和政治参与行为两个方面,其架构包括国家认同、政党认同、政治制度认同、政府认同和政治参与行为等五个维度。大学生政治社会化现状的调研表明,要从培养"政治人"的政治社会化目标出发,结合大学生政治社会化的特征,以丰富大学生政治认知、培养大学生政治情感、完善大学生政治人格、强化大学生政治参与等方式来优化大学生践行社会主义核心价值观的路径。
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关键词
政治
社会
化
政治文化
社会主义
核心
价值观
大学生
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职称材料
高校大学生践行社会主义核心价值观的路径分析
被引量:
11
12
作者
邵从清
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2015年第4期33-36,共4页
青年大学生是国家和民族的未来和希望,大学生能否积极践行社会主义核心价值观,直接关系到国家的强盛、民族的振兴、社会的发展。高校作为培育大学生世界观、人生观、价值观的重要基地,务必要深悟引导大学生践行社会主义核心价值观的重...
青年大学生是国家和民族的未来和希望,大学生能否积极践行社会主义核心价值观,直接关系到国家的强盛、民族的振兴、社会的发展。高校作为培育大学生世界观、人生观、价值观的重要基地,务必要深悟引导大学生践行社会主义核心价值观的重大意义,准确把握大学生践行社会主义核心价值观的现状,从消除认同障碍、提升践行能力、强化实践教育、构建校园红色网站等方面,积极探寻科学引导大学生践行社会主义核心价值观的具体路径。
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关键词
大学生
社会主义
核心
价值观
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职称材料
大学生践行社会主义核心价值观的现状调查——基于沈阳高校的证据
被引量:
4
13
作者
黄颖娜
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2016年第11期98-103,共6页
践行社会主义核心价值观是大学生思想政治教育的时代主题。调查研究发现,大学生整体上政治信仰坚定,党员群体政治信仰先进性和比较优势不显著;近六成学生认同为人民服务的人生观,在具体观点上性别差异显著;大学生整体上确立了崇尚真理...
践行社会主义核心价值观是大学生思想政治教育的时代主题。调查研究发现,大学生整体上政治信仰坚定,党员群体政治信仰先进性和比较优势不显著;近六成学生认同为人民服务的人生观,在具体观点上性别差异显著;大学生整体上确立了崇尚真理的科学观,二、三年级为科学观形成和分化关键期;大学生整体上认同集体主义道德观,知晓度较高,而践行度较低;大学已成为学生确立和形成真善美统一审美观的主渠道,但学生对大学审美期望与大学实际审美能力培育功能发挥之间仍存在一定差距。鉴于此,应注重加强政治理想信仰教育,端正入党动机;注重差异化分类培养,培育学生为人民服务的人生观;抓住科学观形成和分化的关键期,引导学生树立崇尚真理的科学观;强调知行合一,提高学生对集体主义道德观认知和践行水平;发挥美育在大学生素质教育中的综合中介作用。
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关键词
大学生
社会主义
核心
价值观
实证调查
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职称材料
在微公益中引领大学生践行社会主义核心价值观
被引量:
4
14
作者
郭超
《苏州科技大学学报(社会科学版)》
2017年第4期92-96,共5页
近年来微公益的兴起和流行,为大学生践行社会主义核心价值观提供了新载体、新路径。微公益与社会主义核心价值观具有很强的内在关联性,对实现大学生践行社会主义核心价值观的细微化、全员化、常态化、自觉化具有显著的作用,能够适应大...
近年来微公益的兴起和流行,为大学生践行社会主义核心价值观提供了新载体、新路径。微公益与社会主义核心价值观具有很强的内在关联性,对实现大学生践行社会主义核心价值观的细微化、全员化、常态化、自觉化具有显著的作用,能够适应大学生践行社会主义核心价值观的现实要求,因此,在微公益中引领大学生践行社会主义核心价值观是非常合理和必要的。当下应该通过培育微公益意识、打造微公益平台、开展微公益活动、健全微公益机制等策略,引领大学生在微公益活动中真正将社会主义核心价值观外化于行。
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关键词
社会主义
核心
价值观
微公益
大学生
践
行
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职称材料
大学生践行社会主义核心价值观的路径选择
被引量:
4
15
作者
王月红
《太原师范学院学报(社会科学版)》
2014年第2期115-116,共2页
当前大学生群体的价值观呈现出多样复杂的状况,特别是存在的一些问题亟须解决,如何通过学校、社会和学生自我教育的有效途径,帮助大学生树立和践行社会主义核心价值观,这是贯彻十八大精神的迫切需要,也必将对中国特色社会主义伟大事业,...
当前大学生群体的价值观呈现出多样复杂的状况,特别是存在的一些问题亟须解决,如何通过学校、社会和学生自我教育的有效途径,帮助大学生树立和践行社会主义核心价值观,这是贯彻十八大精神的迫切需要,也必将对中国特色社会主义伟大事业,实现中华民族的伟大复兴产生深远影响。
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关键词
社会主义
核心
价值观
大学生
培育
践
行
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职称材料
大学生践行社会主义核心价值观方法摭谈
被引量:
2
16
作者
陆林召
《学校党建与思想教育(下)》
北大核心
2015年第9期10-12,共3页
在大学生群体中培育和践行社会主义核心价值观,是高校思想政治教育工作的一项重要而紧迫的任务。大学生社会主义核心价值观培育践行的路径应是:融入思政课教学之中、融入校园文化建设之中、融入教师的引领示范作用之中、融入社会实践之中。
关键词
大学生
核心
价值观
培育
践
行
路径
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职称材料
四化:大学生践行社会主义核心价值观的新视角
被引量:
1
17
作者
邓薇
陈向芳
《周口师范学院学报》
CAS
2016年第1期59-61,共3页
大学生作为未来社会的建设者和接班人,是践行社会主义核心价值观的生力军。推进大学生践行核心价值观,需要社会主义核心价值观日常化、具体化、形象化和生活化。日常化是大学生践行核心价值观的基本前提;具体化是践行大学生核心价值观...
大学生作为未来社会的建设者和接班人,是践行社会主义核心价值观的生力军。推进大学生践行核心价值观,需要社会主义核心价值观日常化、具体化、形象化和生活化。日常化是大学生践行核心价值观的基本前提;具体化是践行大学生核心价值观的根本保证;形象化是大学生践行核心价值观的内在需要;生活化是大学生践行社会主义核心价值观的关键与归宿。
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关键词
社会主义
核心
价值观
大学生
日常化
具体化
形象化
生活化
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职称材料
高校大学生践行社会主义核心价值观存在的问题及建议
被引量:
1
18
作者
李欣
《中国市场》
2016年第43期147-148,共2页
青年学生的价值取向决定着社会的价值取向,当今学生受西方思潮和不良社会风气的影响,价值观偏离、信念不坚定、责任意识缺乏,高校作为培育学生的摇篮,应该时刻以社会主义核心价值观作为培育学生的准则。文章分析了社会主义核心价值观提...
青年学生的价值取向决定着社会的价值取向,当今学生受西方思潮和不良社会风气的影响,价值观偏离、信念不坚定、责任意识缺乏,高校作为培育学生的摇篮,应该时刻以社会主义核心价值观作为培育学生的准则。文章分析了社会主义核心价值观提出三年来高校大学生在践行上存在的问题并提出了几点建议,希望通过此途径能够找到有效的方法帮助学生更好地践行社会主义核心价值观。
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关键词
大学生
践
行
社会主义
核心
价值观
问题
建议
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职称材料
大学生践行社会主义核心价值观的有效路径研究
被引量:
7
19
作者
林琳
《吉林工商学院学报》
2013年第4期98-99,共2页
党的十八大提出的社会主义核心价值观是整个社会最高的价值追求。本文在教育管理实践的基础上深入探索,提出以思想政治为教育依托,以校园文化建设为基础,以日常管理制度建设为抓手等大学生践行社会主义核心价值观的有效路径,从而更好地...
党的十八大提出的社会主义核心价值观是整个社会最高的价值追求。本文在教育管理实践的基础上深入探索,提出以思想政治为教育依托,以校园文化建设为基础,以日常管理制度建设为抓手等大学生践行社会主义核心价值观的有效路径,从而更好地指导大学生自觉践行社会主义核心价值观,引领社会新风尚。
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关键词
大学生
社会主义
核心
价值观
有效路径
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职称材料
以劳模精神推进大学生践行社会主义核心价值观的研究
被引量:
7
20
作者
封华
《东华大学学报(社会科学版)》
2015年第2期84-87,共4页
"爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献"的劳模精神与社会主义核心价值观在文化传承、道德提升、教育导向、爱国情怀等方面有着很多内在联系。弘扬劳模精神不仅有助于校园文化风尚的形成,还有助于高...
"爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献"的劳模精神与社会主义核心价值观在文化传承、道德提升、教育导向、爱国情怀等方面有着很多内在联系。弘扬劳模精神不仅有助于校园文化风尚的形成,还有助于高校人才培养和科学研究,是践行社会主义核心价值观的现实需要。将劳模精神融入课堂、在网络上更好地传播劳模精神、树立榜样典型、将劳模精神融入校园精神文化建设,都是以劳模精神推进大学生践行社会主义核心价值观的有效手段。
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关键词
劳模精神
社会主义
核心
价值观
大学生
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职称材料
题名
新时代教育引导大学生践行社会主义核心价值观的三重维度
被引量:
2
1
作者
李宏宇
王晓雪
姜琳
机构
大连海事大学马克思主义学院
深圳技术大学大数据与互联网学院
广东省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心
大连财经学院招生就业处
沈阳医学院马克思主义学院
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2023年第16期91-93,共3页
文摘
社会主义核心价值观具有凝聚人心、汇聚民力的强大力量,在培育时代新人中发挥着重要的育人作用。当前,高校要从实现中华民族伟大复兴的战略全局出发,通过教育引导的方式,强化目标牵引、问题导引、落实举措,切实把社会主义核心价值观融入大学生成长成才全过程,充分发挥社会主义核心价值观对大学生坚定理想信念、把准人生航向、矢志拼搏奋斗的正向引领作用。
关键词
大学生
社会主义
核心
价值观
教育引导
重在
践
行
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
大学生践行社会主义核心价值观存在的问题及成因
被引量:
12
2
作者
项久雨
任杰
机构
武汉大学马克思主义学院
武汉大学马克思主义理论与中国实践协同创新中心
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2015年第6期24-26,共3页
基金
国家社会科学基金重点项目(13AKS011)
武汉市社会科学界联合会重大委托项目(15WHA0526)的成果
文摘
社会主义核心价值观是社会主义价值体系中的最基本、最核心的价值观念,是实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神支柱。社会主义核心价值观建设的关键重在践行,它是当代中国价值观念重构的重要途径,大学生是践行社会主义核心价值观的重要主体。因此,分析和研究当前大学生践行社会主义核心价值观的问题及成因具有重大的理论和现实意义。
关键词
社会主义
核心
价值观
大学生
主体
问题
成因
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
大学生践行社会主义核心价值观的现状及对策
被引量:
4
3
作者
曹宇
刘格
机构
河北建筑工程学院
河北建筑工程学院学生处教育管理科
出处
《教育与职业》
北大核心
2015年第25期51-53,共3页
基金
2014年河北省哲学社会科学基金项目"实现中国梦愿下培育和践行社会主义核心价值观研究"(项目编号:HB14MK023)
2014年河北省教育厅人文社会科学研究重大课题攻关项目"高校实践育人模式研究"(项目编号:ZD201411)
2014年河北建筑工程学院年度项目"发挥校训传统培养我校大学生践行社会主义核心价值观研究"(项目编号:2014-11)的阶段性研究成果
文摘
文章客观分析了青年大学生的特点,并针对目前大学生践行社会主义核心价值观存在的问题,提出了一些建议及对策。
关键词
践
行
社会主义
核心
价值观
现状
对策
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
大学生践行社会主义核心价值观的路径探讨
被引量:
42
4
作者
张会军
机构
佛山职业技术学院思政部
出处
《思想政治教育研究》
CSSCI
2014年第3期64-66,共3页
基金
中共佛山市委宣传部哲学社会科学规划项目"高校基层党组织建设模式创新研究"(2013-SF24)
文摘
社会主义核心价值观对大学生的思想和行为起到定向、规范和引导的作用。在大学生中培育和践行社会主义核心价值观,对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、培养社会主义合格建设者和可靠接班人,对于推动大学生全面发展、引领社会全面进步,对于全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦,具有重要现实意义和深远历史意义。研究大学生培育和践行社会主义核心价值观,就是探讨大学生践行核心价值观的动力机制和外化途径,为社会主义核心价值观"三进"工作及大学生思想政治教育工作的创新发展,提供清晰的思路、途径。文章主要从加强理论问题研究、大学生价值观存在的问题着手,探讨大学生培育和践行社会主义核心价值观的路径。
关键词
大学生
社会主义
核心
价值观
践
行
路径
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
大学生践行社会主义核心价值观的路径研究
被引量:
8
5
作者
肖绍俊
机构
许昌学院
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2019年第12期55-57,共3页
文摘
大学生在践行社会主义核心价值观的过程中,主要存在着价值认同低层次化、价值取向差异化、非主流价值取向诱惑力强的突出问题,对最终的效果产生了负面影响。文章针对大学生在践行社会主义核心价值观中存在的主要问题,提出应以社会主义核心价值观认同度提升为基础、以践行社会主义核心价值观的内在动力培育为核心、以提升大学生抵御不良价值观诱惑的能力为保障、以提升社会主义核心价值观践行能力为关键来促进大学生践行社会主义核心价值观。
关键词
大学生
社会主义
核心
价值观
践
行
问题
路径
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
大学生践行社会主义核心价值观基本路径
被引量:
4
6
作者
李文科
李明科
机构
西南石油大学
出处
《陕西学前师范学院学报》
2017年第2期54-58,共5页
文摘
"富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善"这是十八大对社会主义核心价值观的最新概括。本文在回顾大学生践行社会主义核心价值观研究现状的基础上,综合当前理论界、学术界对大学生践行社会主义核心价值观的研究,分析大学生作为社会主义核心价值观践行主体存在的差异及原因,探寻大学生践行社会主义核心价值观基本路径。
关键词
大学生
社会主义
核心
价值观
践
行
主体
培养路径
Keywords
college students
socialist core values
practice subject
cultivation path
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
当代大学生践行社会主义核心价值观路径研究
被引量:
4
7
作者
谢璐妍
隋芳莉
机构
哈尔滨工程大学思想政治理论课教学研究部
哈尔滨体育学院
出处
《思想政治教育研究》
CSSCI
2014年第3期26-28,共3页
基金
哈尔滨工程大学中央高校基本科研业务费资助项目"发育和拓展文化资源加强党的文化建设"(HEUCF142205)
黑龙江省高校人文社会科学重点研究基地项目(HEUSZB1405)
+1 种基金
哈尔滨工程大学校级教育教学改革研究项目"高校‘思想政治理论课’实践教学模式探讨"(JG2013YB60)
黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目"思想政治理论课实践教学品牌化研究"(JG2013010210)
文摘
在改革攻坚阶段,习近平总书记多次强调践行社会主义核心价值观,以此凝聚正能量,形成改革攻坚战的合力。当代大学生更应立足实际,践行"三个倡导"的社会主义核心价值观。文章立足当代大学生的实际,探讨了践行社会主义核心价值观的具体路径和对策选择。
关键词
当代
大学生
社会主义
核心
价值观
路径
选择
分类号
G410 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
大学生践行社会主义核心价值观路径探讨
被引量:
6
8
作者
徐柏才
崔龙燕
机构
中南民族大学马克思主义学院
出处
《思想政治教育研究》
CSSCI
2015年第4期1-5,共5页
基金
国家社科基金项目"少数民族大学生‘四个认同’与公民意识教育研究"(13BKS112)
文摘
积极培育和践行社会主义核心价值观,是推进社会主义核心价值体系建设的基础工程。大学生作为引领时代进步的生力军,是推进社会主义核心价值体系建设,践行社会主义核心价值观的力量主体。大学生践行社会主义核心价值观,必须在理论研讨中坚守价值导向;在专业学习中提升能力素质;在社会实践中增强国家认同;在社会交往中夯实道德基础,为全社会践行社会主义核心价值观起到引领和示范作用。
关键词
大学生
社会主义
核心
价值观
践
行
路径
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
大学生践行社会主义核心价值观的路径探析
被引量:
8
9
作者
常宇通
孙志勇
机构
中国铁路工程总公司党校
河北师范大学
石家庄学院
出处
《学校党建与思想教育(下)》
北大核心
2015年第4期15-16,共2页
基金
河北省教育科学研究"十二五"规划2014年度青年专项课题"探索‘太行山红色文化走廊’育人模式
创新思想政治教育载体"(课题编号1402100)
+1 种基金
2012年度石家庄学院科研启动基金立项项目"探索‘太行山红色文化走廊’育人模式
创新思想政治教育载体"(项目编号12ZDA002)研究成果
文摘
大学生作为国家建设的重要力量,其价值观取向决定着我们民族的未来。在引导大学生对社会主义核心价值观进行正确认知的前提下,正确分析当前大学生意识形态工作面临的挑战,探寻社会主义核心价值观与学生自身兴趣的契合点,从坚持"适应学生知识需要、适应学生生活节奏、适应学生实践需求"的角度,探索培育和践行大学生社会主义核心价值的新路径,具有重要的现实意义。
关键词
大学生
社会主义
核心
价值观
新模式
分类号
G643.2 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
大学生践行社会主义核心价值观的教育机制研究
被引量:
2
10
作者
郝琦
房磊
机构
无锡职业技术学院
无锡职业技术学院党委办公室
出处
《学校党建与思想教育(下)》
北大核心
2015年第6期16-18,共3页
文摘
实现社会主义核心价值观在大学生群体中的实践转化,是当前高校价值观教育的关键环节。文章依据马克思主义实践论,在分析核心价值观教育现状的基础上,提出应构建激发践行动力的教育机制,以唤醒大学生的主观能动性,自觉、自主、持续地践行核心价值观。教育机制包括以情境体验性为核心的引导机制,以激发能动性为核心的驱动机制,以发展践行力为核心的助推机制,通过逻辑递进又层次分明的教育机制,促进核心价值观从知识体系向信仰体系转换。
关键词
社会主义
核心
价值观
践
行
教育机制
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
大学生践行社会主义核心价值观研究——基于政治社会化视角
被引量:
2
11
作者
崔美娜
张平
机构
华东理工大学商学院
华东理工大学法学院
出处
《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2016年第6期26-35,共10页
基金
国家社科基金重大项目"推动物质文明与精神文明协调发展研究:10年来文明城市创建的理论
实践与制度构建"(编号:15ZDC007)
文摘
社会主义核心价值观是当代中国凝心聚力形成社会共识的最大公约数,做社会主义核心价值观的身体力行者,是时代赋予大学生政治社会化进程的内容。政治社会化结果体现在对政治系统认同和政治参与行为两个方面,其架构包括国家认同、政党认同、政治制度认同、政府认同和政治参与行为等五个维度。大学生政治社会化现状的调研表明,要从培养"政治人"的政治社会化目标出发,结合大学生政治社会化的特征,以丰富大学生政治认知、培养大学生政治情感、完善大学生政治人格、强化大学生政治参与等方式来优化大学生践行社会主义核心价值观的路径。
关键词
政治
社会
化
政治文化
社会主义
核心
价值观
大学生
Keywords
political socialization
political culture
socialist core values
college students
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
高校大学生践行社会主义核心价值观的路径分析
被引量:
11
12
作者
邵从清
机构
盐城师范学院
出处
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2015年第4期33-36,共4页
基金
江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目(08SJD7100070)
文摘
青年大学生是国家和民族的未来和希望,大学生能否积极践行社会主义核心价值观,直接关系到国家的强盛、民族的振兴、社会的发展。高校作为培育大学生世界观、人生观、价值观的重要基地,务必要深悟引导大学生践行社会主义核心价值观的重大意义,准确把握大学生践行社会主义核心价值观的现状,从消除认同障碍、提升践行能力、强化实践教育、构建校园红色网站等方面,积极探寻科学引导大学生践行社会主义核心价值观的具体路径。
关键词
大学生
社会主义
核心
价值观
Keywords
college students
socialist core values
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
大学生践行社会主义核心价值观的现状调查——基于沈阳高校的证据
被引量:
4
13
作者
黄颖娜
机构
清华大学
出处
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2016年第11期98-103,共6页
基金
2014年度国家社科基金青年项目"地方高校转型发展中问题及对策研究"(CFA140138)
文摘
践行社会主义核心价值观是大学生思想政治教育的时代主题。调查研究发现,大学生整体上政治信仰坚定,党员群体政治信仰先进性和比较优势不显著;近六成学生认同为人民服务的人生观,在具体观点上性别差异显著;大学生整体上确立了崇尚真理的科学观,二、三年级为科学观形成和分化关键期;大学生整体上认同集体主义道德观,知晓度较高,而践行度较低;大学已成为学生确立和形成真善美统一审美观的主渠道,但学生对大学审美期望与大学实际审美能力培育功能发挥之间仍存在一定差距。鉴于此,应注重加强政治理想信仰教育,端正入党动机;注重差异化分类培养,培育学生为人民服务的人生观;抓住科学观形成和分化的关键期,引导学生树立崇尚真理的科学观;强调知行合一,提高学生对集体主义道德观认知和践行水平;发挥美育在大学生素质教育中的综合中介作用。
关键词
大学生
社会主义
核心
价值观
实证调查
Keywords
university student
socialist core value
research
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
在微公益中引领大学生践行社会主义核心价值观
被引量:
4
14
作者
郭超
机构
皖南医学院马克思主义学院
安徽师范大学马克思主义学院
出处
《苏州科技大学学报(社会科学版)》
2017年第4期92-96,共5页
基金
2016年度教育部人文社会科学研究专项任务项目"‘微时代’高校社会主义核心价值观教育落实研究"(16JDSZ2004)
2015年度安徽省哲学社会科学规划项目"‘微时代’社会主义核心价值观落细路径研究"(AHSKQ2015D01)
+1 种基金
2016年度全国高校学生工作重点课题"‘微时代’大学生社会主义核心价值观认同教育与践行路径研究"(LX2016Z006)
2017年度安徽省高校优秀青年人才支持计划一般项目"‘微时代’大学生社会主义核心价值观认同研究"(gxyq2017021)
文摘
近年来微公益的兴起和流行,为大学生践行社会主义核心价值观提供了新载体、新路径。微公益与社会主义核心价值观具有很强的内在关联性,对实现大学生践行社会主义核心价值观的细微化、全员化、常态化、自觉化具有显著的作用,能够适应大学生践行社会主义核心价值观的现实要求,因此,在微公益中引领大学生践行社会主义核心价值观是非常合理和必要的。当下应该通过培育微公益意识、打造微公益平台、开展微公益活动、健全微公益机制等策略,引领大学生在微公益活动中真正将社会主义核心价值观外化于行。
关键词
社会主义
核心
价值观
微公益
大学生
践
行
Keywords
socialist core values
micro public welfare
college students
practice
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
大学生践行社会主义核心价值观的路径选择
被引量:
4
15
作者
王月红
机构
太原师范学院思政部
出处
《太原师范学院学报(社会科学版)》
2014年第2期115-116,共2页
文摘
当前大学生群体的价值观呈现出多样复杂的状况,特别是存在的一些问题亟须解决,如何通过学校、社会和学生自我教育的有效途径,帮助大学生树立和践行社会主义核心价值观,这是贯彻十八大精神的迫切需要,也必将对中国特色社会主义伟大事业,实现中华民族的伟大复兴产生深远影响。
关键词
社会主义
核心
价值观
大学生
培育
践
行
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
大学生践行社会主义核心价值观方法摭谈
被引量:
2
16
作者
陆林召
机构
淮阴师范学院学生处
出处
《学校党建与思想教育(下)》
北大核心
2015年第9期10-12,共3页
文摘
在大学生群体中培育和践行社会主义核心价值观,是高校思想政治教育工作的一项重要而紧迫的任务。大学生社会主义核心价值观培育践行的路径应是:融入思政课教学之中、融入校园文化建设之中、融入教师的引领示范作用之中、融入社会实践之中。
关键词
大学生
核心
价值观
培育
践
行
路径
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
四化:大学生践行社会主义核心价值观的新视角
被引量:
1
17
作者
邓薇
陈向芳
机构
福州大学至诚学院思政部
出处
《周口师范学院学报》
CAS
2016年第1期59-61,共3页
基金
2015年度福州大学科技基金资助项目"理论自信视阈下的高校思想政治理论课教学实践探究"(15SKQ18)
2014年福建省社科规划项目"基于弘扬雷锋精神视阈下的社会主义核心价值观培育与践行研究"(2014B166)
文摘
大学生作为未来社会的建设者和接班人,是践行社会主义核心价值观的生力军。推进大学生践行核心价值观,需要社会主义核心价值观日常化、具体化、形象化和生活化。日常化是大学生践行核心价值观的基本前提;具体化是践行大学生核心价值观的根本保证;形象化是大学生践行核心价值观的内在需要;生活化是大学生践行社会主义核心价值观的关键与归宿。
关键词
社会主义
核心
价值观
大学生
日常化
具体化
形象化
生活化
分类号
D64 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
高校大学生践行社会主义核心价值观存在的问题及建议
被引量:
1
18
作者
李欣
机构
吉林医药学院
出处
《中国市场》
2016年第43期147-148,共2页
文摘
青年学生的价值取向决定着社会的价值取向,当今学生受西方思潮和不良社会风气的影响,价值观偏离、信念不坚定、责任意识缺乏,高校作为培育学生的摇篮,应该时刻以社会主义核心价值观作为培育学生的准则。文章分析了社会主义核心价值观提出三年来高校大学生在践行上存在的问题并提出了几点建议,希望通过此途径能够找到有效的方法帮助学生更好地践行社会主义核心价值观。
关键词
大学生
践
行
社会主义
核心
价值观
问题
建议
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
大学生践行社会主义核心价值观的有效路径研究
被引量:
7
19
作者
林琳
机构
天津科技大学
出处
《吉林工商学院学报》
2013年第4期98-99,共2页
基金
天津科技大学科学研究基金项目"以雷锋精神为主线的校园文化活动创新研究"(项目编号:20120345)
文摘
党的十八大提出的社会主义核心价值观是整个社会最高的价值追求。本文在教育管理实践的基础上深入探索,提出以思想政治为教育依托,以校园文化建设为基础,以日常管理制度建设为抓手等大学生践行社会主义核心价值观的有效路径,从而更好地指导大学生自觉践行社会主义核心价值观,引领社会新风尚。
关键词
大学生
社会主义
核心
价值观
有效路径
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
以劳模精神推进大学生践行社会主义核心价值观的研究
被引量:
7
20
作者
封华
机构
东华大学团委
出处
《东华大学学报(社会科学版)》
2015年第2期84-87,共4页
基金
2015年上海市教育系统工会理论研究会立项课题"践行社会主义核心价值观
以劳模精神引领校园文化建设的措施研究"(项目编号:2015GHT06)的研究成果
文摘
"爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献"的劳模精神与社会主义核心价值观在文化传承、道德提升、教育导向、爱国情怀等方面有着很多内在联系。弘扬劳模精神不仅有助于校园文化风尚的形成,还有助于高校人才培养和科学研究,是践行社会主义核心价值观的现实需要。将劳模精神融入课堂、在网络上更好地传播劳模精神、树立榜样典型、将劳模精神融入校园精神文化建设,都是以劳模精神推进大学生践行社会主义核心价值观的有效手段。
关键词
劳模精神
社会主义
核心
价值观
大学生
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新时代教育引导大学生践行社会主义核心价值观的三重维度
李宏宇
王晓雪
姜琳
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2023
2
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职称材料
2
大学生践行社会主义核心价值观存在的问题及成因
项久雨
任杰
《学校党建与思想教育》
北大核心
2015
12
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职称材料
3
大学生践行社会主义核心价值观的现状及对策
曹宇
刘格
《教育与职业》
北大核心
2015
4
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职称材料
4
大学生践行社会主义核心价值观的路径探讨
张会军
《思想政治教育研究》
CSSCI
2014
42
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职称材料
5
大学生践行社会主义核心价值观的路径研究
肖绍俊
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2019
8
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职称材料
6
大学生践行社会主义核心价值观基本路径
李文科
李明科
《陕西学前师范学院学报》
2017
4
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职称材料
7
当代大学生践行社会主义核心价值观路径研究
谢璐妍
隋芳莉
《思想政治教育研究》
CSSCI
2014
4
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职称材料
8
大学生践行社会主义核心价值观路径探讨
徐柏才
崔龙燕
《思想政治教育研究》
CSSCI
2015
6
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职称材料
9
大学生践行社会主义核心价值观的路径探析
常宇通
孙志勇
《学校党建与思想教育(下)》
北大核心
2015
8
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职称材料
10
大学生践行社会主义核心价值观的教育机制研究
郝琦
房磊
《学校党建与思想教育(下)》
北大核心
2015
2
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职称材料
11
大学生践行社会主义核心价值观研究——基于政治社会化视角
崔美娜
张平
《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2016
2
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职称材料
12
高校大学生践行社会主义核心价值观的路径分析
邵从清
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2015
11
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职称材料
13
大学生践行社会主义核心价值观的现状调查——基于沈阳高校的证据
黄颖娜
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2016
4
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职称材料
14
在微公益中引领大学生践行社会主义核心价值观
郭超
《苏州科技大学学报(社会科学版)》
2017
4
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职称材料
15
大学生践行社会主义核心价值观的路径选择
王月红
《太原师范学院学报(社会科学版)》
2014
4
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职称材料
16
大学生践行社会主义核心价值观方法摭谈
陆林召
《学校党建与思想教育(下)》
北大核心
2015
2
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职称材料
17
四化:大学生践行社会主义核心价值观的新视角
邓薇
陈向芳
《周口师范学院学报》
CAS
2016
1
下载PDF
职称材料
18
高校大学生践行社会主义核心价值观存在的问题及建议
李欣
《中国市场》
2016
1
下载PDF
职称材料
19
大学生践行社会主义核心价值观的有效路径研究
林琳
《吉林工商学院学报》
2013
7
下载PDF
职称材料
20
以劳模精神推进大学生践行社会主义核心价值观的研究
封华
《东华大学学报(社会科学版)》
2015
7
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职称材料
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