儒家道德教育方法对大学生道德养成的启示

研究分析了儒家道德教育思想和方法对大学生道德养成的重要价值,提出了抓好大学生道德养成中的人性教育,抓好大学生道德养成的实践教育,建立大学生道德养成的教育环境等启示,希望为合理应用儒家道德教育方法,实现大学生道德养成教育质量的提升有所启迪和帮助。

医学生道德养成与人格教育相关性的研究

对医学生道德养成教育和人格教育的相关性及其实践意义进行探讨,是医学院校思想政治教育工作者所面临的一个严峻课题。研究医学生的思想道德现状,通过人格问卷评估他们的心理健康状况,结合其个性特点,提出医学生道德养成和人格教育的相关对策,具有一定的现实意义。