遵循大学生道德品质形成规律加强和改进思想道德教育工作

《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》中指出:“加强青少年思想道德教育,是关系国家命运的大事”。大学生是青少年群体中的精华部分,是二十一世纪社会主义现代化建设的主力军。高校必须坚决贯彻《决议》的精神,遵循大学生道德品质的形成规律,加强和改进思想道德教育工作。

学校社会工作介入大学生道德品质培养研究

学校社会工作介入大学生道德品质培养不但有利于实现大学生道德品质教育的“知行统一”,而且有 利于尊重大学生在道德品质教育中的主体性地位,还有利于构建渗透式的大学生道德品质培养模式,据此,以学校社会工作为背景和载体深入探讨了学校社会工作和大学生道德品质培养融合研究的新路径.

大学生品德形成中的“误区”探析

过渡时期特有的新旧交替、矛盾重重的客观环境，必然影响大学生道德品质形成的主观心理因素的活动规律，使大学生在道德认识及道德行为等方面出现了明显的误区。具体表现为道德认识上的偏激性导致对自己所接受的道德教育、所具有的道德认识、道德观念产生的怀疑，以及道德认识与道德行为的不一致性等。分析大学生道德品质形成过程中的这些特殊现象，有利于增强道德教育的针对性，提高道德教育的有效性，促进大学生优良品德的形成。

从历史角度审视大学生素质教育

从历史角度审视大学生素质教育张振华李阳如果我们留意观察近几年各级政府机关招聘干部的启事，或者稍事浏览各大报纸的招聘人才广告，就会发现其中有一个共同的录取条件，即有三年以上工作经验或长期从事该项业务。这一条件对刚刚踏出校门、求职心切的莘莘学子来说，无异...

大学生公德现状的思考

为了便于本文研究的需要,我们不妨对大学生社会公德的内容作一界定。其理由在于大学生的公德素质不仅应具有一般公众的社会公德的特征,而且有自己的独特层次和特殊要求,这主要决定于大学生作为未来知识分子形象在社会中的功能和意义。因此笔者理想中的大学生公德素质应该既包括普通群众在公德上的要求,又具备有别于前者的道德修养和文明素质。它应该是能体现当代大学生风貌的,为公众所认可的并成为其表率的道德品质。 目前大学生的道德素质显然没有达到这一要求,

对高校学生养成教育的几点思考

对高校学生养成教育的几点思考吉林工学院薛玉山一、养成教育的意义及内涵在当前，高校学生思想政治教育面临的一个重要课题，是如何增强德育的实效性，特别是在提高学生思想道德素质方面的问题不是“知”，而是知而不行，行为个体缺少行为意志力，自我评价和自我监督能力...

大学生立德树人理念养成探究

党的十八大提出"把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。"[1]突出了"德"在培养德才兼备人才的重要作用。但是近几年来,大学生的道德品质培养方面存在一些问题,主要有:学校对立德树人理念养成教育的重视度不够、家庭对立德树人理念养成教育支撑力不足、社会不良现象对大学生立德树人理念养成的消极影响。笔者认为:应该通过加强学校道德品质养成教育主战场的全面建设,夯实家庭道德教育的基础,加强社会德育环境的优化等途径加强大学生道德品质修养,促进其能力提升,成长为德才兼备的人才。

新媒体时代高校思想政治教育创新性探索——评《新媒体时代下高校思想政治教育创新路径研究》

大学生是社会未来发展的核心储备力量。高校思想政治教育是一项需不断坚持与创新的,以提高大学生道德品质和综合素质为目标的重要工作。当前社会发展与大众思想瞬息万变,使高校思想政治教育工作面临着创新性发展要求。马克思主义作为我国社会主义建设的重要指导理论,对高校思想政治教育影响深远。在中国化的马克思主义理论下探索高校思想政治教育的创新发展,是目前高校思想政治教育工作需要重点思考的问题。

学籍及学籍管理的作用

学籍管理在高等院校教学管理中占有特别重要的地位。严格实施学籍管理办法对维护学校的正常教学秩序,促进校风学风建设,提高教学质量,培养有理想,有道德,有文化,有纪律的专门人才,将起重要的保证作用。自国家教委九○年新的《普通高等学校学生管理规定》在各高校实施以来,确实发挥了积极的作用。但是,随着形势的发展,我国对外开放步伐加快,市场经济对大学生们的负面影响,使部分学生产生了思想上的困惑,心里上的不安,部分学生产生了新的厌学情绪。因此,要正视这种现象,除加强教育管理,更重要的是发挥学籍管理的作用。 一、什么是学籍管理 所谓学籍,是指学生按国家招生条例规定,经过高考择优录取后,又经过学校全面复查合格,按规定办理了入学注册手续所取得的在校学习资格。