论大学生道德心理体系的建构

基于文化心理学的基本理论,在校园文化这个大的教育场内,大学生道德心理体系的建构也伴随着由"知"到"行"的过程,道德认知生活化、道德情感现实化、道德意志体系化以及道德行为日常化是构建和谐校园文化的基本途径。

全媒体时代下大学生道德心理的审视与建构

全媒体时代是信息化大趋势下的产物,其大而全的特性给人们带来了全新的生活方式。在肯定全媒体给大学生的生活、交往方式带来便捷的同时,要重新审视全媒体时代下大学生道德心理出现的问题。针对存在的问题,要及时对大学生道德心理进行反思,从学校、社会、个体自身三个维度来建构大学生的道德心理。

大学生道德心理冲突的表现、原因与救赎

大学生道德心理冲突主要表现为认知与行为之间的冲突、责任和权利之间的冲突、利益与道义之间的冲突及德育与智育之间的冲突等。大学生产生道德心理冲突的原因包括多元化的价值体系冲击着大学生的道德人格、功利心理使大学生的道德认知变得模糊、现实社会的运行方式打破了大学生的道德体系等。对大学生道德冲突的化解与救赎策略包括对大学生的利益和权利重新进行权衡、利用真实的道德冲突实现对大学生道德人格的塑造和构建基于道德调控的弹性约束机制。