娱乐化田径课教学对大学生锻炼态度影响的实验研究——以河北大学为例

本研究拟分析河北大学普通高校田径课程教学现状的基础上,将音乐与游戏等娱乐性教学手段应用于田径课教学,从趣味性、娱乐性教学进行针对性的研究,其研究成果将对改进田径课程的教学,对大学生锻炼态度的发展具有一定的理论与实践的意义。

BMI标准型与肥胖型女大学生锻炼态度的比较分析

本文主要采用问卷调查法,随机抽取襄樊学院BMI标准型与肥胖型女大学生共120名作为调查对象,比较分析两类人群的体育锻炼态度和行为,找出存在的问题,为学校体育工作的有效开展提供依据。

大学生体育锻炼行为与态度的性别差异分析

运用问卷调查法对河南省在校大学生进行调查,对比分析了男女大学生的锻炼行为、锻炼态度等。结果表明:男女大学生在锻炼时间、锻炼强度上存在差异性,在锻炼频率不存在差异必;在行为认知、行为态度这两个维度,男大学生与女大学生不存在差异性,而在目标态度、行为习惯、行为意向、行为控制感、主观标准等各维度上存在性别差异性。