“城市书房”走进大学的建设性设想——基于大学生阅读心理研究的调查报告

在倡导"全民阅读"的过程中,大学生应当成为全民阅读的主力军。但是大学生的阅读心理受所学专业、阅读环境、阅读方式等因素影响较大。本文在分析大学生阅读心理调查报告的基础上,认为"城市书房"要走进大学生的阅读生活,需针对大学生进行激发创意、促进创新创业、实现活态阅读等方面的策划,同时还应该考虑提升大学生的心灵涵养。

浅析大学生阅读内容与阅读心理的相互作用

本文从大学生阅读内容和阅读心理的发展变化中,阐述二者之间的相互作用。正确认识这种相互作用,对于引导大学生在阅读中,正确选择文献信息资源,建立健康的阅读心理,提高他们的个人修养、知识结构和阅读品味将起到积极的促进作用。

高校图书馆开展阅读疗法对大学生心理健康问题的探讨

从大学生心理健康存在的问题出发,分析了高校图书馆开展阅读疗法存在的优势,并提出了相应思路。

开展阅读疗法对提高大学生心理健康攻略

高校图书馆开展阅读疗法意义重要,通过阅读疗法使大学生及时排除心理困扰,拓展了高校图书馆的服务内容与方式,发挥了高校图书馆的教育职能,有利于逐步完善阅读疗法的理论与应用。高校图书馆开展阅读疗法需要措施得力,建立阅读医疗阅览室,要选择恰当的书籍,阅览书目推荐要有针对性,合理配置馆藏资源,加大阅览疗法的宣传,开辟阅读疗法环境,建立合作研究小组,培养专业咨询馆员,充分利用网络。

浅析影响高校学生阅读心理的若干因素做好图书馆读者服务

良好的阅读心理是大学生进行阅读的心理基础。对影响阅读心理的内外因素进行了分析,指出高校图书馆要从立足培养和树立良好阅读心理的视角出发,做好图书馆服务工作。