大学生集群行为德行转化的途径研究

集群行为通常不符合社会规范,带有很大的情绪性,爆发力强,不易预测和控制,常具有一定的破坏力,给社会带来不安定因素。随着我国社会的转型,社会矛盾日趋复杂与凸显,群体性突发事件频出,高校集群行为时有发生。关注德育对预防集群行为的作用,提出集群行为德行转化的对策,加强大学生思想政治教育,以预防集群行为的发生,保障高校平安稳定,推动社会主义和谐社会的建设和发展。

自媒体时代大学生网络集群行为的特征、风险及控制策略

自媒体时代,大学生网络集群行为呈现上升态势。从行为发展规律来看,当前大学生网络集群行为存在主体对网络社群高度青睐、互联网信息议题多元化、快速化以及网络场域条件舒适度高等特征,而这些特质也在无形中给当前大学生网络集群行为埋下行为主体"非理性"、信息议题"难把握"、环境载体"欠约束"、组织保障"不到位"等风险点,风险一旦失控,不仅会对校园日常秩序稳定产生较大影响,甚至可能演化为社会问题。鉴于此,需要进一步从信息环境、主体、机制等各维度完善风险控制,通过推进技术防范策略、组织引导策略、制度规约策略,确保大学生网络集群行为风险的有效规避与合力应对。

大学生集群行为的复合生成及嵌入式治理

大学生集群行为发生的截面归因,使得提出的治理措施要么针对性不强,要么收效甚微。因而,需要充分辨识大学生集群行为复合生成的诱因,既有静态的,又有动态的;既有外在的,又有内在的;既要关注大学生感性心理,又要重视其理性心理。嵌入式治理强调的是一种关系网络建设下的有效防范集群行为的治理路径,它并不是对大学生集群行为治理的制度、组织和机制建设以及各种治理手段武器库的替代,而是一种深化和优化的治理模式。

大学生网络集群行为调控机制研究

大学生网络集群行为随着网络的发展日益突出,掌握大学生网络集群行为的概念,分析大学生网络集群行为的表现形式,研究大学生网络集群行为的调控机制,对促进高校和社会稳定有着积极的重要意义。介绍大学生网络集群行为的概念,从不同角度分析其表现形式,并详细阐述了大学生网络集群行为的调控机制,为积极应对大学生网络集群行为提供参考。