基于问卷调查的大学生阅读推广新模式

通过对大学生的阅读现状进行调查与分析,掌握了大学生目前的阅读需求、迫切希望得到的阅读帮助等实情。针对目前阅读推广中存在的问题,提出多元化的大学生阅读推广新模式。

基于大学生KOC模式的中小企业品牌提升策略与实施路径研究

中小企业品牌影响力弱,资金不雄厚,传统的KOL营销成本较高且无法形成口碑持续性的闭环传播。针对这些问题,文章以中小企业品牌建设困境的梳理为基础,结合大学生群体的特点对KOC推广策略针对中小企业的可行性和大学生的适用性进行分析和论证,提出大学生KOC模式为中小企业品牌建设的实施策略以及路径,从而帮助中小企业建设品牌,形成独特的私域流量池,不断产生新的消费者,实现为中小企业品牌赋能的目标。

高校图书馆面向大学生的深度阅读推广服务模式研究

文章阐述了深度阅读是图书馆的核心价值所在,分析了高校图书馆引导深度阅读的优势以及其面向大学生群体的阅读推广趋势,并在此基础上提出了包括加强馆藏资源建设以形成深度阅读基础、加强深度阅读意识并树立深度阅读观念,以及探索大学生阅读心理,激发深度阅读兴趣的高校图书馆深度阅读推广服务策略。

大学生整本书阅读的推广模式研究

整本书阅读对培养和提高大学生阅读能力具有广泛、深厚、持久的优势。文章主要从大学生阅读现状分析、开展大学生整本书阅读推广的必要性以及大学生整本书阅读的推广模式三个方面来进行论述。旨在通过整本书阅读建构大学生的语言经验、阅读方法,培养终身阅读的习惯。

大学生阅读推广人培育模式、难点探析与思考

通过文献调研梳理出高校培育大学生阅读推广人的一般模式与关键环节,旨在为高校大学生阅读推广人的培育提供参考;同时,指出目前高校在培育大学生阅读推广人的过程中可能遇到的难点与问题,并提出了几点思考。

基于大学生数字阅读习惯的阅读推广模式构建

本文对京南三所高校大学生数字阅读习惯和需求情况进行了数据统计和分析,调研了大学生数字阅读习惯的特点,挖掘了数字化时代影响高校阅读推广模式构建的因素,提出了构建立体化、多元化数字阅读推广模式的策略,以期优化阅读生态环境,从而有效调动大学生学习和阅读的积极性,达到充分发挥高校图书馆文化育人的价值和作用的目的。

新媒体时代大学生阅读现状及阅读推广研究

[目的/意义]由于新媒体对传统纸质阅读的冲击,利用新媒体扩大大学生阅读范围、提高阅读效果是一个亟待解决的问题。[方法/过程]问卷调查大学生对阅读媒体、阅读内容的选择及阅读推广的现状,分析大学生的阅读心理特点,运用信息传播理论探讨新媒体时代对大学生的阅读推广策略。[结果/结论]指出目前大学生阅读新媒体和传统媒体呈互补状态;针对大学生的阅读推广需根据用户的使用习惯开展,将新媒体与传统媒体相结合,以期产生叠加效应。提出开展多层次的导读,建立多主题的阅读群体,推广全民立体阅读模式等阅读推广策略。

浅谈大学生干部队伍开展审美教育的意义

在高校学生干部中开展审美教育,在观念上以美求善、以美引真、以美出新,开展活动与创造的环境相结合,课程讲授与方向引导相结合,特别注意美育与德育区别对待,以美育人,以德服人。"内化"他们的精神,可以"外化"他们的行为。通过学生干部的榜样力量,加强宣传、熏陶、感化和升华,在全体大学生范围内加快推广普及审美教育,形成大学生对于美的热爱、追求和欣赏的心境,进而全面推行素质教育改革,构建新型人才培养模式。

转变创业教育理念 促进学生自主创业--深圳职业技术学院创业人才培养模式值得推广

面对大学生就业形势日益严峻的“新常态”，广东高校创新思路，主动作为，将培养创新精神和创业能力融入人才培养全过程，以支持青年创业作为化解大学生就业难的有效途径。深圳职业技术学院（以下简称深职院）将创业教育纳入学校发展规划和人才培养体系，形成了以创业教学为基础、制度创新为保障、平台建设为支撑、政校行企四方联动为手段的创业人才培养模式，取得了较好的成效。

谈谈高校图书馆阅读推广策略

近年来,在高校图书馆管理期间,数字化信息技术以及管理技术获得广泛应用,并且图书馆管理模式以及阅读模式也呈现出显著变化。在此种情形下,新时期图书馆发展期间所产生的难题也逐渐增多,以新时期高校图书馆的阅读推广较为典型。对此,本研究主要就其推广策略创新予以分析,以满足新时期图书馆发展要求。古今中外,阅读均表现出显著价值。并且作为读书的主要场合,图书馆的开设对于潜心阅读人群表现出的价值显著[1]。在新时期,大学生阅读活动核心的场所主要集中于图书馆,尤其新媒体的有效融入以及不断应用,使高校图书馆阅读推广受到新的挑战,并且遭遇较大压力。对此探究新时期高校图书馆阅读推广策略,并加以不断创新,对于图书馆的更好发展,表现出显著价值。

基于沉浸体验的高校图书馆阅读推广模式设计

利用沉浸体验的研究方法,构建高校图书馆阅读推广模式,挖掘大学生的阅读动机与阅读兴趣,以提高高校图书馆阅读推广服务质量,改进高校图书馆现有阅读服务模式。总结沉浸体验与阅读推广研究现状,结合沉浸体验PAT模型构建高校图书馆大学生用户阅读推广设计模型。

“书生·书声”阅读系列活动——“读+书+声”阅读推广模式探索

阅读推广系列活动针对大学生群体阅读现状，定位“书生”角色，为学生提供阅读的书目和场所，鼓励学生积极思考并联系自身书写读书感悟，给予学生朗诵的舞台，充分展示所思、所感，同时通过视觉、听觉、感觉上的现场表现进行二次阅读推广，充分发挥学生在活动中的主体作用，以线上与线下、教师与学生推广相结合的方式。以“个人深度阅读”+“书写读书感悟”+“用声音做群体性阅读推广”的模式，开辟“以点带线，以线带面”的层次性阅读推广以及“从教师到学生”的主体转换性阅读推广之路。

高校图书馆线上阅读推广模式探析

近年来,科学技术水平持续进步并在各个领域得到了普及与应用,新媒应运而生,影响和改变了高校学生的阅读方式。基于此,高校图书馆应紧跟时代趋势,结合大学生的阅读需求,积极完善图书馆线上阅读模式,为学生带来更好的阅读体验。文章阐述了高校图书馆线上阅读推广的重要意义,分析了高校图书馆线上阅读的推广模式,并提出了意见建议,以供参考。

高校图书馆线上阅读推广模式探析

高校图书馆在传播知识方面发挥着重要作用。充分发挥高校图书馆的作用,不仅帮助学生养成良好的阅读习惯,而且培养学生的个性也很重要近年来,科技水平不断提高,各个领域都有所提高。新媒体的出现影响并改变了学生阅读的方式,因此,高校图书馆应顺应时代潮流,结合学生的阅读需求,积极提高图书馆的线上阅读方式,为学生带来更好的阅读体验。在5G技术飞速发展的时代,高校图书馆还利用各种新媒体促进阅读,这已成为其主要活动。在此基础上,阐述了高校图书馆推广线上阅读的重要性,分析了高校图书馆推广线上阅读的模式,并提出了若干建议供参考。

高校图书馆经典阅读推广

立足于高校图书馆经典阅读推广活动开展情况,归纳总结经典阅读推广活动的主要形式、特点及存在的问题,并结合大学生阅读动机、阅读内容、阅读载体和阅读意愿四部分,从经典阅读推广内容、主体、方式三个角度,提出立足于大学生经典阅读需求的推广内容,形成多部门协同的推广主体,打造多媒体融合的推广方式,构建知行合一的推广模式,寻求经典阅读推广新机遇的新路径,以期为提升高校图书馆经典阅读推广活动质量提供参考。

大学图书馆阅读推广模式研究

当代大学生阅读现在向外界展现出来的普遍现象就是阅读较为功利、读书的范围过于广、对待阅读的态度也是不够严肃,大学生读书的技能要怎么提升呢?在分析大学生阅读现状的基础上,探讨了大学图书馆可实行的阅读推广模式以及需要注意问题。

“求知馆”——智慧阅读推广模式与实践

一、案例实施背景什么是智慧阅读?我们所追求的阅读是要让大学生们认为阅读是有用的,是发自内心愿意阅读,能够个性化地阅读,尽可能制定阅读计划并按照计划去阅读,让大学生们通过阅读真正地学会思考、分享及交流,拥有创新思维等,“求知馆”主题阅读活动的构建就是为了实现这样的目的,尝试去打造智慧阅读。

“金融顾问”为纽带 “金融活水”润田间--中国银行内蒙古分行积极探索金融支农新路径

全面推进乡村振兴是新时代建设农业强国的重要任务。为加大金融支持乡村振兴服务力度,将金融知识、金融政策、金融产品精准送达田间地头,有效解决农牧民融资难题,降低综合融资成本,中国银行内蒙古分行积极创新金融服务模式,与基层政府合作,选聘大学生村官、驻村干部、村支两委等群体赋予金融工作的职责,打造“乡村金融顾问”服务队伍,在农村开展金融宣传、产品推广,探索金融支持乡村振兴新路径。

“金犊奖”广告大赛商业模式探析

金犊奖是全球华人地区规模最大的面向学生的广告大赛,1992年金犊奖创建之初,取＂初生牛犊不怕虎＂之意。开始面向全球千余所高校的大学生征集广告创意。时报金犊奖是第一家,也是唯一一家将媒体与市场推广服务合并为一体,并利用最广泛的媒体资源去接近华人地区的高中及大学生,也是唯一的一项深入全球华人地区高中及大学生的广告与设计的创作奖项。