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从“回归大学的根本”谈起 被引量:52
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作者 潘懋元 《清华大学教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第4期1-2,9,共3页
通过教育与教学培养人才,通过科研发展科学,利用院校的优质教育资源为当时当地社会服务是大学的三大重要职能,其中,培养专门人才是基本职能。大学之所以称为大学,就在于培养各种类型、层次的专门人才,否则就不能称为大学而称为科研机构... 通过教育与教学培养人才,通过科研发展科学,利用院校的优质教育资源为当时当地社会服务是大学的三大重要职能,其中,培养专门人才是基本职能。大学之所以称为大学,就在于培养各种类型、层次的专门人才,否则就不能称为大学而称为科研机构或其他文化机构。因此,培养人才是大学的根本。要回归大学的根本,必须探索形成"重科研,轻教学"的深层次原因。当然,回归大学的根本,并不一定要贬低大学从事科研工作的重要性,因为高等教育质量建设内在地包含科学研究工作。 展开更多
关键词 大学的根本 高等教育质量 大学职能
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从大学反腐看大学
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作者 张楚廷 《大学教育科学》 CSSCI 2010年第5期108-111,共4页
波澜壮阔的反腐在大学兴起,其前提是波澜壮阔的腐败已经在大学兴起。官场上的、商场上的乃至于赌场上的东西,在大学都可看得到,大学丰富起来了。然而,在大学之为大学所必须的根本方面,它大大地贫乏了。出不了大师,做不了大学问,就来个... 波澜壮阔的反腐在大学兴起,其前提是波澜壮阔的腐败已经在大学兴起。官场上的、商场上的乃至于赌场上的东西,在大学都可看得到,大学丰富起来了。然而,在大学之为大学所必须的根本方面,它大大地贫乏了。出不了大师,做不了大学问,就来个大腐败和大反腐,这是不是堕落。在世界一流大学,繁荣的是学术,而非在教育部领导下轰轰烈烈地反腐。中国的大学拥有只能在国家和政府中才应有的"官",便有了与之连在一起的权力,这就是腐败的源头。只有铲除源头,才能从源头上防腐。 展开更多
关键词 反腐 权力 大学的根本 大学
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一流大学的一流本科教育:特征与评价
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作者 余秀兰 宗晓华 《教育科学文摘》 2019年第1期56-57,共2页
国家实施“世界一流大学和一流学科建设”战略以来,如何建设一流大学和一流学科成了热门话题,而一流本科建设也是其中话题之一。特别是在一些大学忙于科研发表、社会服务而忽视人才培养时,一些学者呼吁,要回到大学的根本,回归大学之道,... 国家实施“世界一流大学和一流学科建设”战略以来,如何建设一流大学和一流学科成了热门话题,而一流本科建设也是其中话题之一。特别是在一些大学忙于科研发表、社会服务而忽视人才培养时,一些学者呼吁,要回到大学的根本,回归大学之道,注重人才培养,注重本科教育。 展开更多
关键词 一流大学 一流学科 大学之道 一流本科教育 人才培养 热门话题 大学的根本 本科
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立德树人先“铸魂” 被引量:2
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作者 王树国 《陕西教育(高教版)》 2022年第1期5-6,M0001,共3页
大学的根本任务是立德树人。大学的发展与社会的发展密切相关,社会需要怎样的人才?我们要培养什么样的人才?如何培养,为谁培养?这是高校思想政治工作的根本问题。独特的历史、文化、国情决定了我国必须走自己的高等教育发展道路,办好中... 大学的根本任务是立德树人。大学的发展与社会的发展密切相关,社会需要怎样的人才?我们要培养什么样的人才?如何培养,为谁培养?这是高校思想政治工作的根本问题。独特的历史、文化、国情决定了我国必须走自己的高等教育发展道路,办好中国特色社会主义高校。我们要为国家发展培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人,就必须坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿于教育教学全过程。 展开更多
关键词 立德树人 思想政治工作 教学全过程 高等教育 中国特色社会主义高校 培养什么样的人 大学的发展 大学的根本
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以政治建设统领新时代高校党的建设
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作者 杨勇 《党史博采(下)》 2020年第8期69-69,共1页
高校党的建设事关办什么样的大学、怎样办大学的根本问题,事关党对高校的全面领导,是一项重大政治任务和战略工程。在新时代新使命新任务大背景下,河北省高校党的建设坚持以政治建设为统领,因势而谋、因势而动、因势而进,党对高校的全... 高校党的建设事关办什么样的大学、怎样办大学的根本问题,事关党对高校的全面领导,是一项重大政治任务和战略工程。在新时代新使命新任务大背景下,河北省高校党的建设坚持以政治建设为统领,因势而谋、因势而动、因势而进,党对高校的全面领导进一步加强,高校党的建设质量整体提升。 展开更多
关键词 高校党的建设 因势 大学的根本 整体提升 统领 河北省 政治 时代
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洞察变化 高等教育于变局中开新局
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作者 夏英 《在线学习》 2020年第10期18-20,共3页
高等教育需要在一个充满动荡变革的世界中谋求发展,在危机中育新机、于变局中开新局。但扎根中国大地办大学的根本原则不能动,深化教育体制机制改革的力度不能减,服务经济社会发展的责任使命不能丢。当下,中国高等教育已进入普及化阶段.
关键词 高等教育 体制机制改革 普及化阶段 责任使命 谋求发展 大学的根本 深化教育 变局
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