-
题名“胡适之问”:我们何以没有一所“像样的大学”
被引量:4
- 1
-
-
作者
周川
-
机构
苏州大学教育科学研究院
-
出处
《北京大学教育评论》
CSSCI
北大核心
2016年第1期169-180,192,共12页
-
文摘
"胡适之问"可以表述为:我们何以没有一所"像样的大学"?在胡适心目中,"像样的大学"有两个最核心的"真义",即"研究"和"独立"。"胡适之问"是胡适站在自由主义的立场上,以西方一流大学为参照,对近代中国大学的质疑和批判,集中反映了他的大学观及其科学与民主的价值取向,体现了时代的特征,也不失历史的意义。
-
关键词
“胡适之问”
“像样的大学”
大学真义
-
分类号
G649.2
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名教育家胡适:行动与思想
被引量:2
- 2
-
-
作者
周川
-
机构
苏州大学教育科学研究院
-
出处
《高等教育研究》
CSSCI
北大核心
2015年第1期71-83,共13页
-
文摘
胡适是中国近现代史上一位举足轻重的大学教育家。他多年担任大学教授,两次出任大学校长,诲人不倦,桃李满园,堪称一代师表。他不懈地探究"大学的真义",阐释了"大学"的三要素:学科齐全,科学研究,自主中立;他梦想建成中国的世界"第一流大学",但却遗憾地留下了"胡适之问"。胡适在大学教育方面的行动和思想,生动地诠释了"教育家"的内涵。
-
关键词
胡适
教育家
大学真义
胡适之问
-
Keywords
Hu Shi
educator
truth of higher education
inquiry of Hu Shi
-
分类号
G40-09
[文化科学—教育学原理]
-