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题名从需求理论看大学网络德育的重要性和有效性
被引量:1
- 1
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作者
孙新建
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机构
华南理工大学广州学院
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出处
《云南社会主义学院学报》
2014年第3期118-119,共2页
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文摘
文章以需求理论为理论依据,以网络对大学生的影响为现实依据分析了网络德育的重要性,并从网络德育教育对象思想形成、发展和变化的规律,特别是从教育对象主体需求来研究网络德育溶内容和方法,以增强大学网络德育的有效性。
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关键词
大学网络德育
需求理论
重要性和有效性
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名大学生网络德育存在的问题及建议
被引量:8
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作者
尚元东
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机构
牡丹江师范学院教育系
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出处
《教育探索》
北大核心
2008年第6期121-122,共2页
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文摘
网络既给高校德育工作提供了新的载体和阵地,也向高校德育工作提出了前所未有的挑战。大学生网络德育工作的对策是:完善网络法规,努力做到有法可依,依法治网;畅通网络思想政治教育渠道;建立网络行为监督机制,保证网络道德标准和法律规定的切实执行;加强高校思想政治教育网站建设。
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关键词
网络环境
大学生网络德育
对策
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分类号
G416
[文化科学—教育技术学]
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题名虚拟环境下大学生网络德育的总体思路和发展趋势
被引量:7
- 3
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作者
肖光荣
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机构
湖南师范大学公共管理学院
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出处
《湖南师范大学教育科学学报》
2007年第2期28-32,共5页
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基金
湖南省教育科学"十一五"规划立项课题"虚拟环境下大学生的网络德育研究"(XJK06CDY012)
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文摘
大学生网络德育是根据教育学、传播学原理和思想道德的理论,利用计算机网络对大学生所进行的道德教育。虚拟环境下大学生网络德育的总体思路是:以开放的心态对待网络的挑战,在网上唱响德育的主旋律,努力构建网上德育的新阵地,大力加强网络德育的队伍建设,多形式、多层面加强大学生网络道德教育,加强网络德育法制化建设。展望虚拟环境下大学生网络德育的发展趋势,即具体体现为:教育观念现代化,教育对象主体化,教育内容多元化,教育手段信息化,教育模式立体化和教育范围社会化。
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关键词
大学生网络德育
总体思路
发展趋势
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Keywords
internet moral education for undergraduates
overall thinking
development tendency
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分类号
G410
[文化科学—教育技术学]
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题名论虚拟环境下大学生网络德育工作的运行机制
被引量:6
- 4
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作者
肖剑
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机构
湖南师范大学公共管理学院
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出处
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
2008年第2期77-81,共5页
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基金
湖南省教育科学"十一五"规划课题"虚拟环境下大学生的网络德育研究"(XJK06CDY012)
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文摘
在网络条件下,德育的内容、方式、方法、手段、空间、渠道等都发生了许多变化,对大学生德育运行机制的创新就成了一种必然的逻辑:健全网络德育管理和评估机制,探索和形成网络德育的创新和"人本"运作机制,建立网络德育工作保障机制,建立健全网络德育激励和疏导机制,创新网络德育工作预警和监控机制。
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关键词
虚拟环境
大学生网络德育
运行机制
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Keywords
under invented circumstances
internet moral education for undergraduates
operating mechanisms
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名论虚拟环境下大学生网络德育工作应遵循的基本原则
被引量:3
- 5
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作者
肖光荣
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机构
湖南师范大学公共管理学院
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出处
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
2009年第3期78-82,共5页
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基金
湖南省教育科学"十一五"规划立项课题"虚拟环境下大学生的网络德育研究"(XJK06CDY012)
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文摘
大学生网络德育,是根据教育学、传播学原理和思想道德的理论,利用计算机网络对大学生所进行的道德教育。在网络条件下,德育的内容、方式、方法、手段、空间、渠道等都发生了许多变化,从而给大学生网络德育工作带来了机遇和挑战。虚拟环境下大学生网络德育工作应遵循的基本原则是:抢占网络"制高点"原则,追求有效性原则,民主化、科学化与法制化原则,坚持创新的原则,德育和网络有机结合的原则,辩证统一的原则。
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关键词
虚拟环境
大学生网络德育
基本原则
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Keywords
theoretical environment
undergraduates' intemet moral education
fundamental principle
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名网络与大学生德育教育
被引量:5
- 6
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作者
赵江永
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机构
渭南师范学院政治经济系
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出处
《经济师》
2006年第3期93-94,共2页
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文摘
随着网络的普及和应用,其对大学生的影响愈来愈深刻,尤其在大学生的德育教育方面更为突出。探索网络对大学生德育教育的影响及对策,建立一个与时代发展相适应的德育教育体系,显得非常重要。
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关键词
网络大学生德育教育
与时俱时
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名虚拟环境下大学生网络德育的发展趋势
被引量:2
- 7
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作者
肖俊
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机构
湖南师范大学
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出处
《湖湘论坛》
2007年第3期111-112,共2页
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基金
湖南省教育科学"十一五"规划立项课题<虚拟环境下大学生的网络德育研究>[课题批号:XJK06CDY012]的阶段性成果
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文摘
展望虚拟环境下大学生网络德育,其发展趋势体现为教育观念现代化,教育对象主体化,教育内容多元化,教育手段信息化,教育模式立体化和教育范围社会化。
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关键词
虚拟环境
大学生网络德育
发展趋势
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名大学生网络德育的特征分析
- 8
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作者
马碧侠
张振中
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机构
西安科技大学
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出处
《中小企业管理与科技》
2013年第12期193-194,共2页
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文摘
本文对网络德育、大学生网络德育内涵和大学生网络德育必要性进行了简要论述,对大学生网络德育的特征进行了分析,指出大学生网络德育的基本特征为:教育主客体交互作用性强,教育对象的不固定性、多层次性和身份的隐匿性,施教范围超时空,教育情景的虚拟和隐匿,教育手段、教育语言的多媒体性和生动性等。
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关键词
网络德育
大学生网络德育
基本特征
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分类号
TP393
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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