资源供需视角下杭州市大学老校区转型影响因素研究

在我国大学老校区转型和旧城更新的时代背景下,通过对影响因素的研究,梳理老校区转型的因果关系,有助于重新确定老校区的功能定位,以更好地实现高校与城市的互动。文章以杭州市文教区现存7个大学老校区的转型为样本展开研究,从资源供需视角出发,深入探究资源供应端和需求端相关因素对老校区转型的影响。

校城互动视角下大学老校区空间更新手法研究——以浙江大学西溪校区南区为例

在我国大学老校区局部转型和旧城存量更新的时代背景下,大学老校区的高品质物质空间资源可以利用成为其所在旧城片区更新的核心驱动力。如何通过大学老校区更新将一部分闲置设施转型为城市所需要的设施,以实现校城互动成为一个新的课题。文章以浙江大学西溪校区南区更新为样本展开研究,从功能、交通和景观三方面总结了大学老校区与城市互动的空间更新手法。

服务与发展 大学老校区空间资源利用的再思考

大学社会服务职能的拓展是社会经济发展的必然需求,也是大学自身发展的客观需要。我国大学老校区地处城市中心区,得天独厚的区位优势使其被赋予更高的社会服务期望,然而近年来,很多大学老校区发展滞后,甚至出现了破败不堪的现象,其空间资源的利用受到了愈来愈广泛的关注。本文分析了大学老校区空间资源利用的现状及其对地方社会经济发展的意义,提出因地因校制宜,将大学老校区的空间资源利用与地方社会经济发展统一起来,聚焦地方发展的目标和问题,提升对地方文化的引领,为地方社会经济的发展作出积极的贡献,也为大学自身的发展获取更广阔的空间。