期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
哈佛大学的职能发展及其演变历程研究
被引量:
2
1
作者
余雪莲
吴岩
《现代教育科学(高教研究)》
2007年第6期23-26,共4页
哈佛大学是世界一流大学中能主动抓住机遇、不断赋予和拓展其大学职能内涵的典范。本文从历史的视角研究了哈佛大学从创办至今的处于五个社会历史发展关键时期的职能发展及其演变状况,以期能对我国一流大学的建设有所借鉴与启示。
关键词
哈佛
大学
大学职能发展演变
下载PDF
职称材料
题名
哈佛大学的职能发展及其演变历程研究
被引量:
2
1
作者
余雪莲
吴岩
机构
嘉应学院教育科学与技术系
广东外语外贸大学英语教育学院
出处
《现代教育科学(高教研究)》
2007年第6期23-26,共4页
文摘
哈佛大学是世界一流大学中能主动抓住机遇、不断赋予和拓展其大学职能内涵的典范。本文从历史的视角研究了哈佛大学从创办至今的处于五个社会历史发展关键时期的职能发展及其演变状况,以期能对我国一流大学的建设有所借鉴与启示。
关键词
哈佛
大学
大学职能发展演变
分类号
G649.712 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
哈佛大学的职能发展及其演变历程研究
余雪莲
吴岩
《现代教育科学(高教研究)》
2007
2
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部