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在大学英语教学中运用任务型教学模式的实践探索 被引量:6
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作者 吴小玲 《长春理工大学学报(社会科学版)》 2009年第6期1010-1012,共3页
从大学生英语学习的困惑入手,提出在大学英语教学中运用任务型教学的必要性,探讨任务型教学模式在大学英语教学中的实践应用。
关键词 困惑 大学英教学 任务型教学 教学模式 学习积极性 自主学习能力
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论英美文学与大学英语教学
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作者 李洪斌 王晨旭 《中国电子商务》 2014年第4期157-157,共1页
文学素质培养作为高等教育中的一部分,一直以来在高校的人才培养中占据着重要的位置,而在高校英语教学当中开展英美文学课程可以激发学生的学习兴趣、增强学生的阅读能力,从而达到提高学生综合英语能力的作用,笔者在文中分析了英美... 文学素质培养作为高等教育中的一部分,一直以来在高校的人才培养中占据着重要的位置,而在高校英语教学当中开展英美文学课程可以激发学生的学习兴趣、增强学生的阅读能力,从而达到提高学生综合英语能力的作用,笔者在文中分析了英美文学教学对于高校英语的促进作用,并着重介绍了英美文学导入大学英语课堂的方法。 展开更多
关键词 大学教学美文学课堂教学
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浅析大学英语中译英教学的特点和要求
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作者 陈璐 《上海工程技术大学教育研究》 2014年第2期43-45,共3页
中国和世界的相互交流日益频繁,由于实用性的需要,翻译教学在大学英语教学中的重要性也日益凸现。为了提高中译英教学效果,达到提高学生英语综合应用能力的目的,大学中译英教学应以完成信息的有效传播、沟通为主旨。本文从这一点出发提... 中国和世界的相互交流日益频繁,由于实用性的需要,翻译教学在大学英语教学中的重要性也日益凸现。为了提高中译英教学效果,达到提高学生英语综合应用能力的目的,大学中译英教学应以完成信息的有效传播、沟通为主旨。本文从这一点出发提出了对大学英语中译英教学的相应要求。 展开更多
关键词 大学语中译教学 传播效果 语言的准确、简练
原文传递
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