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疫情之下的大学英语单词教学中的课程思政问题研究--以长治学院为例
被引量:
1
1
作者
张雅
《长治学院学报》
2020年第1期46-49,共4页
由于武汉爆发的COVID-19病毒疫情,全国高校延迟开学。教育部鼓励各高校进行线上教育。习近平总书记强调,要坚持显性教育和隐性教育相统一,挖掘各类课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源,实现全员全程全方位育人。在习主席思想引领下...
由于武汉爆发的COVID-19病毒疫情,全国高校延迟开学。教育部鼓励各高校进行线上教育。习近平总书记强调,要坚持显性教育和隐性教育相统一,挖掘各类课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源,实现全员全程全方位育人。在习主席思想引领下,笔者基于深层共享能力假说将疫情防控知识渗透到疫情防控期间的大学英语单词教学中,在微观层面上使大学英语单词教学和疫情防治知识渗透协同发展,共融共生。
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关键词
COVID-19病毒预防
深层共享能力假说
大学英语单词
教学
课程思政
下载PDF
职称材料
大学英语单词扩张记忆探微
被引量:
1
2
作者
乔和鸣
《天津轻工业学院学报》
2000年第3期71-74,共4页
利用推导、相关、比邻等联想方法 ,加以合理的解释。根据英语语言的自身特点 ,可以灵活地记住所学的单词 ,并为日后使用单词提供方便。
关键词
联想
牢记
生词
短词
大学英语单词
记忆方法
下载PDF
职称材料
题名
疫情之下的大学英语单词教学中的课程思政问题研究--以长治学院为例
被引量:
1
1
作者
张雅
机构
长治学院外语系
出处
《长治学院学报》
2020年第1期46-49,共4页
基金
山西省高等学校哲学社会科学研究项目“基于CUP的英汉口语能力正迁移问题研究”(2019W182)
山西省教育科学“十三五”规划“1331工程”研究专项课题“地方师范院校与基础教育协同发展的探索与实践研究-以长治学院为例”(ZX-18086)。
文摘
由于武汉爆发的COVID-19病毒疫情,全国高校延迟开学。教育部鼓励各高校进行线上教育。习近平总书记强调,要坚持显性教育和隐性教育相统一,挖掘各类课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源,实现全员全程全方位育人。在习主席思想引领下,笔者基于深层共享能力假说将疫情防控知识渗透到疫情防控期间的大学英语单词教学中,在微观层面上使大学英语单词教学和疫情防治知识渗透协同发展,共融共生。
关键词
COVID-19病毒预防
深层共享能力假说
大学英语单词
教学
课程思政
Keywords
COVID-19 prevention
common underlying proficiency
college English words teaching
ideological and political theories teaching in all courses
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
大学英语单词扩张记忆探微
被引量:
1
2
作者
乔和鸣
机构
天津轻工业学院经贸系
出处
《天津轻工业学院学报》
2000年第3期71-74,共4页
文摘
利用推导、相关、比邻等联想方法 ,加以合理的解释。根据英语语言的自身特点 ,可以灵活地记住所学的单词 ,并为日后使用单词提供方便。
关键词
联想
牢记
生词
短词
大学英语单词
记忆方法
Keywords
assciations
keep in mind firmly
new words and expressions
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
H313 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
疫情之下的大学英语单词教学中的课程思政问题研究--以长治学院为例
张雅
《长治学院学报》
2020
1
下载PDF
职称材料
2
大学英语单词扩张记忆探微
乔和鸣
《天津轻工业学院学报》
2000
1
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职称材料
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