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大学英语统测综合阅读构念效度及答题策略
1
作者
张新元
《淮北师范大学学报(哲学社会科学版)》
2015年第1期144-148,共5页
大学英语四级考试历经多次改革,试卷结构和题型不断演变,但始终强调对阅读能力的检测。目前其阅读部分包括信息匹配、深入阅读(Reading in-depth)和综合阅读三种题型,其中综合阅读题型是考生认为最难的。使用内省法调查,结果表明综合阅...
大学英语四级考试历经多次改革,试卷结构和题型不断演变,但始终强调对阅读能力的检测。目前其阅读部分包括信息匹配、深入阅读(Reading in-depth)和综合阅读三种题型,其中综合阅读题型是考生认为最难的。使用内省法调查,结果表明综合阅读试题紧扣教学大纲,具有较高的构念效度,总体质量较高。本文介绍了一套具有原创性的综合阅读答题策略:依词类分列选项→领会全文主旨→多途径尝试答题→核对减少差错率。
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关键词
大学英语统测
综合阅读
构念效度
答题策略
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题名
大学英语统测综合阅读构念效度及答题策略
1
作者
张新元
机构
电子科技大学中山学院外国语学院
出处
《淮北师范大学学报(哲学社会科学版)》
2015年第1期144-148,共5页
基金
电子科技大学中山学院教学质量工程项目"大学英语口语教学及测试团队"(JXTD201410)
文摘
大学英语四级考试历经多次改革,试卷结构和题型不断演变,但始终强调对阅读能力的检测。目前其阅读部分包括信息匹配、深入阅读(Reading in-depth)和综合阅读三种题型,其中综合阅读题型是考生认为最难的。使用内省法调查,结果表明综合阅读试题紧扣教学大纲,具有较高的构念效度,总体质量较高。本文介绍了一套具有原创性的综合阅读答题策略:依词类分列选项→领会全文主旨→多途径尝试答题→核对减少差错率。
关键词
大学英语统测
综合阅读
构念效度
答题策略
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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题名
作者
出处
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1
大学英语统测综合阅读构念效度及答题策略
张新元
《淮北师范大学学报(哲学社会科学版)》
2015
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