新四、六级考试与大学英语课堂教学改革的路径

在实施新四、六级考试情况下，大学英语课堂教学应发挥形成性评价作用，将教、学、评、研有机结合。才能培养学生自主学习能力，以取得良好的教与学效果。

融入通用职场英语的大学英语课堂教学改革实证研究

随着大学英语教学改革的不断深入,职场英语越来越受到关注与提倡。基于前期的访谈、问卷调查和相关文献研究,作者进行了3个学期融入通用职场英语的大学英语课堂教学改革实证研究,验证了此教学改革的有效性,当然也存在一些问题有待改进。

雅思考试理念对大学英语课堂教学改革的启示

雅思考试注重的是“沟通为本”,是从听说读写四方面进行英语能力全面考核的国际考试,能够立体综合地精准测评学生的英语语言运用能力,因此,大学英语课堂教学应该有效借鉴雅思考试理念,采用新型的教学方式与教学手段,高度重视学生英语能力的锻炼,尤其注重学生英语语言表达能力与应用能力的提升。本文主要分析和探讨了雅思考试理念对大学英语课堂教学改革的启示。

浅析大学英语课堂教学改革

课堂教学一直是我国高校的主要教学模式。是学科教学研究的永恒主题,是学科教学发展的生命源泉和灵魂。也是学科教学效率的出发点和归宿,本文旨在分析大学英语课堂教学存在的一些问题,提出一些改革的措施。

大学英语教学改革实践的问题与对策研究——以应用技术型转型为背景

在应用技术型转型的背景下,教师都在积极探讨新形势下的大学英语教学方法。由于大学生英语水平、专业需求、学习能力、认知风格、个性心理等方面的不同而存在个体差异性,大学英语教学改革在实践中遇到了很多问题,针对这些问题,教师应提出对策进而不断的改进教学。

Discussion of college English classroom interaction under the multimedia environment

This paper mainly takes the influence that the reform of university English teaching brings to the university English as a moment to study the college English classroom interaction problems under the multimedia environment, this paper mainly discusses types and features of the interaction, analyse the current situation of classroom interaction, so as to make suggestions for the teaching of college English classroom interaction.