多元智力理论在大学行业英语翻转课堂中的应用

多元智力理论运用到翻转课堂教学实践中,要求教师注重对学生全面能力的培养,利用多元化情境化的教学方式来激发学生身上的多种潜能。基于多元智力理论和翻转课堂教学模式对大学行业英语教学实践进行了研究和探讨,提出了如何有效应用多元智力理论和英语翻转课堂模式来提高教学水平,如何将二者有机融合促进学生全面进步的具体措施。

行业特色高校外语“3+”培养模式创新与实践——以西安某高校高起点班为例

文章在高校人才培养多元化的趋势和大学英语改革的新背景下,以西安某行业特色型高校为例,论述了高起点本科生英语培养方案、目标及课程设置。并通过社会调查和课堂教学实践构建了一个针对高水平本科生的外语培养及教学模式,试图解决目前理工科院校大学英语课程设置不合理及教学模式单一的现象,为当前的高校的外语教育和外语改革提供一定的借鉴和参考作用。