实践大学语文的“工具性”——培养学生的听说读写能力

语文教学中注重语文的工具性即听、说、读、写、能力的培养,设计"展示小组量化评定表"和"参与小组量化评定表",采取小组互评的方式,以督促学生自主学习,培养团队合作的精神。