课本英语语言连续体文体分析——以大学精读课本《高级英语》为例

传统的ESP研究大多侧重于诸如广告英语、法律英语等点文体。然而在教学研究中,我们经常会遇到需要对语言连续体文体进行分析的情况,特别是为了更好地加强大学阶段英语教师和学生对课本的理解和学习,我们需要勾划出大学课本英语的整个发展轨迹而不是单个的点。文章的目的就是要通过对大学课本英语的文体分析,探索一条对语言连续体进行文体分析的有效途径。

大学英语课本词汇表的编选和设计

词汇教学与学习是贯穿整个英语教学的一个十分重要的组成部分,大学英语课本词汇表是大学英语课本一个不可分割的部分。该表的设计,词汇、词组的选择、释义等对教师教学、学习起着相当重要的指导作用。本文从三个方面对此进行了阐述,并提出一些看法。

大学英语专业课本中中国文化缺失的现象

在跨文化交流中,中国的快速崛起需要加大文化传播的力度,掌握国际文化话语权,而英语作为文化传播的载体起到至关重要的作用。但是在大学英语教学中,由于教材内容很少涉及中国文化,英语教师传播中国文化的意识不强,导致中国文化基本处于失语状态。我们应当增加中国文化只是在教材中的比重,提升教师文化素养,开辟英语第二课堂,从而有效地改变大学生英语教学中中国文化缺失的现状。